. O’zbekiston Respublikasi istiqlolni qo’lga kiritganidan keyin siyosiy, iqtisodiy va ma’naviy taraqqiyotda salmoqli natijalarga erishdi. Ularning natijasi o’laroq, O’zbekiston bugungi kunda jamiyat hayotining barcha sohalarida amalga oshirilayotgan islohotlarni yanada chuqurlashtirish, yangilanish, ayniqsa demokratlashtirish jarayonlarini jadallashtirish imkoniyatlariga ega bo’ldi. Pirovard maqsadi huquqiy davlatchilikni barpo etish bo’lgan ushbu islohotlar respublikaning sudlov tizimida ham jadal sur’atlar bilan kechmoqda. Sud-huquqiy islohotlar mamlakatda qonun chiqaruvchi va ijro etuvchi hokimiyat tarmoqlari bilan teng. Mustaqil, kuchli sud hokimiyatini vujudga keltirishning muhim omilidir .

O’zbekiston Mustaqil Respublika deb e`lon qilinganidan so’ng davlatimiz oldida bir qator dolzarb vazifalar turar edi. Bulardan biri, haqqoniy tariximizni qayta tiklash va o’sib kelayotgan yosh avlodda tarixiy ong va xotirani shakllantirishdan iborat edi. Istiqlol yillarida mamlakat mustaqilligini mustahkamlash, uning hududida barqarorlikni taminlash asosiy vazifa sifatida hamisha hukumatimizning diqqat e’tiborida bo’lgan. Bu masala Oliy Majlisning 1995-yil 24-fevraldagi birinchi sessiyasida prezident Islom Karimov tomonidan aniq va batafsil yoritib berildi. Unda jahonda yuz bergan yangi siyosiy-iqtisodiy voqelikdan so’ng, O’zbekiston o’z taraqqiyot yo’li va yangicha yondashish zarurligini asoslab berdi. Davlatimiz rahbari I.A.Karimovning quyidagi so’zlari diqqatga molik: ,,Millatimiz tarixi haqidagi haqiqat yurtimizning fidoyi, maslagidan, so’zidan qaytmaydigan farzandlariga ochilishi lozim. Bilishimiz shart bo’lgan sahifalarni qunt bilan varaqlash hammamiz uchun ham qarz, ham farz.”

Мавзунинг долзарблиги шундаки жиноят процессида преюдиция институти жинoят ишини юритишгa мaсъул бўлгaн дaвлaт oргaнлaри вa мaнсaбдoр шaxслaр фaoлиятидaги зиддиятлaрни бaртaрaф этиш, кўплaб ҳaрaжaт вa куч тaлaб этaдигaн прeюдициaл вaзиятлaрни oсoн ҳaл этиш имкoнини яратади. Тадқиқотнинг мақсади таҳлиллар асосида жинoят-прoцeссуaл ҳуқуқидa прeюдиция институтини тaтбиқ этиш билан боғлиқ муаммоларининг ечими бўйича назарий қоидалар ишлаб чиқишдир. Тадқиқотнинг вазифалари жиноят процессида преюдиция институтини қўллаш билан боғлиқ миллий қонунчиликни такомиллаштириш истиқболларини аниқлаш ҳамда ушбу институтнинг ҳуқуқий асословчи илмий таклиф ва тавсиялар тайёрлашдир. Тадқиқотнинг объекти жинoят процессига прeюдиция институтини тaтбиқ этиш бўйича юзага келадиган ҳуқуқий муносабатлар ҳисобланади. Тадқиқотнинг предмети ҳуқуқшуносликдa прeюдиция институтини тaтбиқ этиш бўйича фаолиятнинг объектив қонуниятлари, миллий ва хорижий жиноят-процессуал қонунчилик манбаларидир. Тадқиқот натижаларининг илмий жиҳатдан янгилик даражаси жиноят-процессуал ҳуқуқида преюдиция институтини қўллашга оид ҳуқуқий кўрсатмаларини такомиллаштиришга оид назарий, ҳуқуқий ва амалий масалалар жиноят-процессуал ҳуқуқи фани нуқтаи назаридан тадқиқ этилишидир. Тадқиқот натижасида қилинган хулосалардан жиноят-процессуал ислоҳотларнинг алоҳида йўналиши сифатида преюдиция институтини ривожлантиришда, қонунчиликни такомиллаштириш бўйича таклиф ва тавсиялар тайёрлашда, жиноят-процессуал ҳуқуқи фани бўйича маърузалар ҳамда махсус курслар ўқишда фойдаланиш мумкин. Ишнинг таркиби кириш, 3 боб , 7 параграф, хулоса ва фойдаланилган адабиётлар рўйхатидан иборат. Хулоса ва таклифларнинг қисқача умумлаштирилган ифодаси: жинoят-прoцeссуал ҳуқуқи фанининг назариясини ривожлантиришда преюдиция институтини тадбиқ этиш бўйича таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқилди.

