Рационал овқатланиш - инсон саломатлиги гарови ҳақида маълумотлар келтирилган.

Технология производства в ресторанах.

Мазкур рисолада иқтисодиётни ҳозирги шароитда инвестицион муҳитни яратиш аҳамияти, хизмат кўрсатиш соҳасида инвестицион фаолиятни тартибга солиш механизмини яратиш йўллари, инвестицияларни жалб этишни амалдаги ҳолати ва таҳлили, хизматлар соҳаси корхоналарини инвестицион салоҳиятини кенгайтиришни рағбатлантириш йўллари кўрсатиб берилган.

Мазкур рисолада иқтисодиётни модернизациялаш шароитида корхоналар молиявий барқарорлигининг аҳамияти, ҳозирги кундаги ҳолати, корхоналар молиявий барқарорлиги инновацион тараққиёт жараёнларига таъсири, ишлаб чиқариладиган маҳсулотлар таннархини пасайишига таъсир этувчи омилларни корхона молиявий барқарорлигини таъминлашдаги роли, корхоналар молиявий барқарорлигини баҳолаш йўллари кўрсатиб берилган.

Корхона молиявий ресурслари: назария ва амалиёт.

Ушбу ўқув-услубий қўлланма Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни, “Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури”, Давлат Таълим Стандартлари талаблари ҳамда Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 1998 йил 30 октябрь 305- сонли буйруғи билан тасдиқланган “Ўзбекистон Республикаси олий таълим муассасалари талабаларининг малакавий амалиёти ҳақида”ги Низомга мувофиқ ишлаб чиқилди.

Sport mamlakatimizning nufuzini oshiradigan omillardan biridir. Yurtimizdasportni rivojlantirish muammolarini kompleks tarzda hal etish, jismonan sog`lom,ma’naviy jihatdan yetuk shaxslarni tarbiyalash, sog`lom turmush tarzi va sportga muhabbat tuyg`usini singdirish, shuningdek, sport sohasini boshqarishda davlat siyosatini amalga oshirishni muvofiqlashtirish darajasini ko`tarish, barcha tizimlar ishfaoliyatini qayta ko`rib chiqishga birinchi darajali ahamiyat berilmoqda.

The ocean is made up of salt water. There are four main oceans. They are the Pacific, the Atlantic, the Indian, and the Arctic Ocean.The top of the earth is made up mostly of ocean. Many fish and plants live in the ocean. Sharks swim through the water. Whales and seals live in the ocean, too. The ocean gives us fish for food. It lets us sail boats from one place to another place. We can even surf on ocean waves. We need the ocean in order to live. You can help to keep the beach clean when you visit. Then, we can all enjoy the ocean.

XX - асрнинг бошида модданинг атомлардан ташкил топганлиги ҳақидаги тушунча физиклар ва химиклар учун одат тусига кирди. Маълум бўлдики молекулалар атомлардан ташкил топган, баъзи ҳолларда молекуланинг конфигурацияси (атомларнинг қандай тартибда жойлашгани) ҳам аниқланди. Қаттиқ жисмларнинг кристал панжара тузилишига эга эканлиги топилди ва эркин электронларга эга бўлган металлар билан бундай электронлар бўлмаган диэлектриклар орасидаги асосий фарқ тушунилди.

Ushbu uslubiy ko`rsatmalar O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligining 2018 yil 25-avgustning 744-sonli buyrug’I bilan tasdiqlangan “Ta’limda axborot texnologiyalari” fanining o`quv dasturiga muvofiq tayyorlandi. Mazkur uslubiy ko’rsatma pedagogika sohasining barcha bakalavriat ta’lim yo’nalishlari uchun mo’ljanlangan bo’lib, qo’llanmada fanning laboratoriya mashg’ulotlarini bajarish usullari va tartibi, mustaqil bajarish uchun topshiriqlardan tashkil topgan.

Birinchi prezidentimiz I.Karimov ta`biri bilan aytganda,―Bugun biz tez sur`atlar bilan o`zgarib boraytgan, insoniyat hozirga qadar boshidan kechirgan davrlardan tubdan farq qiladigan o`ta shiddatli va murakkab bir zamonda yashamoqdamiz. Davlat va siyosat arboblari, faylasuflar va jamiyatshunos olimlar, sharhlovchi va jurnalistlar bu davrni turlicha ta`riflab, har xil nomlar bilan atamoqda. Kimdir uni ogi`rliksak texnologiyalar zamoni desa, kimdir tafakkur asri, yana birov yalpi axborotlashuv davri sifatida izohlamoqda. Bugungi kunda zamonaviy axborot maydonidagi harakatlar shu qadar tig`iz, shu qadar tezkorki, endi ilgarigidek, «ha, bu voqea bizdan juda olisda yuz beribdi, uning bizga aloqasi yo`q», deb beparvo qarab bo`lmaydi. Ana shunday kayfiyatga berilgan xalq yoki millat taraqqiyotdan ko`p yillar orqada qolib ketishi hech gap emas.

