Программа курса «Педагогические технологии и педагогическое мастерство» содержит круг фундаментальных психолого-педагогических знаний, составляющих основу системы профессиональной подготовки специалиста. Предметом курса является система знаний, умений, необходимых для успешного выполнения специалистом своих функций в широких рамках педагогической профессии. Цель курса – раскрыть сущность, особенности педагогической профессии, сформировать знания о психологических основах обучения и воспитания, научить будущих педагогов практическому использованию диагностических методик, выработать представления о новейших педагогических технологиях, обучить основам организации и проведения научно-педагогического исследования.

С обретением Узбекистаном независимости, продвижение по пути строительства открытого демократического государства с развитой рыночной экономикой и формированием гражданского общества, Государство поставило перед нами задачу воспитать здоровое, грамотное поколение. Каждое общество по праву гордится преданными своей земле и Родине, храбрыми, мужественными, высококвалифицированными и обладающими высокой нравственностью людьми. Это богатство и является источником могущества, потенциальных возможностей любого Государства.

«Умумий кимё» фанидан лаборатория ишлари бажариш бўйича тузилган мазкур услубий кўрсатмада кимёнинг асосий стехиометрик қонунлари, кимёвий реакция тезлиги ва кимёвий мувозанат, эритмалар ва уларнинг хоссалари, электролитик диссоциаланиш ва электролит эритмаларнинг хоссалари, оксидланиш - қайтарилиш реакциялари, металлар коррозияси ҳамда металларнинг умумий хоссаларига оид тажрибалар берилган.

Мазкур ўқув қўлланма Олий ўқув юртларининг магистратура 5А 140901 – касб таълими (соҳалар бўйича) 5А 14200 – Касб таълими (соҳалар бўйича) таълим йўналишлари бўйича таҳсил олаётган “Касб таълими” факультети талабалари учун мўлжалланган бўлиб, қўлланмада талабаларнинг “Касб таълимининг методологик асосларидан эгаллаши лозим бўлган билим, амалий кўникма ва малакаларнинг минимумини эгаллаши учун зарурий билимлар мажмуаси берилган. Ушбу қўлланма таълим соҳасидаги ислоҳотлар, касб-таълими ва уни амалга ошираётган педагог кадрларга қўйиладиган замонавий талабларни ҳисобга олган ҳолда амалга оширилган қўлланмадан ўрта махсус, касб ҳунар тизимида фаолият кўрсатувчи педагог кадрлар, услубчилар, аспирантлар ва тақиқотчилар фойдаланишлари мумкин.

Ўрта Осиё давлатлари узоқ даврлар мобайнида Хитой, Ҳиндистон, Эрон, Афғонистон ва Шарқдаги бошқа мамлакатлар ҳамда Россия давлати билан иқтисодий, сиёсий ва маданий алоқаларда бўлиб келдилар. Айниқса, Ўзбекистоннинг қўшни давлатлар билан ҳозирги кундаги яқин дўстона алоқаларининг илдизлари ана ўша узоқ тарихий даврга бориб тақалади. Маълумки, XVI асрдан бошлаб Осиё ҳудудида иккита хонлик - Бухоро ва Хива хонликлари, XVIII аср бошларидан эса учинчи Қўқон хонлиги вужудга келган. Мазкур қўлланмада XVI-XIX аср биринчи ярмида учала хонлик - Бухоро, Хива ва Қўқон хонликларининг Хитой, Ҳиндистон, Эрон, Афғонистон ва Россия билан иқтисодий савдо алоқалари масалалари ўрин олган. Ушбу қўлланмани ёзишда маҳаллий манбалардан ва рус сайёҳлари, дипломатлари ва элчиларининг берган маълумотларидан, нашр қилинган рус ва ўзбек тилидаги китоблардан кенг фойдаланилди. Мазкур қўлланма Марказий Осиё халқлари тарихи III курс талабаларига Марказий Осиё халқлари тарихи курсини ўқитишда қўшимча ўқув адабиёти сифатида яратилди.

Информатика как общеобразовательная дисциплина прочно вошла в образовательные стандарты большинства специальностей высших и средних учебных заведений. По количеству студентов и учащихся, изучающих информатику, эта дисциплина является одной из самых популярных.

Настоящее учебное пособие соответствует учебному плану Ташкент¬ского государственного авиационного института для направлений 5840100, 5860100 и 5140900 на 2004-2005 учебный год. Пособие включает 28 глав, содержащих общие основы механики машин. Авиационная профилизация выражена в при-водимых примерах. Может быть использован в любом техническом и педагогическом вузе при чтении лекций по дисциплинам «Прикладная механика» и «Техническая механика» студентам немеханических специальностей.