Обобщить методику расследования умышленных убийств с учетом достижений криминалистической науки, показать специфику и особенности расследования этих видов преступлений, а также дать характеристику процесса раскрытия таких убийств и разработать рекомендации по дальнейшему повышению качества расследования данной категории дел.

Экстрадиция бўйича миллий қонунчилик ва халқаро шартномаларни таҳлил қилиш асосида экстрадицияни амалга ошириш механизмининг самарадорлигини оширишга ҳамда жиноят содир этишда айбланаётган шахсларни ушлаб бериш ва ушлаб беришни талаб қилиш жараёнини тартибга солувчи миллий қонунчилик ва халқаро ҳуқуқий нормаларни такомиллаштиришга йўналтирилган илмий асослантирилган таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.

Мустақилликнинг дастлабки кунлариданоқ аждодларимиз қолдирган маънавий меросни тиклаш ишлари бошланиб кетди. Давлатимиз раҳбари Президент Ислом Каримов раҳнамолигида бу масалаларда қисқа давр ичида асрларга тенг ишлар амалга оширилган бўлиб, жамият тараққиёти билан ҳамоҳанг ҳолда маънавият ҳам ривожланиб борди. Шу маънода мустақиллик йилларида шахс маънавиятини ривожлантиришда улуғ алломалар меросини ўрганиш долзарб бўлиб қолаётгани ҳақида тўхталар экан, Республиками Президенти И.А. Каримов “Мазкур минтақанинг қадимий тарихи ва маданияти, бунда яшаб ўтган Шарқ мутафаккирлари ва файласуфларининг жаҳон маданиятини ривожлантиришга қўшган ғоят катта ҳиссалари ҳам бу ерда яшаётган одамлар турмушининг барча томонларига сезиларли таъсир ўтказмоқда. Ўтмишдаги алломаларнинг бебаҳо мероси қанчадан-қанча авлодларнинг маънавий-руҳий онгини ва турмуш тарзини шакллантирган эди ва у ҳамон таъсир кўрсатмоқда” деган сўзлари ҳамда “...айниқса ёш авлодимиз учун ота-боболаримиз қолдирган ўлмас меросини чуқур ўрганиш, қадрлаш билан бирга, умумбашарий қадриятлар, замонавий илм-фан чўққиларини эгаллаш руҳида тарбиялаш масаласини ўзимиз учун устувор вазифа қилиб қўйганмиз” , -деб уқтиришларидан келиб чиққан ҳолда, бу масалани янада чуқурроқ ўрганишни мақсадида “Шахс маънавиятини ривожлантиришда улуғ алломалар меросининг аҳамияти“ деб номланган мавзуда битирув-малакавий ишини ёзишга ундади.

Ҳар қандай тараққиётнинг асосида ана шу тараққиётнинг ривожланиши учун маълум бир илм омил бўлиб хизмат қилади. Жумладан, жаҳон илм-фан тараққиётининг асосида ҳам қадимги Грек мактаби ва антик давр алломаларининг илмий ижодлари билан бир қаторда, ўрта аср Шарқ уйғониш даври мутафаккирларининг изланишлари ва уларнинг қолдирган бой илмий мероси ётади. Дунё олимлари жамиятнинг маънавий ривожи тамойиллари, қонунларини барча мамлакатлар учун объектив ва умумий эканлигини илмий асослаб беришга ҳаракат қиладилар. Бу ҳолат эса Ғарб ва Шарқ мамлакатлари ўртасида доимо маънавий, ғоявий, маданий алоқалар, ўзаро таъсир, узвий боғлиқлик мавжуд бўлганлигини исботлайди. Бу ҳақда республикамиз Президенти Ислом Каримов 2014 йил 15-16 май кунлари Самарқанд шаҳрида ўтказилган халқаро анжуман минбаридан туриб айган фикрларидан ҳам билиб олиш мумкин: “Тадқиқотчи олимларнинг фикрича, Шарқ, хусусан, Марказий Осиё минтақаси IX–XII ва XIV–XV асрларда бамисоли пўртанадек отилиб чиққан икки қудратли илмий-маданий юксалишнинг манбаи ҳисобланиб, жаҳоннинг бошқа минтақаларидаги Ренессанс жараёнларига ижобий таъсир кўрсатган Шарқ уйғониш даври – Шарқ Ренессанси сифатида дунё илмий жамоатчилиги томонидан ҳақли равишда тан олинган

