Mamlakatimizda sog`lom va barkamol avlodni tarbiyalash, farzandlarimizni ijodiy va intelektual salohiyatini ro`yobga chiqarish,ularni XXI asr talablariga to`liq javob beradigan shaxs qilib voyaga yetkazish barchamizning ezgu vazifamiz.Chunki bir darsning o`zida o`quvchining ham ma`nan,ham aqlan rivojlantirishni maqsad qilib qo`ygan pedagog albatta darsni zamonaviy talablar darajasida o`tishi lozim.

Мақолада, оддий усулда экин экиш ҳамда ерга нол ишлов бериш технологиялари орқали экилган ўсимликларнинг ривожланиши, кўрсатгичлари таҳлил қилинган.

Мақолада, оддий усулда экин экиш ҳамда ерга нол ишлов бериш техникаларининг иқтисодий самарадорлик кўрсатгичлари таҳлил қилинган.

Мақолада, оддий усулда экин экиш ҳамда ерга нол ишлов бериш техникаларининг иқтисодий самарадорлик кўрсатгичлари таҳлил қилинган.

в данной статье изложены: понятие мышления, суть образного мышления, роль интеграционного обучения в формировании образного мышления Вместе с тем, изложены взгляды, мысли зарубежных учёных о формировании мышления школьников начальных классов.

Butun dunyoni qamrab olayotgan globalizatsiya jaroyoni inson ongi va tafakkuriga bevosita o`z ta’sirini o`tkazib kelmoqda. Kundalik moddiy hayotini yaxshilash va qulaylashtirish uchun yaratilgan barcha texnologiyalar insonni ham aqlan, ham jismonan kam kuch sarflashga, buning natijasida ayniqsa kichik yoshdagi bolalar, maktab o`quvchilarida tafakkur rivojlanishiga salbiy ta’sir ko`rsatmoqda. Ularning jismoniy va aqliy o`yinlardan ko`ra virtual o`yinlarni afvzal ko`rayotganlari bunga yaqqol misoldir. O`quvchilarning ongini o`stiradigan, aqlini charxlaydigan, tafakkurini yuksaltiradigan, ijodkorlik qobilyatini shakllntiradigan, mustaqil fikralshga o`rgatadigan zamonaviy metodlardan foydalanish lozimki, bu metodlar boshlang`ich sinf o`quvchilarda ta’lim olishga nisbatan motiv hosil qilish bilan birga, ta’lim-tarbiya berishi, ularning qobiliyatlarini nomoyon etishi lozim

Тадқиқот иши давомида пудратчининг “бошқа харажатлари”ни шакллантириш механизмини такомиллаштириш орқали қурилиш объектлари таннархини оптималлаштириш асосий масала сифатида кўриб чиқилди.

В любом развивающемся обществе одной из приоритетных задач является развитие учебной системы. В том числе, современные требования повышения и развития качества обучения требуют совершенствование процесса подготовки учителей к педагогической деятельности. Эта потребность показывает, что учителя должны иметь не только профессиональные и положительные качества, но и должны быть физиологически и психологически здоровыми.

Инсон ўз ҳаётида болалик давриданоқ бошқа инсонлар билан турли ижтимоий муносабатларга киришади. Инсон ҳаёти бошқалар билан бўладиган турли муносабатларнинг узлуксизлигидан иборат бўлган жараёндир. Ана шу муносабатлар эса ҳар доим ҳам бир текис, силлиқ ва тинч давом этавермайди. Ҳаётнинг бир текис давом этишини турли низо ва зиддиятлар бузиб туради. Биз уларни конфликтлар деб атаймиз. Конфликт лотин тилида “сonflictus” – сўзидан олинган бўлиб, тўқнашув, қарама-қаршилик деган маъноларни англатади.

Мазкур магистрлик диссертациясида бетон мустахкамлигини назорат қилишнинг ультратовушли-импульсли услуби такомиллаштирилган ва назорат намуналари сифатидаги бетон-кубларни конструкция танасида сақлаш ва ажратиб олиш таклиф қилинган. Диссертация ишининг қурилиш амалиётига жорий қилиниши барпо қилинаётган яхлит қуйма биноларнинг сифатини сезиларли ошириш имкониятларини беради.

Ўзбекистон Республикаси Президенти¬ Ш.М.Мирзиёевнинг Конституциямиз қабул қилинганлигининг 24 йиллигига бағишланган тантанали маросимдаги маърузасида илгари сурилган “2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегияси” давлат ва жамиятнинг бош мақсади бўлган одамларнинг турмуш даражаси ва сифатини янада оширишни таъминлашга қаратилганлиги билан ниҳоятда муҳим аҳамият касб этади[1]. Кенг жамоатчиликнинг катта қизиқиши ва алоҳида эътиборига сазовор бўлган “Ҳаракатлар стра¬тегия¬си” Ўзбекистон тараққиётининг навбатдаги босқичида концептуал аҳамиятга эгалиги билан муҳим аҳамият касб этади.

