Қўлланмада «Талаба портфолиоси» технологияси тўлиқ таҳлил қилинган, унинг мазмун моҳияти, таркиби, турлари, баҳолаш мезонлари, талабанинг электрон портфолиоси- e-Portfolio тўғрисида маълумотлар берилган. Талаба портфолиосини ўқув жараёнига тадбиғи бўйича тавсиялар ишлаб чиқилган. Талаба портфолиоси технологиясини ривожланган давлатлар олий таълим тизимида қўлланиш ҳолати таҳлил қилиниб, талабанинг умуммаданий, умумкасбий ва касбий компетентлигини таъминлашдаги ўрни асосланган. Таҳлиллар асосида Ўзбекистонда олий таълим муассасаси талабасининг ўқув-касбий портфолиосини яратиш услубиёти, талаба ўқув-касбий портфолиоси тўғрисидаги намунавий НИЗОМ ва ўқув-касбий портфолио намунаси ишлаб чиқилган. Қўлланма олий, ўрта-махсус ва умумий ўрта таълим муассасалари ҳамда малака ошириш ва қайта тайёрлаш марказлари педагоглари, докторантлар, магистрлар ва талабалар учун мўлжалланган.

Қўлланмада педагогик ва таълим технологияларининг умумий таърифи ва асосий тушунчалари, инновацион педагогик технологияларнинг турлари, хусусий белгилари, афзалликлари ва камчиликлари тўғрисида маълумотлар келтирилган. Лойиҳалар услуби технологияси таълим сифатини оширувчи технология сифатида қаралиб, ушбу технологиянинг тарихий ва педагогик таҳлили, мазмун ва моҳияти, таълим тизимидаги ўрни, лойиҳавий фаолиятни ташкил этиш принциплари, лойиҳа таркибини аниқлашнинг умумий йўналишлари, лойиҳалар услубидан фойдаланишга қўйилган асосий талаблар, лойиҳалар типологияси ва турлари баён этилган. Телекоммуникация лойиҳалари, унинг таълим тизимидаги ўрни, ўқув телекоммуникация лойиҳалари, уларни ташқи баҳолашни ташкил этиш асослари ёритилган. «Ахборот хавфсизлигини таъминлаш» мавзусини (мавзу бўйича таянч маъруза матни ва слайдлар ТАТУ профессор-ўқитувчилари томонидан тайёрланган) телекоммуникация ўқув лойиҳаси шаклида ўтиш технологияси ишлаб чиқилган. Қўлланма олий, ўрта-махсус ва умумий ўрта таълим муассасалари ҳамда малака ошириш ва қайта тайёрлаш марказлари педагоглари, докторантлар, магистрлар ва талабалар учун мўлжалланган.

Қўлланмада балк технологияси, нанотехнология, ишлаб чиқариш, таълим ва ахборот технологиялари, улар ўртасидаги ўзаро боғланиш, технологик кластер, технологик парк, технология трансфери, замонавий педагогик технология ва ўқитиш услубиёти, интерактив ўқитиш усуллари, модулли ўқитиш технологияси, замонавий маърузалар ва уларнинг турлари, ривожлантирувчи таълимда маърузаларни тутган ўрни, масофавий таълим технологиялари ва моделлари таҳлили, олий таълимда масофавий таълимни ташкил этиш, масофавий таълимнинг дидактик таъминоти, электрон таълим ресурслари ва ўқув-услубий мажмуаларни яратиш услубиёти ҳамда корпоратив таълим технологияси тўғрисида маълумотлар ёритилган. Ўқув қўлланма олий ўқув юртлари ва касб-ҳунар коллежлари педагоглари, катта илмий ходим-изланувчилар, магистрлар ва талабалар учун мўлжалланган.

Қўлланмада ахборотлашган жамият, замонавий ахборот, таълим ва педагогик технологияларининг умумий таърифи, асосий тушунчалари, таснифи ва дидактик таркиби, педагогик инноватика ва инновацион технологиялар таърифи, замонавий ўқитиш технологиялари таснифи, мазмуни, афзалликлари ва камчиликлари ҳамда уларни таълим сифатини таъминлашдаги ўрни кўрсатилган. Қўлланма олий, ўрта-махсус ва умумий ўрта таълим муассасалари ҳамда малака ошириш ва қайта тайёрлаш марказлари педагоглари, катта илмийходим изланувчилар, мустақил изланувчилар, магистрлар ва талабалар учун мўлжалланган.

Yopiq korpus ichiga joylashgan, yetaklanuvchi val burchak tezligini kamaytirib uning aylantiruvchi momentini oshiradigan uzatma reduktor deb ataladi.

Валнинг иккала А ва В қисмларининг диаметрлари d га тенг. Лекин қисмларнинг узунликлари ва -дискнинг инерция моменти J га тенг, оғирлиги W га тенг.

