В статье изложены идеи разработки новых подходов к подготовке квалифицированных кадров, формирования модели функционирования технического и профессионального образования. Одним из приоритетов развития экономики Казахстана обозначен комплексный рост производительности труда. Важная роль в реализации программных документов Стратегического плана развития Казахстана до 2020 г. отведена профессионалам, в первую очередь технического профиля, так как эффективность национальной экономики напрямую связана с повышением качества и производительности рабочей силы. Потому подготовка кадров в системе технического и профессионального образования (ТиПО) является ключевой проблемой отечественного образования.

В докладе представлены приоритетные направления инновационного развития сети информационно-ресурсных центров, библиотек ведомства. Уделено внимание деятельности информационно-ресурсных центров (ИРЦ), созданных на базе биб¬лиотек образовательных учреждений, проблемам повышения квалификации библиотечных работников. Раскрываются пути формирования нового облика современной информационно-библиотечной деятельности на основе ИКТ, позволяющей в перспективе соз¬дать в сфере образования единую компьютерную сеть, объединяющую инновационные информационно-ресурсные центры и библиотеки общеобразовательных учреждений с целью максимального их соответствия информационной, образовательной, досуговой, культурно-просветительской функциям.

В статье рассматривается одна из недостаточно глубоко изученных проблем современного педагогику, понятия использования информационно- коммуникационных технологии в высшем образование, рассматриваются использования компьютерных технологии в педагогических учреждениях. В настоящее время все более возрастает использования информационно коммуникационных технологий в высшем педагогическом образовании, которые обеспечивают всеобщую компьютеризацию учащихся и преподавателей на уровне, позволяющем решать, как минимум, три основные задачи: • обеспечение выхода в сеть Интернет каждого участника учебного процесса, причем, желательно, в любое время и из различных мест пребывания;

В статье раскрывается важнейший факторы формирований гармонично развитого поколения в духе общечеловеческих и национальных ценностей, высоких человеческих качеств, надежная защита сознания и души от идеологических, духовных и информационных угроз, формирование идейного иммунитета и активной гражданской позиции.

В современном обществе, когда информация становится ценностью, а информационная культура человека – определяющим фактором профессиональной деятельности, происходит повышение статуса образования. Современный урок ценен не только получаемой на нем информацией, сколько обучением в ходе его приемам работы с информацией: добывания, систематизации, обмена, эстетического оформления результатов. Использование информационно – коммуникационных технологий, повышая качество образовательного процесса, позволяют человеку успешнее и быстрее адаптироваться к окружающей среде и происходящим социальным изменениям.

В статье рассматриваются задачи и содержание профориентации учащихся общеобразовательных школ в связи с полным переходом на двенадцатилетнее образование. Дано краткое описание программы и этапов профориентационной работы с учащимися. Сформулированы основные проблемы профориентации и пути их решения.

В данной статье отражены проблемы изучения предмета “Информатика” в начальних классах в Республике Узбекистан, её дидактические и психологические возможности, освещен зарубежный опыт в этой области.

В статье рассматриваются социально-психологические аспекты формирования профессиональных намерений учащихся школ. Выделены факторы и проблемы, влияющие на профессиональные намерения учащихся, выбор ими профессии. Подчеркивается роль «семейного фактора», как наиболее значимого для детей и родителей. Дано описание результатов анкетного опроса родителей, учеников и основных выводов.

Компетентностная модель личности выпускника, учебно-творческий план подготовки, учебно-методические комплексы и диагностика формирования различных аспектов компетентности, рассматриваются в качестве эффективных решений подготовки специалистов в условиях модернизации Узбекистана.

В статье рассмотрены вопросы реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании с учетом современного трудового рынка.

В статье написано улучшение образования педагогов для реализации новой программы по распространению современных методов обучения.

Статья о обеспечение качества подготовки специалистов в условиях трудового рынка.

Jamiyatimiz ma’naviy hayotini yuksaltirish bevosita yoshlarni barkamol insonlar sifatida voyaga yetkazish masalasi bilan chambarchas bog`liqdir. Maktabga ilk qadam qо`ygan о`quvchi qarshisida yangi, jozibali о`zga bir dunyo paydo bо`ladi. Bola maktabda mо`jizakor olam yangiliklari bilan tanishadi, hayot haqidagi his-tuyg`ularini boyitadi, iroda va xarakterini tarbiyalaydi, о`rtoqlari, katta yoshdagilar bilan muloqotda bо`lishga о`rganadi. О`qituvchi endigina qutlug` ostonaga qadam qо`ygan murg`ak bolaga razm solar ekan, unga alohida e’tibor, mehr, qalbiga yо`l topa bilishi lozimligini tushunib yetadi va kasbiy faoliyati davomida о`quvchilarning aqliy qobiliyatini, irodasini mustahkamlab, xarakterini tarkib toptira boradi.

