Ўқув қўлланма «Гидротехника иншоотларини лойищалаш ва қуришда гидравлик ва фильтрация ҳисоблари» фани дастури асосида ёзилган бўлиб, унда фильтрация умумий масалалари, фильтрация назариясини физик ва математик асослари, гидротехника иншоотлари заминидаги босимли фильтрацияни, ҳамда грунтли тўғонлардаги турғун ва нотурғун фильтрацияни ҳисоблаш усуллари баён қилинган.

Qo’llanmada makroma’muriy tizim mеnеjmеnti va nodavlat tuzilmalar tahlil etilgan. Davlat hokimiyati, davlat boshqaruv va xo’jalik boshqaruv organlarining tizimining nazariy, amaliy va huquqiy jihatlari kеng bayon etilgan. Ma’muriy pеrsonal sonini miqdoriy asosi kеltirilgan va ularga sarflanadigan harajatlarni maqbullashtirish shartlari mavjud. Qonunchilik hokimiyati faoliyatini amaliy-huquqiy asoslari tavsiflangan

Ўқув қўлланма “Қоя жинслар механикаси” фани дастури асосида ёзилган бўлиб, унда қоя жинслар тўғрисида умумий маълумотлар қоя жинсларни физик-механик хоссалари, қоя жинслар массивини емирилиши, дарз кетиши, бундай жинслар массивларини табиий кучланганлик-деформация ҳолати, деформацияланиш ва мустаҳкамлик хоссалари, қоя жинсли қияликлар турғунлигини ҳисоблаш усуллари келтирилган. Шунингдек қоя жинсли заминларда гидротехника иншоотларини лойиҳалаш масалалари баён қилинган. +ўлланма “Гидротехника ва транспорт иншоотлари қурилиши” бакалавриат таълим йўналиши талабаларига мўлжалланган бўлиб, ундан шу соҳадаги қурилиш ва лойиҳалаш ташкилотларининг муҳандис-техник ходимлари ҳам фойдаланишлари мумкин.

Ушбу ўқув қўлланмасида архитектуранинг ижтимоий асослари тўғри-сида умумий маълумотлар, шаҳарсозлик объектларини – юқори босқичдаги шаҳарсозлик тизимлари, шаҳар ва қишлоқ жойлари, уларнинг элементлари-ни лойихалашнинг ижтимоий асослари тўғрисида тушунча берилган. Ижти-моий тузилмалар ва жараёнлар, уларнинг шаҳарсозлик ечимларини қабул қилишга таъсири очиб берилган.

Инсон организмининг тузилиш ва функцияси бошқа барча тирик мавжудотларникига нисбатан ниҳоятда мураккаб ва юксак даражада такомиллашгандир. Маълумки, инсон организмининг ривожланишида унинг яшаш учун кураши, ўзига шароит яратиши, бир-бири билан муносабат зарурати муҳим аҳамият касб этган. Бинобарин, одам бир неча эвалюцион ривожланиш жараёнида юзага келган биологик ва ижтимоий ўзгаришлар маҳсулидир. Одам организмининг барча тўқима ва аъзолари бир-бири билан чамбарчас боғлиқдир. Шунингдек, улар теварак-атроф муҳити билан хам доимий алоқададир. Бу иккала боғланиш асаб ва эндокрин тизимлари орқали бошқарилади.

“2004–2009 yillarda Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi” doirasida Uzluksiz ta’lim tizimi uchun o`quv dasturlari, darsliklar va o`quv qo`llanmalarini ko`rib chiqish hamda yangilarini yaratish bo`yicha Hukumat komissiyasining 2004 yil 7 iyul 07-1-102-sonli bayoni bilan ishchi guruhlari shakllantirilib, ular tomonidan umumiy o`rta ta’lim Davlat ta’lim standartlariga berilgan sharhlar qayta ko`rib chiqilgan. Tahlillar asosida Davlat ta’lim standartlari bo`yicha o`quvchilar o`zlashtirishi lozim bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar bir-biridan ajratildi hamda sinflar kesimida alohida-alohida belgilab berilgan. “Barkamol avlod yili” Davlat dasturi hamda O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Davlat maslahatchisi xizmati va Vazirlar Mahkamasi Ta’lim, sog`liqni saqlash, ijtimoiy muhofaza, axborot tizimlari va telekommunikatsiyalar kompleksining 2010 yil 17 martdagi qo`shma yig`ilishi bayonida belgilangan vazifalar ijrosini ta’minlash maqsadida, yuqori kasb mahoratiga ega o`qituvchilar, yetakchi olim va mutaxassislarni jalb etgan holda, barcha yo`nalishlar bo`yicha ishchi guruhlari tuzildi.

