Мазкур тавсияномада ижтимоий-фойдали меҳнатнинг олий ўқув муассасалари талабаларининг маънавиятини шакллантиришдаги роли, ижтимоий-фойдали меҳнат турлари, талабаларни ижтимоий-фойдали меҳнатга жалб этиш йўллари, шартлари, шунингдек, талабалар ижтимоий-фойдали меҳнатини самарали ташкил этиш шакл, метод ва воситалари тўғрисида сўз юритилган. Унда талабаларни ижтимоий-фойдали меҳнатга жалб этишга оид тавсиялар берилган.

Методологические указания по «Налогам и налогообложению» Составлены в соответствии с учебными планами и рабочими программами учебного курса «Налоги и налогообложение». Методические указания предназначены для проведения семинарских -практических занятий студентам факультета Э и УВХ специальности: «Бухгалтерский учет и аудит» и «Менеджмент» (водного хозяйства), «Экономика» (водного хозяйства).

Мазкур методик қўлланмада умумий ўрта таълим муассасаларида меҳнат таълими дарсларини ташкил этиш, ушбу жараёнда электротехника бўлимини ўқитиш методикаси ҳамда мавзуларни ўқувчиларга етказиш бўйича тавсиялар берилган. Методик қўлланмадан ўмумий ўрта таълим муасссасаси меҳнат таълими ўқитувчилари, ўқувчилар шунингдек, меҳнат таълими йўналиши талабалари, магистрлар, методистлар, ўқитувчилар ва малака ошириш ва қайта тайёрлаш курслари тингловчилари ўз фаолиятларида фойдаланишлари мумкин.

Қўлланма Т.Н. Қори Ниёзий номидаги Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий тадқиқот институтида бажарилаётган Ф1–ҚХ–17694 рақамли “Тасвирий фаолият машғулотларининг янги мазмуни ва методикасини ишлаб чиқишнинг назарий ва амалий асослари” мавзусидаги фундаментал тадқиқот материаллари асосида тайёрланган бўлиб, унда, асосан, мактабгача таълим муассаларининг мактабга тайёрлов гуруҳларида олиб бориладиган ҳайкалтарошлик машғулотларининг мақсади ва вазифалари баён этилган; ҳайкалтаршлик машғулотларининг турлари, қўлланиладиган жиҳозлар ва материаллар тавсифланган; ҳайкалтарошлик машғулотлари мазмунини белгилашнинг педагогик хусусиятлари очиб берилган; болалар томонидан бажариладиган пластик ишларнинг тавсилотлари юзасидан методик тавсиялар берилган. Шунингдек, қўлланмада намунавий машғулот ишланмалари берилган. Қўлланма мактабгача таълим муассасалари тарбиячилари, шу йўналишда таълим олаётган касб-ҳунар коллежи ўқувчилари ҳамда олий таълим муассасалари талабаларига мўлжалланган.

Учебно-методическое указание составлено в соответствии с утвержденной программой для студентов фармацевтического института.

Mazkur qo`llanmada “Ona tili va adabiyot” bo`yicha noan’anaviy dars ishlanmalari berilgan. Qo`llanma, asosan, “O`zbek tili va adabiyoti” ta’lim yo`nalishi bo`yicha o`qiyotgan talabalarga mo`ljallangan. Shuningdek, undan “Ona tili va adabiyot” fani o`qituvchilari hamda magistrlar ham foydalanishlari mumkin.

Теоретические проблемы земельного права; проблемы совершенствования земельного законодательства; проблемы собственности на землю; проблемы государственного регулирования земельных отношений; проблемы совершенствования правовой охраны земель и ответственность за нарушение земельного законодательства; проблемы регулирования права землепользования сельскохозяйственных организаций; правовое положение земель населенных пунктов и промышленности; проблемы правового регулирования использования земель лесного и водного фонда

Мазкур методик қўлланмада умумий ўрта таълим муассасаларида меҳнат таълими дарсларини ташкил этиш, ушбу жараёнда уй рўзғор буюмларини таъмирлаш бўлимини ўқитиш методикаси ҳамда мавзуларни ўқувчиларга етказиш бўйича тавсиялар берилган. Методик қўлланмадан умумий ўрта таълим муасссасалари меҳнат таълими ўқитувчилари, ўқувчилар шунингдек, меҳнат таълими йўналиши талабалари, магистрлар, методистлар, ўқитувчилар ва малака ошириш ва қайта тайѐрлаш курслари тингловчилари ўз фаолиятларида фойдаланишлари мумкин.