Ҳозирги давр — дунёда ғоявий қарама-қаршиликлар мураккаб тус олган, мафкура полигонлари ядро полигонларидан ҳам кучлироқ бўлиб бораётган даврдир. Дунёда глобаллашув, ахборот оқимининг тезлашуви ва интенсивлашуви, универсал технологиялар билан боғлиқ умумбашарий жараёнлар ҳам тобора чуқурлашиб бормоқда.

Соҳибқирон Амир Темур ҳаёти ва фаолиятига назар ташлар эканмиз, эътиқод масаласида ҳам ўрнак олгулик жиҳатдарни кўрамиз. Кучли диний билимга эга бўлган Соҳибқирон дин пешволари ва уламоларни қадрлаган ҳам қўллаб-қувватлаган. Амир Темур марказлашган давлатни адолат тамойилига асосланиб, олиму уламолар маслаҳатларига амал қилиб, кенгаш ва машварат асосида бошқарди. Амир Темур умри давомида тўртта пирга эътиқод қилди ва уларнинг маслаҳатлари билан иш тутди.

Barkamol avlod tarbiyasida san’atga oid adabiyotlarning o’rni alohida. Komil inson go’zallik shaydosi, uni his qila oladigan, qadrlay oladigan, go’zal xulq egasi bo’lishi shart. Unda ruhiy, ma’naviy eng yaxshi fazilatlarni tarbiyalashda, atrof-muhitga, voqea va hodisalarga samimiy va yaxshi munosabatda bo’lishda, boshqalarga xushxulqlik bilan munosabatda bo’lishda, qalbida ezgu, samimiy tuyg’ularni shakllantirishda san’at asarlari – teatr, kino, tasviriy san’at, musiqa asarlari juda katta ahamiyatga ega.

Zulfiya ijodi adabiyotshunosligimizdja keng o`rganilgan. Adabiyotshunos A.Akbarovning «Zulfiya» nomli adabiy portreti shoira ijodi yo`lini yoritishga bag’ishlangan. O.Sharafiddinovning «Adabiy etyudlar» nomli kitobida «Qalbimizga yaqin shoira» deb nomlangan qism mavjud. Unda shoira she`rlari tahlil etilgan.

Мамлакатимизда мустақилликнинг дастлабки йиллариданоқ ёшларнинг ҳар томонлама юксалишига қаратилган ислоҳотлар амалга оширилди ва оширилмоқда. Ўзбекистон Республикасининг 1991 йил 20 ноябрда “Ёшларга оид давлат сиёсатининг асослари тўғрисида”ги Қонун қабул қилинишининг ўзи мамлакатимизда ёшлар масаласига алоҳида эътибор берилаётганлигидан далолат беради.

Ўзбекистон мустақиллиги даврида мамлакатимизда миллий қадриятларимизни тиклаш, уни замон талаблари асосида ёшлар онгига сингдириш бўйича улкан кенг қамровли тадбирлар бажарилмоқда. Бу даврда буюк аждодларимизнинг сўнмас даҳосига ҳурмат - эҳтиром, уларнинг бой илмий - маънавий меросини ўрганишга бўлган қизиқиш чет элларда ҳам ошиб бормоқда. Жаҳоннинг турли мамлакатларида уларнинг ҳаёти ва фаолияти ҳақида илмий ва бадиий асарлар, улуғ аждодларимиз хотирасига ёдгорликлар барпо этилмоқда. Шулар қаторида Бельгияда Ибн Синога, Литвада Мирзо Улуғбекка, Москва, Токио ва Боку шаҳарларида Алишер Навоийга, Миср пойтахти Қоҳира шаҳрида эса Аҳмад Фарғоний хотирасига ўрнатилган муҳташам ҳайкалларни эслаш жоиз”.

Diqqat psixik faoliyatining yo’naltirilishi bilan birga uning to’planishini taqozo qiladi. Psixik faoliyatning bir joyga to’planishi – mazkur faoliyatga hech qanday aloqasi bo’lmagan hamma boshqa narsalardan diqqatni chalg’itish demakdir. Diqqatning bir joyga to’planishi deganda mazkur faoliyatga butunlay berilish, unga ozmi – ko’pmi chukur e’tibor berish tushuniladi.