Ушбу ўқув қўлланма Олий ва Ўрта махсус ўқув юртлари талабалари ва амалиёт ходимлари учун мўлжалланган. Қўлланмада суд бухгалтерия бўлимига оид масалалар, шунингдек ушбу соҳа билан боғлиқ иқтисодий жиноятни кўздан кечириш, экспертиза тайинлаш ва ўтказиш масалалари, тадқиқотларни ўтказишда иштирок этувчи махсус билимларга эга мутахассислар ҳақида тўлиқ тушунчалар ёритилган. Шунингдек, мазкур қўлланмада ҳодиса содир бўлган жойда иш юзасидан йиғилган турли ҳужжатлар ва бошқа объектларни текшириш ҳамда натижаларини баҳолаш масалалари бўйича ўзига хос бўлган илмий, назарий ва амалий услубиётлари батафсил ёритилган.

Данное пособие составлено на основе Учебного плана и предназначается для студентов бакалавриатуры, изучающих дисциплину «Компьютерное проектирование», но может оказаться полезным студентам магистратуры и всем, самостоятельно осваивающим дисциплину.

Система образования в настоящее время претерпевает множество положительных изменений, связанных с необходимостью следования требованиям рыночной конъюнктуры, возрастанием ритма жизни и научно-технического процесса. Все это вызывает рост количества научной информации, усвоение которой традиционными методами не всегда бывает успешным. Поэтому возникает необходимость тесного сотрудничества с зарубежными странами в области системы образования и новых педагогических технологий. Целью данного курса является изучение становления школы в зарубежных странах, а также инноваций в области системы образования на сегодняшний день. Это поможет студентам в дальнейшей профессиональной деятельности избегать привычных шаблонов и стремиться использовать все инновации в области педагогической науки. Целью, задачами и назначением данной учебной программы является освоение студентами знаний, умений и навыков, необходимых: 1) для активизации самообразования, самовоспитания, личностного и профессионального роста, а также самосовершенствования; 2) для формирования независимого мышления и мировоззрения;

“Gidrаvlikа vа gidrоenеrgеtik qurilmаlаr” fаnini o’rgаnish mоbаynidа V520200–“Elеktrоenеrgеtikа”, V165700–“Kаsbiy pеdаgоgik tаyyorgаrlik”, V5520300- "Gidrоenеrgеtikа» yo’nаlishlаri bo’yichа tа`lim оlаyotgаn tаlаbаlаrgа gidrоelеktr stаnsiyalаri, nаsоs stаnsiyalаri vа gidrоаkkumulyasiya elеktr stаnsiyalаri bo’yichа nаzаriy vа аmаliy bilimlаrni bеrishdаn ibоrаtdir. Hоzirgi kundа rеspublikаmizdа gidrоstаnsiyalаr vа nаsоs stаnsiyalаr ekspluatasiya qilinmoqda, o’rtа vа kichik GESlаr qurilishigа kаttа e`tibоr bеrilаyotgаnligi uchun mаnа shu sоhаdаgi mаvzulаrgа ko’prоq e`tibоr bеrildi. Shu bilаn bir qаtоrdа mа`ruzаlаr mаtnidа gidrоenеrgеtikаning gidrаvlik аsоslаrini yoritishdа gidrоdinаmik mаsаlаlаr, аsоsаn suyuqlik xаrаkаti, quvurlаr gidrаvlikаsi mаsаlаlаrigа ko’prоq e`tibоr bеrildi.

Чехов сказал однажды: «Все мною написанное забудется через 5—10 лет; но пути, мною проложенные, будут целы и невредимы». Первая фраза – отчасти дань скромности, отчасти шутка, вторая — полна глубокого и важно¬го смысла. Чехов считал себя пролагателем новых путей и в этом видел свое писатель¬ское назначение. Какие же это были пути? В конце 80-х годов, когда творческий ме¬тод Чехова уже вполне определился, он заметил в письме к Плещееву: «Цель моя — убить сразу двух зайцев: правдиво нарисо¬вать жизнь и кстати показать, насколько эта жизнь уклоняется от нормы. Норма мне не¬известна, как неизвестна никому из нас. Все мы знаем, что такое бесчестный поступок, но что такое честь — мы не знаем» (П Ш, 186). Можно ли, однако, показать уклонение от нормы, не зная, что такое норма? Чехов считал это возможным. Норма жизни и че¬ловеческих отношений, думал он, не всегда может быть прямо выражена и деклариро¬вана, но подлинный художник всегда чув¬ствует и ощущает ее, видит отклонения от нее, показывает их и таким образом как бы конструирует норму от обратного.

Ushbu o’quv qo’llanma 3340170 - bank ishi, 3340610 - moliya yo’nalishlarida o’qitilayotgan "Mikroiqtisodiyot" fani dasturi asosida tayyorlangan bo’lib, fanning makroiqtisodiyot bo’limi bo’yicha zamonaviy pedagogik texnologiyalarga asoslangan mashq va masalalar to’plam shaklida keltirib o’tilgan. Qo’llanmada mashq va masalalarning rangbarangligiga alohida e’tibor berilgan, jumladan amaliyot mashg’u-lotlarining jonli tarzda o’tishini ta’minlash maqsadida, qo’llanmaga turli mavzudagi iqtisodiy o’yinlar, testlar va krossvordlar kiritilgan. O’quv qo’llanma biznes maktab, iqtisodiyot yo’nalishidagi kasb - hunar kollejlari talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, undan oliy o’quv yurtlarining bakalavriat bosqichi iqtisodiyot yo’nalishida tahsil olayotgan talabalar ham keng foydalanishlari mumkin.