Выполнив данную практическую работу, вы научитесь: манипулировать основными объектами интерфейса; инициализацировать программы; работать в многооконном режиме; производить навигацию по файловой системе; создавать папки и документы; выполнять основные операции с файлами: копирование, перемещение, удаление, переименование файлов.

O’quv fanini o’rganishning asosiy vazifalari talabalarni neft va gaz quduqlarini tadqiqotlash, ularni ishlatishning texnologik rejiminituzish quduqlarni ishlatish usullari va ularni ta’mirlash ishlari bilan tanishtirishdan iborat. Qo’yilgan vazifalarga o’qish jarayonida talabalarning ma’ruza lobaratoriya va amaliy mashg’ulotlarda faol ishtirok etish, kur (loyiha0 ishi bajarishda ijodiy yondoshishi, adabiyotlar bilan mustaqil ishlashi va o’qituvchi kuzatuvida mustaqil ta’lim olishi bilan amalga oshadi. Qo’yilgan vazifalarga o’qish jarayonida talabalarning ma’ruza lobaratoriya va amaliy mashg’ulotlarda faol ishtirok etish, kur (loyiha0 ishi bajarishda ijodiy yondoshishi, adabiyotlar bilan mustaqil ishlashi va o’qituvchi kuzatuvida mustaqil ta’lim olishi bilan amalga oshadi. Bu ta’lim yo’nalishida o’qish jarayonida ushbu o’quv fani bo’yicha o’zlashtirilgan matematik va tabiiy (oily matematika, nazariy mexanika), umumkasbiy (Chizma geometriya, muxandislik grafikasi; gidrovlika; amaliy mexanika; elektro texnika, elektronika va elektir yuritgichlar; neft va gaz ishi asoslar; konlarda neft , gaz va suvni yig’ish va tayyorlash va hakozo) fanlarini bilishga asoslangan.

Ushbu dastur jismoniy tarbiya darslarida gimnastika kelib chiqish tarixi, rivojlanish bosqichlari, turkumlari, tasnifi, o`yinlarning taxlili, ularni tashkil qilish va o`tkazish metodlari hamda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish masalalarini qamraydi.

Ushbu o`quv fanning maqsadi futbolni rivojlanish tarixi xaqida ma’lumot berish, talabalarni futbol o`yinini tashkil qilish va futbol o`yini texnikasi va taktikasi bilan tanishtirish, ularni musobaqa o`tkazish, hakamlik qilishga oid amaliy ko`nikma va malakalar bilan qurollantirishdan iborat.

Geografiya-insoniyat yashovchi sayyora, ya’ni Yer haqida to`liq tasavvur hosil qilish uchun ma’lumot berishga qaratilgan yagona o`quv fanidir. Umumiy o`rta ta’lim maktablarida geografiya fanini o`qitish orqali o`quvchilarning ilmiy dunyoqarashini, mantiqiy fikrlay olish qobiliyatini, aqliy rivojlanishini, o`z-o`zini anglash salohiyatini shakllantirish va o`stirish, ularda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni tarkib toptirish hamda ijtimoiy hayotlari va ta’lim olishni davom ettirishlari uchun zarur bo`lgan bilimlar beriladi.

Nemis tilini talabalarga ikkinchi til sifatida o`rgatishdan asosiy maqsad talabalarga chuqur bilim berish va shu bilimlar asosida og`zaki nutq, ya`ni gapirish, eshitish, tushunish, o`qish va yozish, ko`nikma va malakalarini rivojlantirishdan iboratdir.

Ishchi o’quv dasturi Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligining 2008 yil 24 –iyundagi 191-sonli buyrug`i bilan tasdiqlangan «Davlat Ta’lim Standarti» va Nizomiy nomli ТDPU da 26.06.2006 yilda tasdiqlangan « O’rta Osiyo geografiyasi» fani dasturi asosida tuzildi. Biogeografiya fanini geografik fanlar tizimidagi o’rni. Biogeografiya predmeti, vazifalari, tadqiqot usullari, rivojlanish tarixi.Biogeografiya fanining boshqa fanlar bilan a’loqasi.

Ushbu o`quv dasturi O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi tasdiqlagan «Ona tili va adabiyoti» fani bo`yicha o`quv-metodik kengashda muhokama qilingan va namunaviy o`quv dasturi sifatida tavsiya etilgan.

