“Фуқаролик ҳуқуқи” фанидан ушбу маъруза матнлари тарих факультетининг “Миллий истиқлол ғояси: хукук ва маънавият асослари” бўлими талабаларига мўлжалланган бўлиб, курсни тўла ўзлаштиришга ёрдам беради.

Organik kimyo fanini o’rganish kelajak agronom, o’simliklarni ximoya qilish va qishloq xo’jalik maxsulotlarini saqlash va biokimyo, agrokimyo, o’simliklarni ximoya qilish. Mikrobiogiya fanlarini o’rganishga asos bo’lib xizmat qiladi. Bundan tashqari organik moddalarni qaysi darajada foydali yoki zararli tomonlari bilan tanishadilar.

Маданиятшунослик-маданият ривожланишининг энг умумий қонуниятларини ўрганади. Унинг манбаи инсоният яратган барча маданий қадриятлардир. Маданиятшуносликнинг асосий вазифасига инсоннинг табиат, жамият билан биргаликдаги фаолиятини ҳамда кишиларнинг маънавий турмушига оид барча жараёнларни тадқиқ қилиш киради

Quyidagi ma’ruza matnida umumiy fizika kursining «Mehanika», «Molekulyar fizika», «Elektromagnetizm», «Optika» va «Atom tuzilishi» bo’limlari berilgan bo’lib, mehanik harakat turlari, modda tuzilishi, izojarayonlar, gaz qonunlari, o’zgarmas va o’zgaruvchan tok ularning qonunlari, elektromagnit induksiya hodisasi, yoruglik nurining asosiy qonunlari hamda atom tuzilishi, yadroviy kuchlar to’grisidagi qonunlarga to’htalib o’tilgan.

Ўзбекистонда таълим – тарбия соҳасини ислоҳ қилишнинг асосий омилларидан бири «шахс манфаати ва таълим устиворлиги»дир. Бу омил давлатимизнинг ижтимоий сиёсатини белгилаб берганлиги туфайли таълимнинг янги модели яратилди.

«Fermer va dehqon xo’jaliklarida shartnomaviy munosabatlarni takomillashtirish» fanidan ma’ruzalar matni Fermer xo’jaligini boshqarish ta’lim yo’nalishining Davlat ta’lim standartlari va namunaviy fan dasturi asosida tuzilgan.

Ўзини мустақил фикрига эга бўлган ҳар жиҳатдан чуқур ва кенг объектив хулосалар чиқара олувчи, табиат ва жамият ўзгаришларига, воқеликларга тўғри муносабат билдира оладиган ёшлар шахсини шакллантириш бугунги куннинг энг долзарб муаммоларидан бири ҳисобланади. Ҳозирги даврда ўсмирларни тарбиялашнинг ўзига хос хусусиятлари, қонуниятлари, имкониятлари, хатти-ҳаракатлари мотивларининг ифодаланиши ва вужудга келишнинг мураккаб механизмлари мавжуд.

Hozirgi zamon tuproq kimyosi asosan tuproqlarning tarkibi, tuzilishi, xossalari, kelib chiqishi, rivojlanishi hamda ularning eng muhim ko`rsatkichi bo`lgan unumdorligiga doir masalalarni tekshiradi va tuproq unumdorligini oshirish uchun zarur tadbirlarni ishlab chiqish bilan shug`ullanadi.

Ушбу маъруза матнлари намунавий дастур асосида тузилган бўлиб, институтларнинг 5А140102 йўналишдаги магистрлари учун ўқитиладиган “Компьютер турлари” фани бўйича бўлажак фан ўқитувчиси эгаллаши керак бўлган қуйидаги билим ва кўникмаларни ўз ичига олади: комьютер тармоқлари ва уларнинг турлари, маълумотларни узатиш усуллари, локал ҳисоблаш тармоқлари, глобал ҳисоблаш тармоқлари, бугунги куннинг энг қулай ва самарали компьютер тармоқларидан бири Internet, унда ишлаш, шахснинг таълим-тарбияси ва ривожланишида Internetнинг роли, Internetда мулоқот маданияти, ундан самарали фойдаланишматн ва график ахборотларни тайёрлаш ва уларга ишлов бериш технологияси, мультимедиа технологияси тармоқ технологиялари, масофавий таълим ва бошқа кўпгина фойдаланувчилар билиши керак бўлган асосий мавзуларни ўз ичига олган.

Hayotimizning asosiy qonuni bo’lgan O’zbekiston Konstitutsiyasining jamiyatdagi o’rni va ahamiyatini, ma`no-mazmuni va mohiyatini o’rganish, yosh avlodning huquqiy ongi, tafakkuri va madaniyatini tarbiyalash hamda yuksaltirish, Konstitutsiyani bilish maqsadida 2001 yil 4 yanvarda O’zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoyishi e`lon qilindi va bu farmoyish asosida mamlakatimiz ta`lim tizimining barcha bosqichlarida «O’zbekiston Konstitutsiyasini o’rganish» o’quv kursi joriy qilindi

Ҳозирги даврда енгил саноат ва тўқимачилик корхоналари олдига катта вазифалар қўйилган. Ҳозирги замон талабларига ҳамда жаҳон стандартларига, бозор иқтисодиёти талабаларига жавоб бера оладиган ип ва газламалар ишлаб чиқариш давр талаби бўлиб бормоқда. Мана шуларни инобатга олиб муҳандис ва олимларимизнинг олдига дастурлар ва тадбирлар ишлаб чиқариш қўйилмоқда.Ўзбекистон ҳукумати қўллаётган бир қатор тадбирларга мувофиқ хўжалик корхоналарини иқтисодий бошқаришнинг янги усули ҳиссадорлик жамиятларини ташкил қилди.

