Нефть, газ махсулотларини нафақат қазиб олиш ва қайта ишлаш , балки уларни ташиш ,сақлаш ва қувурлар орқали узатиш масалаларини ўрганиш катта ахамиятга эгадир. «Нефть, газ омборлари» фани қазиб олинган ва қайта ишланган нефть, газ махсулотларини йиғиш, қайта ишлов корхоналарига ва истеъмолчига етказиш, уларни сақлаш жараёнини ўз ичига олади. Ўқув қўлланма “Нефть, газ омборлари”фанини буйича намунавий ўқув дастур асосида тузилган бўлиб , нефть ва газ саноатининг ривожланиш босқичлари, нефть, газнинг хоссалари, уларни сақлаш, ташиш усуллари, магистрал қувурлар тизими, уларнинг технологик ҳисоби, омборлар ва қувурларни коррозиядан ҳимоя усуллари, ер ости ва ер усти газ ва нефть омборлари хақида маълумотлар жамланган. Қўлланмада меъёрий хужжатлар, графиклар, номограммалар, жадваллар хам келтирилган. Ушбу ўқув қўлланмада 5580400-«Мухандислик коммуникация қурилиши» йуналиши талабалари учун “Нефть, газ омборлари” фанидан курс ишларини бажариш давомида зарўр бўладиган маълумотлар хам берилган. Ўқув қўлланма талабалар, мухандис-қурувчилар ва мутахассислар учун мўлжалланган.

Ma’lumki, ingliz tilini o’rganishda grammatika qoidalarni bilish muhim ahamiyatga ega. Mazkur o’quv-uslubiy ishlanma mualliflari ham yuqoridagi omillarni hisobga olgan holda, ushbu o’quv-uslubiy ishlanmada grammatikadagi “Olmoshlar” so’z turkumidagi gumon olmoshlari, ularning ishlatilishi, misollarda ifoda etilishi haqida so’z yuritganlar. Mazkur o’quv-uslubiy ishlanmaning yana bir muhim tomoni shundaki, unda o’rin olgan materiallar yangi va zamonaviy talqinda bayon etilganligidadir. Shuningdek, ingliz tili grammatikasini o’qitishda “Indefinite pronouns” nomli o’qub-uslubiy ishlanmasidagi ko’plab matn va mashqlar yangi pedagogik texnologiyaga asoslanganligi, mashqlar esa zamonaviy hamda noan’anaviy usullarda ifoda etilganligi bilan ham diqqatga sazovordir. O’quv uslubiy ishlanma oliy o’quv yurtlari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari talabalarining ingliz tili fanidan mustaqil o’ishlari uchun mo’ljallangan.

Мазкур услубий кўрсатмалар 5580200- «Бино ва иншоатлар қурилиши», 5140900- «Касб таълими (5580200- Бино ва иншоатлар қурилиши)» йўналиши 3- курс бакалавр талабалари учун мўлжалланган.

Ushbu o’quv qo’llanmaga xozirgi zamon yadro va elеmеntar zarralar fizikasi yutuqlariini uzida aks ettiruvchi amaliy mashgulotlar kiritilgan. O’quv qo’llanma oliy o’quv yurtlari fizika yo’nalishi bo’yicha ta`lim oluvchi talabalar, magistrantlar hamda ilmiy izlanuvchilar uchun mo’ljallangan.

Ушбу услубий кўрсатма «Менежмент» таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган бўлиб,унда талабалар томонидан II-семестрда “Иқтисодий география ” фанидан курс ишини бажариш бўйича кўрсатмалар берилган. Услубий кўсатмада талабаларда иқтисодий тафаккурни шаклланишида курс ишининг роли, курс ишини бажариш тартиби, курс иши мавзусини танлаш, мавзуни ёритиш жараёнида адабиётлар билан ишлаш, курс ишини таркиби, унинг хажми ва уни тартибга келтириш ҳамда ҳимоя қилиш бўйича тавсиялар ишлаб чиқилган. Шунингдек, карталар ва картодиограммалар, картограмма ва диограммаларни бажариш бўйича кўрсатмалар берилган.