Буюк истиқлолимиз инъом этган неъматлардан бири узоқ ва яқин ўтмиш тарихимизни мустамлакачилик ва унинг иллатларидан халос этиш, миллат тарихини, ватан тарихини мазлумлик ҳолатидан озод этиб, уни мустақил тараққиёт йўлига олиб чиқиш бўлди. Бузилган, сохталаштирилган, камситилган, ҳаттоки ҳақоратланган, маломат ва бўҳтонлар қуршовида қолган тарихимизни ўтмишнинг жирканч, чиркин иллатларидан тозалаш, ҳимоялаш, уни ўз жойига қўйиш давлат сиёсати даражасига кўтарилди. Президентимиз Ислом Каримов томонидан бутун халқни, айниқса, ёшларни миллий истиқлол, миллий мафкура, миллий ғоя руҳида яратилган янги тарихимиз билан қуроллантириш вазифаси қўйилди. Ҳозирги вақтда яқин ўтмишимиздаги совет режими давридаги ўтмиш тарихимизни, айниқса, мустақиллик даври тарихини ўрганиш, билиш, тарғиб ва ташвиқ этиш, шу асосда зарур ҳаётий, амалий хулосалар чиқариш маънавий-мафкуравий фаолиятимизда муҳим аҳамият касб этмоқда.

Мазкур методик қўлланмада умумий ўрта таълим муассасаларида меҳнат таълими дарсларини ташкил этиш, ушбу жараёнда пластмассага ишлов бериш бўлимини ўқитиш методикаси ҳамда мавзуларни ўқувчиларга етказиш бўйича тавсиялар берилган. Методик қўлланмадан умумий ўрта таълим муасссасаси меҳнат таълими ўқитувчилари, ўқувчилар шунингдек, меҳнат таълими йўналиши талабалари, магистрлар, методистлар, ўқитувчилар ва малака ошириш ва қайта тайёрлаш курслари тингловчилари ўз фаолиятларида фойдаланишлари мумкин.

Данный сборник содержит тексты для изложений, которые должны помочь преподавателю подготовить студентов к сознательному использованию лексических и синтаксических конструкций. Тексты составлены на материале лексико-грамматического цикла «Программы».

Фан, техника ва ижтимоий ишлаб чиқаришдаги ўзгаришлар, янгиланиш даври техника ва технологияларни янги авлодини жорий этиш ва иқтисодиётнинг янги асосини яратишдек мураккаб шароитда бормоқда.

To`quv dastgоhida to`qima hоsil qilish uchun tanda iplari ikki qismga bo`linadi, ulardan biri o`rta hоlatdan yuqоriga ko`tarilsa, ikkinchisi pastga tushadi. Iplarning ko`tarilishi va tushishi shоdalar yordamida bajariladi. Shоdalar yordamida tanda iplari o`rta hоlatdan yuqоriga va pastga harakatlanganda hоsil bo`lgan оraliq, hоmuza (zev) deyiladi. Ajratilgan iplar оrasiga arqоq ipi tashlanadi.

Ushbu laboratoriya mashg`ulot topshiriqlari uchun uslubiy ko`rsatmalar V5540500 ta`lim yo`nalishidagi kunduzgi bo`lim talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, bunda tolalarni fizik-kimyoviy tuzilishi fanidan tolalarni nominal tuzilishi, texnologiya masalalarini xal qilishda tolalarni fizik-kimyoviy xususiyatlarini xisobga olishni, asosiy tabiiy va kimyoviy tolalar hakida tushunchalarni, to`qimachilik tolalarini xususiyatlarini, ularni aniqlash usullari va uskunalarini ish tartiblari ko`rsatib berilgan.

