Аҳоли сони маълум ҳудудда яшовчи аҳолининг ҳисоблаб чиқилган миқдорини ифодалайди. Аҳоли сони ҳадидаги маълумотлар аҳоли рўйхатини ўтказиш натижасида ёки доимо олиб бориладиган рўйҳат, маълумотлар банки, аҳолининг ҳар ҳил рўйхатларидан маълум кунга, вақт моментига (ҳисобга олишдаги критик момент) нисбатан аниқланади. Шунинг учун олинадиган мутлоқ миқдорлар моментли кўрсаткич,улар қатори эса, шу туман аҳолиси сонининг динамика қатори ҳисобланади. Аҳоли сонисиз демографик жараёнлар динамикаси ва интенсивлигини тавсифлайдиган нисбий миқдорларни ҳисоблаб бўлмайди. Бундай ҳолда ўртача арифметик, ўртача геометрик ёки ўртача ҳронологик формула асосида аҳолининг ўртача йиллик сони аниқланади.

Tajribadan olingan tasodifiy miqdorlarning hisoblash statistik usuli bilan tanishish va ularni tasodifiy kattaliklarni normal taqsimot qonuni misolida qo`llash.

Валеология асослари фани – одамларнинг меҳнатга қобилиятини ошириш ва ўзини яхши хис қилган ҳолда ўртача умр кўриш давомийлигини узайтириш каби вазифаларни мақсад қилиб қўяди. Валеология ўз олдига қўйган вазифаларни одамларнинг соғлом турмуш тарзида яшашини шакллантириш орқали амалга оширади.

Услубий кўрсатма ва вазифалар «Бухгалтерия ҳисоби ва аудит» йўналишидаги 4 курс бакалаврлари учун “Темир йўл транспорти хўжалик фаолиятининг таҳлили” ўқув фани бўйича курс ишини бажаришга мўлжалланган. Услубий кўрсатма «Бухгалтерия ҳисоби ва аудит» кафедраси томонидан кўриб чиқилди ва ўқув жараёнида фойдаланишга тавсия этилди. 2010 й. 4 октябр № 3 рақамли баённома.

Услубий кўрсатма ва вазифалар «Бухгалтерия ҳисоби ва аудит» йўналишидаги 4 курс бакалаврлари учун “Темир йўл транспорти хўжалик фаолиятининг таҳлили” ўқув фани бўйича курс ишини бажаришга мўлжалланган. Услубий кўрсатма «Бухгалтерия ҳисоби ва аудит» кафедраси томонидан кўриб чиқилди ва ўқув жараёнида фойдаланишга тавсия этилди. 2010 й. 4 октябр № 3 рақамли баённома.

«Меҳмонхона хўжалигини ташкил қилиш » фанидан талабага курс иши бериш ўқув режасига киритилган бўлиб, талабаларга берилаётган назарий билимларни мустаҳкамлаш ва уларни мавзулар устида курс тадқиқотлар олиб боришга тайёрлашдир. Курс иши ёзишда талаба асосан қиёсий таҳлил қилиш йўлларини, муаммолар устида ишлашда бир нечта адабиётлардан фойдаланиш ва якуний хулосалар чиқаришни ўрганишда ёрдам беради.

Fanning reyting tizimi asosida talabalar bilimini baholash bo`yicha uslubiy ko`rsatmalar O`zbekiston Respublikasining “Ta’lim to`g`risida”gi, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to`g`risida”gi qonunlari va O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligining 2009 yil 11 iyundagi 204-sonli buyrug`i bilan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to`g`risida”gi Nizom, fanning Namunaviy o`quv dasturi hamda Ishchi o`quv dasturi asosida ishlab chiqilgan.

Методик қўлланмада оқава сувларни тозалаш қурилмаларининг оқава ҳосил бўлиш кунлик сарфига асосан тозалаш қурилмаларини параметрларини ҳисоблаш усуллари, ҳисоблаш схемалари, сарфланадиган ашёлари ҳамда курс ва битирув малакавий ишини бошлаш учун дастлабки маълумотлар кўрсатилган

Агросаноат мажмуаси иқтиодиёти

Oliy va o`rta maxsus ta`lim o`quv yurtlari o`quv rejasiga muvofiq jismoniy madaniyat fakulteti talabalari bilan jismoniy tarbiya nazariyasi fanidan o`quv mashg` ulotlari olib boriladi. O`quv mashg`ulotlari ma`ruzalar, seminarlar va amaliy mashg`ulotlar shaklida o`tkaziladi. Talabalar o`zlashtirayotgan bilimlari kollokviumlar, yozma va og`zaki testlar, yozma ishlari yordamida nazorat qilib boriladi. Shuningdek o`quv kursi bo`yicha talabalar kurs ishi va qo`l yozma ishlari bajaradilar. Sirtqi bo`lim talabalari esa nazorat ishi topshiradilar.