Маъруза матнда пахтани ва кимёвий толаларни қайта тарашга тайёрлаш, қайта тараш, маҳсулотни чўзиш, қўшиш жараёнларининг назарияси баён этилган. Ушбу жараёнларни бажаришда ишлатилаётган машина ва механизмларнинг тузилиши, уларнинг бажараётан ишлари батафсил ёритилган. Тўқимачилик маҳсулотларида пайдо бўладиган ва уларнинг сифатини пасайтирадиган маҳсулот нотекислиги, уни йўқотиш усулларига эътибор қаратилган.

Ушбу методик тавсия жисмоний тарбия, санъат ва меҳнат таълими кафедрасининг 2006 йил 24 декабрдаги йиғилишида муҳокама қилинган ҳамда институт илмий кенгашининг 2006 йил 26 декабр даги йиғилишида 7-сонли баённома билан тасдиқланган.

San`at juda qadim zamonlarda, mеhnat jarayonining taraqqiyoti natijasida paydo bo`ldi, Mеhnat jarayonida inson tafakkuri kamol topdi, go`zallik hissi ortdi, voqеlikdagi go`zallik qulaylik va foydalilik tushunchalari kеngaydi. Sinfiy jamiyat vujudga kеlishi bilan esa ijtimoiy taraqqiyotda katta o`zgarishlar sodir bo`ldi, aqliy mehnat jismoniy mеhnatdan ajralib chiqa boshladi, Bu esa fan va san`at rivojida muhim ahamiyat kasb etdi. Profеssional san`at va san`atkorlar shu davrda paydo bo`ldi. San`at esa o`zining o`ziga xos xususiyatini, sinfiyligini namoyon etib, hukmron sinfning idеologiyasini targ`ib etuvchi kuchli g`oyaviy qurolga aylandi.

Ўзбекистон Республикаси мустақилликка эришиб порлоқ келажак сари дадил одим ташламоқда. Бунда келажагимиз пойдевори бўлмиш ёшлар тарбиясига, уларнинг маънавий пок, инсоний фазилатларга бой бўлган чуқур билимли етук мутахассис бўлиб етишишларига катта эътибор берилмоқда.

Молларни озиқлантиришда минерал моддалар ҳам кўп қўлланади, асосан ош тузи. Бундан ташқари фосфор, кальцийли тузлар, амидлар, преципитат, мочевина, оқсилли моддалар кенг қўлланади. Минерал моддалар ҳам озгинадин ўсимлик озуқаларига қўшиб берилади.

Республикамыздың үздіксіз білім тізімінде жүзеге асырылып жатқан өзгерістер ұлттық тәлім-тәрбие тізімін нығайтуға, заман талаптарымен бірлестірілген, әлем үлгілері дәрежесіне сай «ұлттық моделді» өмірге жариялауға, руханиятымызды және де жетілдіруге қаратылған.

Енгил атлетика – юриш, югуриш, сакраш ва улоқтириш машқларидан иборат спорт туридир. Махсус жисмоний тарбия ўқув юртларида эса енгил атлетика мазкур спорт турининг назариясидан, Амалий ишларидан ҳамда уни ўқитиш методикасидан иборат дарс, шу соҳада илмий тадқиқотлар ўтказиладиган фандир. Қадимий юнон сўзи “атлетика” ўзбек тилида “кураш” машқ деган маънони билдиради. Қадимий Юнонистода кучлилик ва чаққонликда мусобақалашган кишиларни атлетлар деб атар эдилар. Ҳозирда эса жисмоний камолотга етган кучли одамларни атлет дейилади.

Маълумки, узок ўтмишга эга бўлган ўзбек халки таълим-тарбияга оид бой меросга эга бўлиб, авлодларда инсонпарварлик, камтарлик, меҳнатсеварлик, дўстлик, меҳр-оқибат, биродарлик, одоблилик каби умуминсоний фазилатларни тарбиялаб келган. Шарқ мутафаккирларининг таълим-тарбияга оид асарлари ҳам ана шу бой мероснинг туб негизини ташкил этади. Лекин, мустабид тузум даврида бу дурдона асарлардан, ундаги одоб-аҳлоққа оид инжуга баробар фикрлардан етарлича фойдалана олмадик.

Ўзбекистон енгил саноатининг халқ хўжалиги ривожланишида катта аҳамиятга эга бўлган соҳаларидан бири тўқимачилик маҳсулотлари ишлаб чиқариш саноатидир. Тўқимачилик саноати ходимлари олдига қўйилган асосий вазифалар: ишлаб чиқарадиган маҳсулот турини кўпайтириш: унинг сифатини яхшилаш; меҳнат унумдорлигини ошириш, технологик жараёнларни такомиллаштиришдан иборат.