,,Tolerantlik`’ ya’ni bag’rikenglik tushunchasi ijtimoiy hayotning turli sohalarida jumladan, siyosat, madaniyat, iqtisod, sotsiologiya va boshqa ko’plab sohalarda qo’llaniladi. Lotincha ,,tolerare” chidamoq, sabr qilmoq, toqatli bo’lmoq ma’nolarini anglatgan ,,tolerantlik” so’zi asosan biror narsani , o’zgacha fikr yoki qarashni , o’z shaxsiy tushunchalaridan qat’iy nazar imkon qadar bag’rikenglik va chidam bilan qabul qilishni anglatadi.Ushbu tushuncha deyarli barcha tillarda bir xil, bir-birini to’ldiruvchi ma’no kasb etib, chidamlilik, bardoshlilik, toqatlilik, o’zgacha qarashlar va harakatlarga hurmat bilan munosabatda bo’lish , himmatlilik, kechirimlilik, hamdardlilik kabi ma’nolarga ega.

Ўзбекистон Республикаси Президенти¬ Ш.М.Мирзиёевнинг Конституциямиз қабул қилинганлигининг 24 йиллигига бағишланган тантанали маросимдаги маърузасида илгари сурилган “2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегияси” давлат ва жамиятнинг бош мақсади бўлган одамларнинг турмуш даражаси ва сифатини янада оширишни таъминлашга қаратилганлиги билан ниҳоятда муҳим аҳамият касб этади[1]. Кенг жамоатчиликнинг катта қизиқиши ва алоҳида эътиборига сазовор бўлган “Ҳаракатлар стра¬тегия¬си” Ўзбекистон тараққиётининг навбатдаги босқичида концептуал аҳамиятга эгалиги билан муҳим аҳамият касб этади.

Biz tinchlik-osoyishtalik hukm surayotgan mamlakatda yashamoqdamiz va uning o`tmishi, buguni va kelajagi bilan g`ururlanamiz, faxrlanamiz. Biroq ta’kidlash lozimki, bugun tez sur’atlar bilan o`zgarib borayotgan, shiddatli va murakkab zamonda umr kechirayotganimizni ham unutmasligimiz lozim.

XVIII asr Qashqadaryo vohasida yetishib chiqqan taniqli ijodkorlardan biri Salohiddin Salohiydir. Salohiy qalamiga mansub bo’lgan “Gul va bulbul” dostoni shoir ijodinig gultoji hisoblanadi. Chunki ijodkor bu dostonida o’zbek tilining boy imkoniyatlaridan foydalanib, ramziy obrazlar orqali insoniy qadr-qimmat, mehr- muhabbat, oliyjanoblik g’oyalarini ilgari surgan.

Тарихдан маълумки, XVIII – XIX асрлар Туркистон ҳаёти учун жуда машаққатли давр бўлди. Негаки, неча минг йиллик тарихга эга бўлган бу замин учта хонликка бўлиниши натижасида парокандаликка юз тутди. Биз биламизки, тарих ҳам, адабиёт ҳам ҳаётни тасвирлайди, бироқ уларнинг фарқи тасвир усулидадир. Тарих бўлиб ўтган воқеаларни ҳаққоний тасвирласа, адабиёт образли тасвирлайди. Мазкур XVIII – XIX асрлар тарихини, яъни халқнинг ўша даврдаги ижтимоий, сиёсий, иқтисодий ҳамда маданий ҳаётини экс эттирган, халқ манфаатларини ҳимоя қиладиган бадиий адабиёт юзага келди.

Эроний тарихий этимологик қатлам (ТЭҚ)га мансуб сўзлар «Девони Мирзо» асарида 687 бирликни ташкил қилади (33 фоиз). Узоқ тарихга назар солсак, эроний тилли халқлар билан турк улусининг алоқалари илдизи жуда қадимий эканлигининг гувоҳи бўламиз. Дақиқ тилшунос Маҳмуд Кошғарий ҳам XI асрдаёқ бу дўстликни эътироф этиб, туркий ва эроний икки тиллилик мазкур халклар ўзаро алоқаларининг муштарак ва қадимий эканлигини таъкидлаган эди. Демак, кўплаб эроний сўзлар V-XI асрлардаёқ туркий тилларга кириб келган.

Туркий тиллар гарихида фонетика энг чигал ва муракклА сохадир. Бунинг хакикий (объектив) сабаблари хам, ижтимоий сабаблари хам мавжуд. Тарихий фонетикани урганишдш и кийинчилик шундан иборатки!, фонетика талаффуз бнлан боглик, талаффуз эса XX аернинг урталаригача хеч каерда аник кайд этйлмаганларини уз ичига камраб олади.

Мазкур магистрлик диссертациясида бетон мустахкамлигини назорат қилишнинг ультратовушли-импульсли услуби такомиллаштирилган ва назорат намуналари сифатидаги бетон-кубларни конструкция танасида сақлаш ва ажратиб олиш таклиф қилинган. Диссертация ишининг қурилиш амалиётига жорий қилиниши барпо қилинаётган яхлит қуйма биноларнинг сифатини сезиларли ошириш имкониятларини беради.

Атов бирликлари семантик тараққиётнинг юқори босқичи семантик деривациясидир