Магистрлик диссертациянинг асосий мақсади айб эълон қилиш ва айбланувчини сўроқ қилишга оид масалаларни назарий жиҳатдан ўрганиш ҳамда бу соҳадаги процессуал соҳа қонунчилигини такомиллаштириш бўйича таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.

Ўзбекистон Республикасининг жиноят-процессуал қонунчилигида вояга етмаганлар жиноят ишларини судда кўришнинг ўзига хос хусусиятларини қиёсий таҳлил қилган ҳолда қонунчиликни такомиллаштириш ва ҳуқуқни қўллаш амалиёти самарадорлигини ошириш юзасидан илмий асослантирилган таклиф ва хулосаларни ишлаб чиқиш ишнинг мақсади ҳисобланади.

Диссертация ишининг мақсади шартли ҳукм қилишнинг назарий ва амалий масалаларини комплекс таҳлил қилиш, унинг жиноят-ҳуқуқий белгиларини ёритиш, ўзига хос хусусиятларини аниқлаш, унга доир жиноят-ҳуқуқий нормаларни қўлланиш бўйича норматив-ҳуқуқий база, тергов ва суд амалиётини таҳлил қилиш, жиноят қонуни либераллаштириш шароитида шартли ҳукм қилиш институтини такомиллаштириш истиқболларини белгилашдан иборат. Тадқиқот вазифалари: шартли ҳукм қилиш тушунчасини назарий-ҳуқуқий жиҳатдан тавсифлаш; шартли ҳукм қилиш бўйича жиноят қонун ҳужжатларининг ривожланиш тарихини ёритиш; шартли ҳукмни қўллаш асосларини таҳлил қилиш; шартли ҳукм қилишда синов муддати ва унинг давомлилигини таҳлил қилиш; шартли ҳукм қилинганларга синов муддати мобайнида қўйиладиган талабларни тавсифлаш; шартли ҳукм қилишни бекор қилиш асосларини таҳлил қилиш; жиноят қонунини либераллашириш шароитида шартли ҳукм қилишнинг самарадорлигини ошириш имкониятларини аниқлаш; айрим хорижий мамлакатлар тажрибаси асосида шартли ҳукм қилиш масаласини қиёсий таҳлил қилиш; амалдаги жиноят қонуни нормаларини такомиллаштириш ва суд амалиётини яхшилаш юзасидан аниқ тавсия ва таклифларни ишлаб чиқишдан иборат. Илмий янгилиги шу билан белгиланадики, унда шартли ҳукм қилишнинг назарий ва амалий масалаларининг энг муҳим жиҳатларини комплекс ўрганишга, уни жиноят-ҳуқуқий таҳлил қилишга, жиноят қонуни либераллаштириш шароитида шартли ҳукм қилиш институтини такомиллаштириш истиқболларини белгилашга ҳаракат қилинган. Мазкур тадқиқот доирасида шартли ҳукм қилишга нисбатан янгича ёндашув ишлаб чиқилган ҳамда унда тадқиқот объектига мамлакатимизда жиноят-ҳуқуқий сиёсат доирасида амалга оширилаётган жиноят қонунини либераллаштириш нуқтаи назардаридан ёндашилган.

Ushbu ishning asosiy maqsadi haqqushning tarqalish soni va ko’payish ekologiyasini o’rganib uning foydali qush ekanini aniqlash va Samarqand hududida uning sonini kamayib borayotganligini oldini olish. Zarafshon qo’riqxonasi hududida ularning boshqa qushlar bilan o’zaro munosabati asosiy qonuniyatlarini ishlab chiqish, tabiatning qaysi omillari va qanday biotsenotik aloqalar bu qushlarning barqarorligini ta’minlashini tushuntirish. Tadqiqot Zarafshon qo’riqxonasi hududida olib borildi.Qo’riqxonaning fiziko-geografik joylasdhuvi o’rganildi.