“Архитектура ва шаҳарсозлик асослари” фани 5580300- “Шаҳар қурилиши ва хўжалиги” йўналиши бакалавр талабаларини тайёрлашда етакчи умумкасбий фан ҳисобланади. « Архитектура ва шаҳарсозлик асослари » фанини ўқитишдан асосий мақсад талабаларга биноларнинг ҳажмий режавий ва конструктив ечимлари ҳамда бино конструктив элемент ва деталларининг вазифалари, хусусиятларини, шаҳарсозлик элементларини ўргатишдан иборат. Чунки ушбу йўналишдаги бакалавр битирувчилари бино лойиҳаланиш асослари, қурилиш назариялари ва шаҳарсозлик бўйича тасаввурга эга бўлишлари зарур бўлади. Назарий билимларни мустаҳкамлашда эса амалий машғулотлар, курс иши ва курс лойиҳасини бажариш катта аҳамият касб этади.

Рисола француз ёзувчиси П.Мерименинг «Матео Фалькон» новелласининг французча, русча ва ўзбекча матнлари таржималарининг киёсий тахлилига йўналтирилган амалий савол ва топшириљлардан иборат бўлиб, талабаларда бадиий таржима малакаларини такомиллаштиришга мўлжалланган. Новелланинг аслиятдаги матнидан кейин берилган русча, ўзбекча матнлар, савол ва топшириљлар талабаларни ижодий фикрлашга, киёслашга, аслиятга мос лексик, грамматик, синтактик мукобиллар топишга йўналтиради.

Ушбу қўлланма давлат таълим стандартлари асосида ёзилган бўлиб, унда 5520200-“Электроэнергетика” таълим йўналишининг наъмунавий дастури доирасида битирув малакавий ишларини бажариш учун тайёрланган. Қўлланмада битирув малакавий ишининг барча бўлимлари давлат таълим стандарти бўйича бажарилиши зарур бўлган хисоб ва график ишлари тартиб билан келтирилган. Битирув малакавий ишини бажаришга доир 10 та бўлимлардан иборат талаблар асосида талаба ёритиши керак бўлган технологик кўрсаткичлар мазкур қўлланмада ўз аксини топган. Ушбу рисола оддий ва тушунарли тилда баён этилган бўлиб, электроэнергетик мутахассислар учун энг зарурий қўлланма бўлади-деб хисоблайман.

Ушбу қўлланма давлат таълим стандартлари асосида ёзилган бўлиб, унда 5520200-“Электроэнергетика” таълим йўналишининг наъмунавий дастури доирасида битирув малакавий ишларини бажариш учун тайёрланган. Қўлланмада битирув малакавий ишининг барча бўлимлари давлат таълим стандарти бўйича бажарилиши зарур бўлган хисоб ва график ишлари тартиб билан келтирилган. Битирув малакавий ишини бажаришга доир 10 та бўлимлардан иборат талаблар асосида талаба ёритиши керак бўлган технологик кўрсаткичлар мазкур қўлланмада ўз аксини топган. Ушбу рисола оддий ва тушунарли тилда баён этилган бўлиб, электроэнергетик мутахассислар учун энг зарурий қўлланма бўлади-деб хисоблайман.

Республикамизда қабул қилинган “Таълим тўғрисида”ги Қонун ва Кадрлар тайёрлаш миллий дастурида умумий ўрта таълим ўқувчиларининг муайян билимларни эгаллашлари баробарида уларда билим олишга бўлган эҳтиёж, мустақил ва ижодий фикрлаш, ташкилотчилик қобилиятлари, амалий тажриба ва кўникмалар эга бўлиши, миллий ва умуминсоний қадриятларга асосланган маънавий – ахлоқий фазилатларни, атроф – муҳитга онгли муносабатни таркиб топтириш, уларни касблар билан таништириш орқали касбга йўллаш кўрсатилган.