Yorug`lik oqimi (nurli) yo`nalishining bir muxitdan ikkinchi muxitga o`tishida o`zgarishi yorug`likning sinishi yoki refraksiyasi deyiladi. Yorug`lik sinishining asosiy qonuni quydagicha ta`riflanadi. Tushuvchi nur, singan nur va ikki muxit chegarasiga nurning tushish nuqtasidan o`tkazilgan perpendikulyar bir tekislikda yotadi; Tushish burchagi sinusning sinishi burchagi sinusiga nisbati berilgan ikki muxit uchun o`zgarmas kattalikdir

Ўқув қўлланма Ўзбекистон давлат консерваториясининг Илмий-услубий Кенгашида муҳокама қилинган № 7-сонли баённомасига кўра нашр этишга тавсия этилган.

«Меҳмонхона хўжалиги менежменти » фанидан талабага курс иши бериш ўқув режасига киритилган бўлиб, талабаларга берилаётган назарий билимларни мустаҳкамлаш ва уларни мавзулар устида курс тадқиқотлар олиб боришга тайёрлашдир.

«Меҳмонхона хўжалигини ташкил қилиш » фанидан талабага курс иши бериш ўқув режасига киритилган бўлиб, талабаларга берилаётган назарий билимларни мустаҳкамлаш ва уларни мавзулар устида курс тадқиқотлар олиб боришга тайёрлашдир. Курс иши ёзишда талаба асосан қиёсий таҳлил қилиш йўлларини, муаммолар устида ишлашда бир нечта адабиётлардан фойдаланиш ва якуний хулосалар чиқаришни ўрганишда ёрдам беради.

А.Де Сент- эзюпери ва А.Камю ижоди бўйича амалий машғулотлар

Ушбу методик қўлланмада жисмоний тарбия бўйича умумий ўрта таълим мактаб ўқувчиларининг харакат кўникма ва малакаларининг шаклланиш хусусиятлари, кўникма ва малакаларининг шаклланишида ўқувчиларга индивидуал ва дефференциал ёндашиш хамда мустақил машғулотлар хақида маълумотлар келтирилган.

Ишнинг мақсади: Талабаларни Ўзбекистонда учрайдиган тупроқ типлари, уларнинг хоссалари ва структураси билан таништириш. Тупроқнинг солиштирма ва ҳажм оғирлигини, механик таркибини, физик лой ҳамда физик қум миқдорини аниқлашни ўргатиш. Керакли жиҳозлар ва ўқув қўлланмалар: Тупроқ намуналари, механик таркибини аниқлаш учун турли ўлчамдаги элаклар, 50-100-250 мл колбалар, CaCl2 эритмаси, чизғич, қоғоз, ўқув жадваллари, дарслик ва услубий қўлланмалар (1, 2, 7).

Ушбу ўқув-методик қўлланмада ишчи дастур, замонавий педагогик технологиялар асосида тузилган маъруза матнлари, амалий маш\улотларни бажариш тартиби, мустақил равишда ўрганиладиган мавзулар ва уларни бажариш учун методик тавсиялар, ўз-ўзини назорат қилиш учун топшириқлар, рейтинг ишланмаси, оралиқ ва якуний назорат саволлари берилган. Мазкур методик қўлланма таълим тизими ходимлари, педагогик технология муаммоси бўйича изланишлар олиб бораётган тадқиқотчилар щамда педагогика олий ўқув юртиларининг талабалари учун мўлжалланган.

Fan bo`yicha talabalar mustaqil ishini tashkil etish, nazorat qilish va baholash bo`yicha uslubiy ko`rsatmalar O`zbekiston Respublikasining “Ta’lim to`g`risida”gi va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” qonunlari hamda O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2001 yil 16 avgustdagi “Oliy ta’limning davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to`g`risida”gi 343-sonli qaroriga va Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligining 2005 yil 2 martdagi “Talaba mustaqil ishini tashkil etish to’g’risida»gi k/05-17 - sonli buyrug`iga muvofiq ishlab chiqilgan.

Мазкур услубий кўрсатма 5340200-«Менежмент»(хизмат курсатиш соҳаси) бакалавриат йўналиши талабалари учун мўлжалланган бўлиб, 3-семестрда ўтиладиган мавзулар асосида тузилган. Услубий кўрсатмадаги машғулотлар таркиби «Менежмент» фани учун тузилган ишчи дастурга мос бўлиб, хар бир машғулотнинг мақсади, дарс режаси, топшириклар ва назорат саволлари келтирилган. Машғулот мавзусидан келиб чиқиб дарсни олиб бориш бўйича тавсиялар берилган.