Mazkur metodik qo`llanma boshang`ich sinf o`qituvchilari va malaka oshirish kursi tinglovchilariga mo`ljallangan bo`lib, umumiy o`rta ta`lim maktablarining 1-sinf texnologiya darslarida qo`l mehnati, ishlab chiqarish texnologiyalari, chiqindi ashyolari (qog`oz, karton, sim, yog`och, gazmol va boshqalar) bilan, tabiiy va sun’iy xom ashyolar (maxsus loy, yog`och va plastmassalar, plastilin, yelim va boshqalar) keng istemol mollari va xalq hunarmandchilik mahsulotlarini tayyorlash uchun mahalliy xomashyolar bilan, elektr, radiotexnika to`plamlaridan foydalanish usullari yoritilgan.

O`quv-uslubiy qo`llanmada maktabgacha ta’lim muassasalarida sensor tarbiya vositasi orqali bolalar nutqini rivojlantirishning nazariy asoslarini aniqlash hamda sensor tarbiya vositasida bolalar nutqini rivojlantirishga oid ilmiy-metodik tavsiyalar beriladi. Mavzu yuzasidan nazariy manbalar va maktabgacha ta’lim amaliyotini o`rganish asosida bolalar nutqini sensor tarbiya orqali rivojlantirish pedagogik muammo ekanligini nazariy jihatdan asoslanadi. Sensor tarbiya orqali bolalar nutqini rivojlantirishning pedagogik-psixologik imkoniyatlari aniqlandi. Sensor tarbiya vositasida bolalar nutqini rivojlantirish jarayonining mazmuni, usullari, metodlari tanlandi.

Ушбу услубий қўлланма Олий таълим Давлат стандарти асосида бакалаврлар тайёрлаш учун мўлжалланган “Чизма геометрия ва муҳандислик графикаси” фанининг намунавий дастурлари асосида яратилган, услубий қўлланмадаги топшириқлар “Мухандислик графикаси”нинг барча назарий ва амалий материалларни ўз ичига олган масалалар бўлиб, ўқув режасида мазкур фанга ажратилган соатлар ҳажмида талабаларнинг мустақил ишларни бажариш бўйича намуналар ва услубий тавсияларни акс эттиради.

Diskret matematika va matematik mantiq fanidan misollar va masalalar to`plami xaqida.

Терминологик лексикографияни тартибга солиш масаласи бугунги куннинг долзарб масалаларидандир. Аввало, ижодий тафаккурни ривожлантириш ва ўстиришда терминологик лексикографиянинг ўрни беқиёсдир. Тилнинг терминларнинг лексикографияси таркиби ўз ривожланиши ва бойиш, ўзгариш жараёнида мураккаб ички қонуниятларга амал қилади. Ушбу қонуниятларнинг характерини ҳар бир тилнинг ленгвистик табиати, грамматик структураси, тил ривожидаги тарихий жараёнлар, ижтимоий муҳит, тилнинг тарқалиши доираси, даражаси, шунингдек, бу тилнинг бошқа қардош ва қардош бўлмаган тиллар билан ўзаро алоқаси ва ҳамкорлиги натижасида юзага келувчи хусусиятлар белгилайди.

Mazkur „Deutsch für alle“ o’quv – uslubiy qo’llanma nemis til fani o’qitilayotgan I kurs talabalariga mo’ljallangan bo’lib, Oliy va o’rta maxsus ta’limi yo’nalishlari bo’yicha o’quv – uslubiy birlashmalar faoliyatini muvofiqlashtiruvchi Kengashning 2018 yil 14 iyundagi 531 – sonli buyrug`ning 1 - ilovasi bilan tasdiqlangan „Xorijiy til“ fan dasturiga uyg’un holda tayyorlandi.

Конус ёйилма ландшафт блокларида суғориладиган, хусусан воҳа тупроқларида геокимёвий алоқалар жуда оз, чекланган миқдордаги элементлар ва моддалар учун тадқиқ этилган. Бу ҳолат тупроқларнинг бир қатор хосса ва хусусиятлари билан боғлиқлиги тўғрисида асосли маълумотлар келтирилган.

Фармакогнозия фанидан ўқув машғулотларини олиб бориш учун тузилган ушбу ўқув-услубий қўлланмада талабалар доривор ўсимлик хом-ашёсини фармакогностик таҳлил қилиш усуллари, доривор ўсимлик хом-ашёси таркибидаги намлик, кул, экстрактив моддаларни аниқлаш, шунинг билан биргаликда доривор ўсимликларнинг кимёвий таркиби ва уларнинг таснифи, таркибида полисахаридлар, витаминлар, терпеноидпар, алкалоидлар, гликозидлар, сапонинлар, фенол бирикмалари, антрацен унумлари, ошловчи моддалар, флавоноидлар, кумарин ва фуракумаринлар, липидлар сақловчи ўсимликлар ва улар таркибидаги биологик фаол моддаларни сифат ва миқдорини таҳлил қилиш йўллари бўйича чуқур билимга эга бўладилар.

Фарғонанинг ўсимлик ва ҳайвонот олами ўзига хос ва хилма хилдир. Фарғона фаунасида умуртқали ҳайвонлар алоҳида ўрин эгаллайди. Кўпчилик умуртқали ҳайвонлар, айниқса, қушлар ҳар хил зараркунандаларни қириб, боғ ва экинзорларга катта фойда келтиради. Айрим қушлар ва балиқлар ов аҳамиятига ҳам эга.