Первичную глаукому (ПГ) относят к наиболее сложным диагностическим, лечебным и социальным проблемам, из-за перманентно лидирующего места глаукомы в структуре слабовидения и слепоты [5, 8, 11, 2, 12, 3, 4, 9, 1]. Больные долгое время находятся на диспансерном учете, длительном лечении и неоднократном обследовании. Поэтому разработка но¬вых методов диагностики глаукомы, позволяющих эффективно выяв¬лять ее в ранние сроки и в ходе лечения наблюдать за течением, неинвазивным методом до сих пор является актуальной проблемой в офтальмологии.

Latex dasturi, ilmiy maqolalar yozish, informatika fanlarida foydalanish. Dasturiy ta’minotlar bilan jihozlangan kompyuter xonalari. Matematik formulalarni yozishda Latex dasturi imkoniyatlarini qo’llash. Respublikamiz mustaqillikka erishgach, ta`lim tizimida tub o`zgarishlar sodir bo`ldi.Jamiyat taraqqiyotining yoshlarga ularning hayotida ishlab chiqarish milliy hamda umuminsoniy munosabatlarda zamonaviy qarash imkoniyati kengaydi.

Bugungi kunda Respublikamizda hayotning barcha sohalarida bo`lganidek ta`lim tizimida ham tub islohotlar olib borilmoqda. Kadrlar tayyorlash milliy dasturining qabul qilinishi, Davlat ta`lim standartlarining ishlab chiqilishi va O`rta maxsus kasb- hunar ta`lim tizimida olib borilayotgan islohotlar bunga yorqin misol bo`ladi. Mamlakatimiz istiqlolga erishish, jamiyatimiz hayotining barcha jabhalarida teran yangilanishlar jarayoni kechayetgan bir davrda tarixni urganish, uni xolis baholash va moziydan meros jamiki qadriyatlardan ijodiy foydalanish o`ta muhim ahamiyat kasb etmoqda.

Ўқув қўлланмада келтирилган барча таълим технологиялари машғулотларни ўтказиш тўғрисидаги маълумотлардан, хусусан унинг режаси ва мақсади, ўқитувчининг вазифаси ва ўқув фаолиятидан кутилаётган натижа, таълим бериш усуллари ва воситалари, ўқитишнинг шакли ва шартлари каби асосий масалалардан ташкил топган.

Qo`llanmada «Ipaк ishlab chiqarish va qayta ishlash texnologiyasi» mutaxassisligi «Eshilgan ipak ipi ishlab chiqarish jarayonining asoslari» fanidan laboratoriya ishlarini bajarish bo`yicha laboratoriya darslarini rejalari va ularni bajarishning uslubiy tavsiyasi keltirilgan bo`lib, unda topshiriqlar ro`yxati, hamda ularni bajarish va taxt qilish tartibi bayon еtilgan. Shu bilan birga mustaqil, nazorat ishlari ro`yxati va bajarish tartiblari, o`quv va metodiк adabiyotlar ko`rgazmasi кeltirilgan.

Kadrlar tayyorlash Milliy dasturini amalga oshirishning yangi sifat bosqichida oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini baholash va nazorat qilishning reyting tizimini joriy etishdan maqsad mamlakatimizda ta’lim sifatini oshirish orqali raqobatbardosh yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlashdan iboratdir. Oliy o`quv yurtlarida talabalarning bilim darajasi asosan reyting tizimi bo`yicha baholanadi. Talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash – talabaning butun o`qish jarayoni davomida o`z bilimini oshirishi uchun muntazam ishlashi hamda o`z ijodiy faoliyatini takomillashtirishini rag`batlantirishga qaratilgan