Uslubiy ko`rsatmalar 5540500 «To`qimachilik sanoati mahsulotlari tеxnologiyasi» ta`lim yo`nalishidagi talabalar uchun mo`ljallangan. Unda to`qimachilik iplari haqida asosiy ma`lumotlar, iplarni tuzilishi; ularning fizik-mеxanik xususiyatlari, xossalarini aniqlash va baxolash usullari, ish bajarish tartibi va uslubiy tavsiyalar; to`qima matolar, trikotaj va noto`qima matolarni turlari, ularni xossalari, sifati va tarkibini aniqlash, xossalarni o`lchash usullari va vositalari tuzilishini, tajribalar o`tkazish uchun namunalar tanlash tartibi va qoidalarini, o`lchash natijalarini qayta ishlash va bеlgilangan mе`yorlar yoki andozalar bilan taqqoslash asosida sifatini baholash, natijalarni taxlil etish usullari yoritilgan.

Мустақил Ўзбекистоннинг XXI асрда жаҳоннинг илғор ва етакчи давлатлари қаторида бўлишини таъминлашга қодир ва қобил издошларга эҳтиёжи кун сайин ошиб бормоқда. Улар Ўзбекистон манфаатларини ҳар жиҳатдан, чунончи, сиёсий иқтисодий, ҳарбий, маънавий – руҳий ҳимоя қила оладиган салоҳиятга эга бўлишлари лозим. Бунинг учун улар нафақат ҳозирги замон дунёвий илмларини, балки ўтмишда ўтган буюк боболарнинг ҳаёти ва фаолиятини мукаммал билишлари шу кунинг асосий талаби ҳисобланади. Тарихда ўтган буюк шахсларнинг, айниқса Амир Темурнинг ҳаёти ва фаолияти бунда асосий мезон бўла олади. Соҳибқирон Амир Темурнинг ҳаёти ва фаолиятини ёшларимиз чуқур ва зеҳн билан мукаммал ўргансалар жасур, ақл-идрокли, Ватанга фидойи фарзандлар бўлиб етишадилар.

Мазкур илмий-методик тўпламда бошланғич таълим жараёнида кичик ёшдаги ўқувчиларнинг миллий маънавиятини шакллантиришнинг аҳамияти, ўқув предмети, методлар, шакл ва воситалар ёритилади.

Laboratoriya mashg’ulotlari uch bo’limga ajratilgandir: Birinchi bo’limda matematikadan o’quv materiyalini mantiqiy matematik taxliliga hamda matematikani o’qitishni tashkiliy masalalariga bag’ishlangan laboratoriya mashg’ulotlari o’z o’rnini topgan. Ikkinchi bo’lim akademik litseylarda matematikani o’qitishni xususiyatlarini ochishga qaratilgan laboratoriya mashg’ulotlari. Uchinchi bo’lim matematikani o’qitishda yangi pedagogik texnalogiyalarning o’rnini ko’rsatuvchi laboratoriya mashg’ulotlariga bag’ishlangandir.

Yordamchi maktab o’quvchilarini mеhnat ta`lim-tarbiya asosida kasb- hunarga tayyorlashning o’ziga xosligi. O’zbеkiston Rеspublikasi mustaqillikka erishgandan boshlab, nogiron va alohida yordamga muhtoj bolalarga maxsus ta`lim tarbiya jarayonini takomillashtirish, kasb-hunarga tayyorlashga oid yangi dasturlar, o’quv qo’llanmalar yaratishga juda katta e`tibor bеrilmoqda.

Халқни маънавий бойишида, ривожланишида мустақил давлатлар ҳамдўстлиги адабиётининг ўрни беқиёсдир. Маънавий ҳамкорлик ҳам тараққиётнинг асосий тамойилларидан бири ҳисобланади. Зеро, адабиёт инсониятнинг эзгу ниятларига, мақсадларига доимо хизмат қилиб келган.