Инглиз тилини талабаларга иккинчи тил сифатида ўргатишдан асосий мақсад, талабаларга чуқур билим бериш ва шу билимлар асосида оғзаки нутқ, яъни гапириш, эшитиш, тушуниш, ўқиш, ёзиш, кўникма ва малакаларини ривожлантиришдан иборатдир. Ўқув соатларининг чегараланганлиги сабабли инглиз тилини иккинчи тил сифатида ўргатиш фонетика, грамматика ва лексикани чамбарчас боғлаб комплекс тарзда олиб борилади. Дарсларда асосан оғзаки нутк ва ўқиш малакалари дарслик асосида ривожлантирилади. Шу билан биргаликда аудио-видео материаллар ва газета-журналлардан ҳам фаол равишда фойдаланилади.

Ушбу дастур «Рудаларни қайта ишлашга тайёрлаш» фанини ўқитишда ҳозирги замон технологик жараёнларини, фан ва техниканинг сўнгги ютуқларини ҳисобга олган холда, фан тарихи ва унинг ривожининг тенденцияси, истиқболли ҳамда Республикамиздаги ижтимоий – иқтисодий ислохотлар натижалари ва ҳудудий муаммоларнинг технологик истиқболига таъсири масалаларини қамрайди.

Ушбу дастур фанни ўқитишда ҳозирги замон технологик жараёнларини фан ва техниканинг сўнгги ютуқларини ҳисобга олган ҳолда, фан тарихи ва унинг ривожининг тенденцияси, истиқболли ҳамда Республикамиздаги ижтимоий – иқтисодий ислоҳотлар натижалари ва худудий муаммоларнинг технологик истиқболига таъсири масалаларини қамрайди.

Ушбу дастур «Металлургия заводларининг механик дастгоҳлари» фанини ўқитишда ҳозирги замон технологик жараёнларини фан ва техниканинг сўнгги ютуқларини ҳисобга олган ҳолда, фан техникаси ва унинг замонавий ривожланиш тенденцияси, истиқболли ҳамда Республикамиздаги ижтимоий – иқтисодий ислоҳотлар натижалари ва ҳудудий муаммоларнинг технологик истиқболига таъсири масалаларини қамрайди.Фан ўқитилишидан мақсад - талабаларни металларни олиш технологиясини, ишлатиладиган дастгоҳларини, жараёнларининг технологик кўрсатгичларини ва рангли металлар металлургиясида ишлатиладиган дастгоҳларининг техник хусусиятларини, тайёр маҳсулотни олиш йўлларини ўргатишдир. Бирламчи хом ашёдан комплекс фойдаланиш, чиқиндисиз янги технологиялар яратиш, атроф-муҳитни ҳимоя қилиш муаммоларини чуқур ўргатилиб, уларга амалий тажрибаларида кенг қўллашни ўргатишдир.

Ушбу дастур «Металлургияда биотехнология жараёнлари» фанини ўқитишда ҳозирги замон технологик жараёнларини фан ва техниканинг сўнгги ютуšларини ҳисобга олган ҳолда, фан тарихи ва унинг ривожининг тенденцияси, истиқболли ҳамда Республикамиздаги ижтимоий – иқтисодий ислоҳотлар натижалари ва ҳудудий муаммоларнинг технологик истиқболига таъсири масалаларини қамрайди.Фан ўқитилишидан мақсад-фойдали қазилмаларни бойитишга тайёрлаш соҳасида билмга эга бўлган талабаларга металлургияда биотехнологияни қўллашнинг илмий асосларини чуқур ўргатиб, камёб, нодир, тарқоқ металлар рудаларни бактериал танлаб эритиш технологияси, биокимёвий оксидланиш механизмлари билан таништириш, микроорганизмларни тоғ жинсларидан, руда ва унинг бойитмаларидан,эритмаларидан металларни ажратиш жараёнларига таъсирини ўргатиб, уларни амалиётда қўллашни ўргатишдир.

Ушбу дастур фанни ўқитишда ҳозирги замон технологик жараёнларини фан ва техниканинг сўнгги ютуқларини ҳисобга олган ҳолда, фан тарихи ва унинг ривожининг тенденцияси, истиқболли ҳамда республикамиздаги ижтимоий – иқтисодий ислоҳотлар натижалари ва ҳудудий муаммоларнинг технологик истиқболига таъсири масалаларини қамрайди.