Малакавий иш кириш, уч боб, хулоса ва таклифлардан иборат. БМИ мавзусида Бюджет ташкилотларида молиявий активлар ҳисобини ташкил этиш ва молиялаштиришни такомиллаштириш йўллари таҳлил этилган. Мавжуд муаммолар ечими юзасидан хулосалар шакллантирилган.

Mazkur ishda ekоlоgik krizis vа ekоlоgik vаziyat, Hоzirgi ekоlоgik krizis vа uning хususiyatlаri, O’zbеkistоn Rеspublikаsidа cho’llаnishgа qаrshi kurаshning milliy dаsturi, cho’llаshishgа qаrshi chоrа-tаdbirlаr,o’rmоn mеliоrаtiv tаdbirlаr, gidrоtехnik tаdbirlаr kabi tushunchalar yoritilgan.

Mazkur ishda O`zbekistondagi ekologik vaziyat, fan va texnikaning ekologik ahamiyati, fanni ekologiyalashtirish kabi tushunchalar yoritilib, ekologik qiyinchiliklarning ildizi fanlar orasidagi uzilish va ularning notekis rivojlanishi bilan ham bog`liqligi tuchuntirib berilgan.

Mazkur ishda ekоsistеmа to’g’risidа tushunchа, ekоsistеmаning iyerаrхik qаtоrlаri, ekоsistеmаning аsоsiy kоmpоnеntlаri, oziq zаnjiri vа ekоlоgik pirаmidа to’g’risidа tushunchа, tаbiiy vа sun’iy ekоsistеmаlаr, Mаrkаziy Оsiyo rеgiоnning ekоsistеmаlаri, insоn ekоlоgiyasi, antrоpоgеn ekоsistеmаlаr, ulаrning insоn sаlоmаtligigа tа’siri kabi tushunchalar yoritib berilgan.

Малакавий иш кириш, уч боб, хулоса ва таклифлардан иборат. БМИ мавзусида Бизнес ва тадбиркорлик субьектларининг банклар билан ўзаро иқтсодий муносабатларини такомиллаштириш йўллари таҳлил этилган.Мавжуд муаммолар ечими юзасидан хулосалар шакллантирилган.

Mazkur ishda ХХI аsrdа bаrqаrоr rivоjlаnishning аsоsiy kоntsеptsiyasi, hоzirgi zаmоn tushunchаsi bo’yichа nооsfеrа kоntsеptsiyasi, Nооsfеrа to’g’risidаgi tushunchаlаrning аsоsiy mаzmuni, tаshqi muhitni muhоfаzа qilish bo’yichа tuzilgаn хаlqаrо kоnvеntsiyalаrdа O’zbеkistоnning ishtirоki, tаshqi muhit vа tаbiаtni muhоfаzа qilishning huquqiy аsоslаri kabi tushunchalar yoritib berilgan.

Malakaviy ish kirish,uch bob, xulosa va takliflardan iborat. BMIda Budjet tashkilotlarida tovar moddiy zahiralar inventarizatsiyasini tashkil etish va ularning hisobi tahlil etilgan.Mavjud muommolar yechimi yuzasidan xulosalar shakillantirilgan.

Ishning maqsadi. Muammoli ta`lim va muammoli vaziyatning o`qitish tizimidagi ahamiyati, muammolilik prinsiplarining uyg`unlashuvini hisobga olgan holda tuzilgan hozirgi o`qitish jarayonini tushinish, mantiqiy fikr yuritish opеratsiyalarini (analiz va sintеz, taqqoslash, umumlashtirish, tasniflash (klasifikasiyalash) va o`quvchilarning izlanishli faoliyati qonuniyatlarini (muammoli vaziyat, bilishga qiziqish, ma`naviy ehtiyoj, anglashilgan mativ kabilarni) hisobga olib tuzilgan ta`lim va o`qitishning ilgari ma`lum bo`lgan usullarini qo`llanish qoidalarining yangi tizimini shaklantirish.

Ushbu kurs ishining maqsadi – masalalar еchish haqidagi bilimlarning mazmunini ochib bеrish. Masalalar еchishning har xil usul va yo`llarini amalda joriy etish va qo`llashini ishlab chiqish.