G’arbiy Zarafshon tog’ tizmasining turli mintaqalaridagi tabiiy biotsenozlarida o’suvchi ko’p yillik yovvoyi o’simliklarning nematodafaunasini o’rganish va ular tarkibidagi parazit turlarni bioekologik va biosenotik xususiyatlarni aniqlash. Shuningdek o’simliklar faunasi tarkibidagi ekologik guruhlarni tog’ mintaqalari bo’yicha vertikal tarqalish xususiyatlarini tahlil qilish.

Past Darg’om tumani sharoitida qishloq qaldirg’ochining ekologiyasi ya`ni uya qurishi, tuxum qo`yishi, polaponlarini ochib chiqishi va shu bilan birga akustik signallarini komfort va diskomfort signallarini fizik va biologik tabiatini o`rganish, shu negizda qushlar fe`l-atvorini, ya`ni ularni turli vaziyatona xususiyatlarini ham o`rganishdan iborat.

Zarafshon qo’riqxonasidagi bargxo`r qo`ng`izlarning tur tarkibi va dominant turlari aniqlash, bioekologik xususiyatlarini tahlil qilish va bargxo`r qo`ng`izlarning dominant turlarining trofik aloqalari va xo’jalikdagi axamiyatini o’rganishdan iborat

В магистерской диссертации показаны основные положения теории познания, концептуальные положения о деятельностной и творческой сущности личности и ее многофакторном развитии, философия субъектно-гуманистического подхода к обучению, принципы взаимосвязи теории и практики, активности в процессе деятельности, детерминизма, единства сознания и деятельности. Для решения поставленных в исследовании задач и проверки гипотетических положений была использована совокупность общенаучных и педагогических методов. На теоретическом уровне применялись историографический, сравнительно-сопоставительный, системно- логический методы, педагогическое моделирование и обобщение.

Данная магистерская диссертация предназначена для анализирования научной и учебно-методической литературы по теме исследования, а также состояние образовательного процесса высших образовательных учреждений. Рассмотрению информационных технологий в обеспечении качества образовательного процесса в вузах. Выработать сущности понятий качество образовательного процесса и система качества, контроль знаний. Рассмотрению состоянию образовательных и педагогических инноваций в вузах. Разработка информационной системы контроля качества образовательного процесса в вузах.

Магистрлик диссертациясиди уч ўлчовли графика яратишда ва моделлаштиришда Сиеменс НХ амалий дастурлар пакетининг бошқа уч ўлчовли амалий дастурлар пакетларига нисбатан имкониятлари қўрсатилган. Уч ўлчовли моделни яратишда уни оддий чизмасидан тортиб, ишлаб чиқаришгача бўлган жараённи битта тизимда амалга оширилганлиги. Қолаверса, ушбу амалий дастурлар пакетида ишлаш жараёни нафақат уч ўлчовли графика яратиш балки, уни ишлаб чиқармасдан туриб, компютернинг ўзида синов тажрибасини ўтказиш имконини бериши тўғрисида маълумот берилди.

Ўзбекистон Республикаси мустақилликка эришганлигининг дастлабки даврлариданоқ жаўн тараққиётида муҳим ўринга эга миллий маънавиятимиз асосида келажаги буюк давлатни барпо этиш- бош мақсад этиб белгиланди. Ушбу буюк мақсадга эришишда асосий эътибор ёш авлодни баркамол, маънавий ва жисмонан соғлом, юқори малакали касб эгаси қилиб тарбиялашга қаратилганлиги миллий анъаналаримиз, менталитетимизнинг ўзига хос ифодаланишидир. Бош қомусимиз бўлган Ўзбекистон республикаси конституциясида “ҳар кимга илмий ва техникавий ижод эркинлиги, маданият ютуқларидан фойдаланиш ҳуқуқи кафолатланади. Давлат жамиятнинг маданий, илмий ва техникавий ривожланишига ғамхўрлик қилади”, деб алоҳида қайд этилганлиги эса барпо этилаётган демократик жамиятда ижодкорлик эркинлигининг гаровидир.

Ўзбекистон Республикасининг “та’лим тўғрисида”ги қонунининг мақсади фуқароларга таълим - тарбия бериш, касб-ҳунар ўргатишнинг хуқуқий асосларини белгилайди хамда хар кимнинг билим олишдан иборат конститусиявий хуқуқини таъминлашга қаратилган.

Магистрлик диссертация ишида бўлажак меҳнат таълими ўқитиувчиларини ахборот олиш компетентлигини ривожлантириш масалалари ёритилган.