Диссертация мавзусининг долзарблиги ва зарурияти. Турли касалликларнинг олдини олувчи ва уларни даволовчи дори воситаларининг ичида табиий қувват берувчилар муҳим ўрин тутади. Ўзининг ноёб хусусиятлари, даволовчи спектрларининг кенглиги, ножўя таъсири ва қўллаш мумкин бўлмаган ҳолатларининг ўта камлиги учун қувват берувчи таъсирга эга дори воситалари бир қатор касалликларнинг олдини олувчи ва даволовчи сифатида қўлланилмоқда. Ўсимлик хом ашёларидан олинган эстрогенлар фаоллиги бўйича синтетик усул билан тайёрланган дори воситаларидан қолишмайди. Лекин табиий дори воситаларининг ножўя таъсири анча кам, улар аллергия чақирмайди ҳамда тератоген ва кумулятив хусусиятларга эга эмас. Фитоэстрогенлар тухумдонлар фаолиятининг ўзгариши, аменорея, олигоменорея, ҳайз фаолиятининг ўзгариши, бепуштлик ва бошқа шу каби гинекологик касалликларнинг олдини олиш ва даволашда кенг қўлланилади. Эстроген таъсирга эга воситаларга чорвачилик ва паррандачилик соҳаларида ҳам талаб кучли. Чорвачиликда эстрогенлар чорвалар куюкишини тезлаштиришда ишлатилади. Паррандачиликда эса паррандаларнинг вазнини ошириш ҳамда товуқларнинг тухум қўйиш самарадорлигини оширишда қўлланилади.

В последние конструкции ровничных машин позволяют работать с повышенной частотой вращения рогулек до 1800 мин-1 что являются причиной появления обрывов на теле намотки и в момент пуска машины.

Tаjribаlаr vа nаzаriyaning ko’rsаtishigа, mаgnit mаydоngа jоylаshtirilgаn bаrchа mоddаlаr mаgnit хоssаlаrigа egа bo’lib qоlishаdi, ya’ni mаgnitlаnаdi. Аmpеr gipоtеzаsidаn fоydаlаnib, bu hоdisаning sаbаbini o’rgаnib chiqаmiz.

Ишнинг маысади: Қуввати 50та тўқув дастгохига эга бўлган Сочиқбоп артикули 4577 тўқимасини ишлаб чиқариш технологик жараёнларини лойиҳалашдан иборат.

Курс ишининг маысади: Қуввати 3 млн м2 эга бўлган Калис артикули 3278 тўқимасини ишлаб чиқариш учун замонавий технологик жараёнлар лойиҳасини тузишдан иборат.

На сегодняшний день в мировой текстильной индустрии, как и в других трудоемких и ресурсоемких отраслях, происходят процессы перемещения производств из развитых стран в развивающиеся, что обусловлено необходимостью сокращения производственных издержек (стоимость рабочей силы, энергоносителей сырья и других) и поддержания ценовой конкурентоспособности конечной продукции на мировых рынках.

Yengil sanoat mahsulotlari materialshunosligi fanidan bajariladigan kurs ishining maqsadi. Talabalarda kiyim materiallarini tanlashni ilmiy asoslash, bu jarayonga injenerlik sifatida yondashuv ko’nikmalarini hosil qilish; Kiyim uchun konkret materialni uning xossalariga qarab tanlab olish, material xususiyatlaridan uni ishlatish maqsadidan kelib chiqqan holda foydalanish, shu bilan birga zamonavy texnika va texnologiyani samarali qo’llab, mahsulot sifatini oshirish masalalarini hal qilishni o’rgatishdan iborat.

Учебно-методическое пособие по предмету «Профессиональная психология» предназначена для обучения студентов бакалавриата по направлениям 5111000 – Профессиональное образование (5320900 – Разработка конструкции и технология изделий легкой промышленности (текстильная промышленность)), 5111000 – Профессиональное образование (5320900 – Разработка конструкции и технология изделий легкой промышленности (легкая промышленность)) и 5111000 – Профессиональное образование (5321200-Технология первичной обработки хлопкового волокна).

Ushbu mа’ruza kursi аmаldаgi dаsturlаr аsоsidа tаyyorlаnib 5А320901-«To’qimachilik xom ashyolarini qayta ishlash texnologiyasi» (Ipak texnologiyasi) mutaxassisligi bo’yicha tа’lim оlаyotgаn tаlаbаlаr uchun tаyyorlаngаn bo’lib, undа zаmоnаviy pеdаgоgiк tехnоlоgiya аsоsidа tuzilgаn 39 ta mа’ruza mаtnlаri jamlangan.

Эркин рақобатга асосланган бозор иқтисодиётига ўтишнинг асосий шартлари-ижтимоий ишлаб чиқаришни ривожлантириш, унинг самарадорлигини ошириш, фан-техника тараққиётини жадаллаштириш, янги технологияни жорий этиш, меҳнат унумдорлигини ошириш, ҳамда рақобатбардош маҳсулот ишлаб чиқаришдан иборатдир.

Республикамизда 1994 йил қабул қилинган «Ахборотлаштириш концепцияси»да йўналтирилган

Баркамол шахс тарбиясида миллий тарбия имкониятларидан фойдаланишнинг назарий ва методик асосларини тадқиқ этиш ҳамда илмий методик тавсиялар ишлаб чиқиш

Разработка и обоснование методической системы интеллектуального развития старших дошкольников в процессе формирования элементарных математических представлений соответствующей инновационной технологии обучения

Цели и задачи предмета. Предмет профессиональной педагогики - процесс формирования профессионально-значимых.