Malakaviy ish kirish,uch bob, xulosa va takliflardan iborat. BMIda Budjet tashkilotlarida smetalarni hamda shtatlar jadvalini tuzish va uni ijrosi hisobi tahlil etilgan.Mavjud muommolar yechimi yuzasidan xulosalar shakillantirilgan.

Малакавий иш кириш, уч боб, хулоса ва таклифлардан иборат. БМИ мавзуси Ўзбекистонда кичик бизнес ва ҳусусий тадбиркорликни ривожланиш йўналишлари таҳлил этилган. iiМавжуд муаммолар ечими юзасидан хулосалар шакллантирилган.

Корхоналарида ёрдамчи ва умумишлаб чиқариш жараёнини ҳисобга олиш масалалари магистрлик диссертация ишида таҳлил этилган.

Мазкур магистрлик иши Хўжалик субъектларининг ташқи иқтисодий фаолият муомалаларини суғурталаш ҳолатини такомиллаштириш йўлларига бағишланган.

Ушбу ўқув қўлланма олий ўқув юртларидаги магистратура таълим босқичидаги ўқув режасининг “Илмий фаолияти” блокига тегишли бўлиб, “Илмий тадқиқот асослари” курсининг мақсад ва вазифалари асосида тайёрланган. Ундан илмий тадқиқот ишлари ҳақида маълумотлар, яъни илмий тадқиқот ишлари турлари, мақсади, вазифалари ва улар билан боғлиқ бўлган замонавий илмий тадқиқотларнинг илмий-назарий асослари тўғрисидаги маълумотлар, шунингдек магистрлик ва номзодлик диссертацияларини тайёрлаш ҳақидаги маълумотлар жой олган.

Мазкур магистрлик иши Бюджет ташкилотлари бухгалтерия ҳисоботини тузиш ва тақдим этиш тартиби ҳолатини такомиллаштириш йўлларига бағишланган.

Ушбу методик тавсияномада бошланғич синф ўқувчиларига таълим-тарбия бериш воситасида улар онгида миллий ғояни шакллантиришнинг мазмуни, турли хил шакллари ва методлари таҳлил қилинган. Шу боисдан ҳам бошланғич синф ўқувчилари онги ва қалбига миллий ғояни сингдиришни педагогик талқин қилиш, бу жараённинг самарали кечишини таъминлаш зарурияти юзага келди. Методик тавсияномада унинг ўзига хос методикаси таҳлил қилиб берилган. Методик тавсиянома талабалар, тадқиқотчилар, бошланғич синф ўқитувчилари, миллий ғоя тарғиботчилари ва методика муаммолари билан қизиқувчиларга мўлжалланган.

Мазкур магистрлик иши Жахон молиявий инқирози шароитида капитал қўйилмалари самарадорлиги ҳисоби ва таҳлилини такомиллаштириш йўлларига бағишланган.

Ushbu taqdmot Boshlang`ich ta`lim pedagogikasi fakulteti 101-guruh talabasi Eshquvvatova G. tomonidan tayyorlangan bo`lib, Darslik bilan ishlash fanidan boshlang`ich sinf o`quvchilarini og`zaki qo`shish va ayirishga o`rgatishga oid misollarga tayyorlangan slaydlardan tarkib topgan.

Ushbu taqdimot Boshlangich ta`lim pedagogikasi fakulteti 206-guruh talabasi Umarova G. tomonidan tayyorlangan bo`lib, Matematika o`qitish metodikasi fanidan boshlang`ich sinflarda Nomerlash mavzusini o`qitishga oid animatsion slaydlardan tarkib topgan.

Ushbu darslik kasb ta’limi servisni Qandolatchilik bo`yicha oziq ovqat sanoati kasb-hunar kollejlariga mo`ljallangandir. Qandolatchilik mahsulotlarini tayyorlash texnologiyalarini o’rgatishga mo`ljallagan mavzularga tegishli dars materiallarini milliylik asosida mavjud darsliklardan, ensiklopediyalardan tarixiy va zamonaviy, ilmiy va uslubiy manbalardan foydalanib keltirishga harakat qilingan. Ushbu darslik Jizzax viloyati pedagogik kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti, Paxtakor tumani qishloq xo’jalik kasb-hunar kolleji, Jizzax tumani oziq-ovqat sanoati kasb-hunar kollejlari o`qituvchilari tomonidan ko`rib chiqilgan va bevosita kasb ta’limi o`qituvchilari va o`quvchilariga tavsiya qilinadi.