Тил билиминде сөзлик қурамның айрықша бир топары сыпатында танылатуғын фразеологизмлер ҳаққындағы машқала ертеден тил илимпазларының дыққатын өзине орынлы түрде аўдарып киятыр. Қайсы тилди алып қарасақ та оның сөзлик қурамында тек жеке сөзлер ғана емес, ал жеке сөзлердей пүтин мәнини аңлатыўшы бир неше сөзлерден қуралған сөз дизбеклери де белгили орынды ийелейди. Бул сөзлик қатлам номинациялық атама сыпатында танылатуғын басқа бирликлерден функциональлық хызмети, пайда болыўы ҳәм жасалыўы, дүзилиси, сондай-ақ сөйлеў айланысында қолланылыўы бойынша өзине тән өзгешеликлерге ҳәм айрықшалықларға ийе. Фразеологиялық сөз дизбеклери семантикалық жақтан да, эмоциональлық-экспрессивлик өткирлиги жағынан да тилдиң қаймағы, мағызы сыпатында танылыўы менен бир қатарда ҳәр қандай миллий тилдиң өзгеше лексикалық-семантикалық байлығы болып та көринеди

Учебное пособие предназначено для студентов по направлению образования русский язык и литература, а также журналистика. В 1 части даются необходимые сведения о ключевых. понятиях стилистики, помимо этого во 11 части предлагаются упражнения стилистического характера, направленные на усвоение программного материала, на развитие языкового вкуса. В 111 части вопросы и тесты для самопроверки. Пособие предназначено для студентов по направлению образования русский язык и литература, а также для факультетов журналистики.

Ўқув-қўлланма «Бинолар ва иншоотлар қурилиши» таълим йўналиши ўқув дастури асосида тайёрланди. Қўлланмада «Ёғоч ва пластмасса конструкциялари»нинг ривожланиш тарихи, қурилиш материали сифатида ишлатилиши, бинолар ва иншоотлар ёғоч конструкцияларининг турлари, уларни ҳисоблаш асослари, мисоллар ҳамда иловалар ўз аксини топган. Ушбу ўқув-қўлланма «Бинолар ва иншоотлар қурилиши» таълим йўналиши бўйича таҳсил олаётган талабалар учун мўлжалланган.

Hozirgi kunda ijtimoiy fanlar qatorida, xususan, «Sotsiologiya» fani oldida shakllanib kelayotgan yangi ijtimoiy munosabatlar va ularning xususiyatlari, bozor bozor munosabatlariga o`tish jarayoni hamda uning kelgusida ijtimoiy oqibatlarini, mehnat munosabatlarining yangi sharoitdagi o`ziga xos jihatlarini o`rganish masalasi ko`dalang bo`lib turibdi. «Sotsiologiya» va uning maxsus nazariyasi-mehnat sotsiologiyasi doirasida bu muammolarning ham nazariy, ham amaliy tomonlari o`zaro dialektik bog`liq holda qaralishi lozim. Mehnat faoliyati bilan bog`liq jamiyat hayotining barcha jihatlari, jarayonlari konkret sotsiologik tadqiqot asosida o`rganiladi. O`zbekiston davlati iqtisodiy asoslarini, ularning tarkibiy funktsional qatlamini mehnat sotsiologiyasi doirasida o`rganish muammosi hozirgi kunning eng muhim masalalaridan biridir. Chunki, hozirda mehnatning mazmuni, xarakteri va unga bo`lgan munosabat o`zgarmoqda. Boshlanayotgan yangi ijtimoiy-iqtisodiy davr talablaridan biri «Ishlab chiqaruvchilarning ham, iste`molchilarning ham ruhiyatini o`zgartirishi lozim» bo`lgan vazifa hisoblanadi.

Мазкур ўқув-услубий қўлланма “Давлат ҳокимияти вакиллик органлари” фани ўқув курсининг дастури асосида тайёрланган бўлиб, унда ташкилий-услубий кўрсатмалар, маъруза ва мустақил иш режалари, реферат ёзиш бўйича услубий кўрсатмалар, тест саволлари, изоҳли луғат, схемалар ва фанни чуқурроқ ўрганиш учун ҳар бир мавзу бўйича адабиётлар рўйхати ўз ифодасини топган. Ўқув-услубий қўлланмани тайёрлашда мамлакатимизда эълон қилинган юридик адабиётлардан фойдаланилган. Ушбу ўқув-услубий қўлланма юридик олий ўқув юртлари ўқитувчилари ва сиртқи таълим йўналишида таҳсил олаётган талабаларига мўлжалланган.

Qo’llanma talabalar, aspirantlar va o’qituvchilarga, shuningdek, korxona iqtisodiyoti bilan qiziquvchilarga mo’ljallangan.

Tibbiyot statistikasi talabalar uchun metodik qo`llanma