Davlat ta’lim standarti talabiga binoan bilimlarni mustaqil ravishda izlanib o’rganish vazifasi hozirgi kunda eng dolzarb muommolardan biridir. Shu sababli fanlarning nazariy asoslarini amaliy ko’nikma darajasida o’zlashtirib olishda mustaqil ta’limning roli beqiyosdir. Ushbu uslubiy ko’rsatma Oliy va O’rta Maxsus Ta’lim Vazirligi tomonidan tasdiqlangan fizika dasturi asosida yaratilgan bo’lib, uning maqsadi talabalarga dastur bo’yicha berilgan topshiriqlarni mustaqil bajarishlariga erishishdir. Bu nazariy mashg’ulotlarda olingan bilimlarni mustahkamlash, masalalar yechish uslubiyati bilan tanishish va mustaqil ishlash malakalari va ko’nikmalari hosil qilish demakdir. Mustaqil fizik masalalar yechishdan asosiy maqsad – fizik qonun va qoidalarni o’zlashtirish, ulardan to’g’ri foydalanish, fizik kattaliklar orasidagi o’zaro bog’lanishni o’rganish, asosiy formulalarni esda saqlab qolish, fizik qonun, qoida va hodisalarni tobora rivojlanib borayotgan hozirgi zamon Fan va texnikasiga, kundalik hayotga to’g’ri tatbiq eta bilishni o’rganishdir. Ushbu uslubiy ko’rsatma Oliy o’quv yurtlarining ( BSIQ, MKK, EE) boshqa mutaxassisliklari yo’nalishlari bakalavrlari uchun muljallangan bo’lib, O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta maxsus Ta’lim Vazirligi tomonidan tasdiqlangan o’quv dasturi, unga kiritilgan kursatmalar va asosiy talablarga javob beradi.

Qo`llanmada «Ipaк ishlab chiqarish va qayta ishlash texnologiyasi» mutaxassisligi «Eshilgan ipak ipi ishlab chiqarish jarayonining asoslari» fanidan laboratoriya ishlarini bajarish bo`yicha laboratoriya darslarini rejalari va ularni bajarishning uslubiy tavsiyasi keltirilgan bo`lib, unda topshiriqlar ro`yxati, hamda ularni bajarish va taxt qilish tartibi bayon еtilgan. Shu bilan birga mustaqil, nazorat ishlari ro`yxati va bajarish tartiblari, o`quv va metodiк adabiyotlar ko`rgazmasi кeltirilgan.

Настоящие методические указания предназначены для студентов специальности «Промышленная теплоэнергетика» и охватывают основные разделы курсов «Тепломассообменные и холодильные установки промышленных предприятий», «Расчет и проектирование тепломассообменных установок промышленных предприятий», «Изготовление, монтаж и экс-плуатация тепломассообменных установок промышленных предприятий», которые являются профилирующими для ука-занной специальности. Методические указания содержат теоретические основы, описание и методику выполнения ла-бораторных работ.

Davlat ta’lim standarti talabiga binoan bilimlarni mustaqil ravishda izlanib o’rganish vazifasi hozirgi kunda eng dolzarb muommolardan biridir. Shu sababli fanlarning nazariy asoslarini amaliy ko’nikma darajasida o’zlashtirib olishda mustaqil ta’limning roli beqiyosdir. Ushbu uslubiy ko’rsatma Oliy va O’rta Maxsus Ta’lim Vazirligi tomonidan tasdiqlangan fizika dasturi asosida yaratilgan bo’lib, uning maqsadi talabalarga dastur bo’yicha berilgan topshiriqlarni mustaqil bajarishlariga erishishdir. Bu nazariy mashg’ulotlarda olingan bilimlarni mustahkamlash, masalalar yechish uslubiyati bilan tanishish va mustaqil ishlash malakalari va ko’nikmalari hosil qilish demakdir. Mustaqil fizik masalalar yechishdan asosiy maqsad – fizik qonun va qoidalarni o’zlashtirish, ulardan to’g’ri foydalanish, fizik kattaliklar orasidagi o’zaro bog’lanishni o’rganish, asosiy formulalarni esda saqlab qolish, fizik qonun, qoida va hodisalarni tobora rivojlanib borayotgan hozirgi zamon Fan va texnikasiga, kundalik hayotga to’g’ri tatbiq eta bilishni o’rganishdir. Ushbu uslubiy ko’rsatma Oliy o’quv yurtlarining ( BSIQ, MKK, YESTM,EE) va boshqa mutaxassisliklari yo’nalishlari bakalavrlari uchun muljallangan bo’lib, O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta maxsus Ta’lim Vazirligi tomonidan tasdiqlangan o’quv dasturi, unga kiritilgan kursatmalar va asosiy talablarga javob beradi.