При проектировании элементов конструкции самолетов качество проектов при возрастающей их сложности можно улучшить, совершенствуя методы конструирования на основе автоматизации процессов конструирования. Автоматизация конструирования предопределяется возможностью алгоритмизации задач конструирования. От качества алгоритма зависит не только эффективность использования ЭВМ, но и оптимизация конструкции.Реализованные на базе составленных алгоритмов программы содержат большой числовой материал, что позволяет использовать их для решения многих вариантов заданий. Из-за ограниченности объема в пособии приводятся алгоритмы задач конструирования и обращение к программам. Программы хранятся на кафедре “Конструкция и проектирование самолетов” в библиотеке прикладных программ. Не все конструктивные решения и методы расчета следует рассматривать как единственно возможные, поскольку авиационные конструкции и методы их расчета постоянно совершенствуются. Методические указания можно использовать при курсовом и дипломном проектировании.

Программа обучения курса детской хирургии предусматривает интеграцию освоенных на предыдущих курсах знаний и умений, по фундаментальным и начальным клиническим дисциплинам включающих фило-, онто- и эмбриогенез, физиологию и патологию роста и развития человека, семиотику и современные методы лабораторной и инструментальной диагностики, основы классических стандартов лечения и реабилитации.В связи с постоянным ростом масштабов горных работ и производственной мощности горных предприятий, а также в связи с постоянным усложнением условий разработки, точное определение параметров рудников и выбор технологии подземной разработки месторождений становится одной из важнейших проблем горной науки и практики.

Проектирование информационной системы, конечным продуктом которого является утвержденная проектно – техническая документация (ПТД) и программный продукт (ПП) на конкретную систему представляет собой сложный технологический процесс по принятию проектных решений.Программы с большой длительностью эксплуатации создаются для регулярной обработки информации и управления в процессе функционирования сложных вычислительных систем Размеры программ могут изменяться в широких пределах (тысячи – миллион команд), однако все они обладают свойством познаваемости и возможности модификации в процессе длительного сопровождения и использования различными специалистами. Программы данного класса допускают тиражирование, они оформляются документацией как промышленное изделие и представляют собой отчужденный программный продукт (ПП). Проектирование и эксплуатацию программ могут осуществлять большие коллективы специалистов. В связи с этим необходима формализация требуемых технологических характеристик комплексов программ и их компонентов, а также формализованные испытания и определение достигнутых показателей качества.

Методические рекомендации предназначены для акушер-гинекологов, научных сотрудников, онко-гинекологов, врачей ВОП. Методические рекомендации освещают проблему нарушений иммунного статуса, апоптоза и аутоиммунных нарушений у больных доброкачественными эпителиальными опухолями и опухолевидными образованиями яичников. В методических рекомендациях предложен набор иммунологических тестов, позволяющих в дооперационном периоде прогнозировать характер объемного образования в яичнике. В последние годы установлено, что важным фактором в развитии энергодефицита и гипоксии является снижение обеспечения тканей богатыми энергией соединениями АТФ, АДФ вследствие нарушения транспортной системы Г-6-ФДГ, 3,4-ДФГ в митохондриях (Лукъянова Л.Д., 2002, 2003, 2004), основными компонентами которой являются цитохромы С и b5 (Герман С.В., 1999; Лукъянова Л.Д., 2004; Лукъянова Л.Д., Германова Э.Л., Лыско Л.И., 2007). Для коррекции мембранных нарушений, гипоксических состояний, функциональной активности цитохромов С и b5, энергодефицита в настоящее время широко используются антиоксиданты и антигипоксанты, роль которых при развитии ХП до конца не раскрыта (Segerer S., Nelson P.J., Schlondorff D., 2000; Смирнов А.В. и соавт., 2005). Имеются противоречивые данные о фармакотерапевтической активности антиоксидантов, в том числе при назначении витаминов С и Е при лечении пациентов с ХП (Friedman A.N., 2001; Wada T., Yokoyama H., Kabayashi K., 2004). Большинство исследователей придерживаются мнения о целесообразности назначения антигипоксантов, что связывают со способностью этих препаратов увеличивать утилизацию кислорода, экономить затраты АТФ

Актуальность темы: Варикозная болезнь является одной из распространенных заболеваний сосудистой системы. Его частота колеблется от 6 до 15%. В развитых странах у 15-40% взрослого населения диагностируют заболевания венозной системы. В России различными формами варикозной болезни страдают более 30 млн человек, при этом у женщин ее частота достигает 40%, у мужчин – 20% (Н.Е.Хоменко и соавт., 2006). В последние годы установлено, что важным фактором в развитии энергодефицита и гипоксии является снижение обеспечения тканей богатыми энергией соединениями АТФ, АДФ вследствие нарушения транспортной системы Г-6-ФДГ, 3,4-ДФГ в митохондриях (Лукъянова Л.Д., 2002, 2003, 2004), основными компонентами которой являются цитохромы С и b5 (Герман С.В., 1999; Лукъянова Л.Д., 2004; Лукъянова Л.Д., Германова Э.Л., Лыско Л.И., 2007). Для коррекции мембранных нарушений, гипоксических состояний, функциональной активности цитохромов С и b5, энергодефицита в настоящее время широко используются антиоксиданты и антигипоксанты, роль которых при развитии ХП до конца не раскрыта (Segerer S., Nelson P.J., Schlondorff D., 2000; Смирнов А.В. и соавт., 2005). Имеются противоречивые данные о фармакотерапевтической активности антиоксидантов, в том числе при назначении витаминов С и Е при лечении пациентов с ХП (Friedman A.N., 2001; Wada T., Yokoyama H., Kabayashi K., 2004). Большинство исследователей придерживаются мнения о целесообразности назначения антигипоксантов, что связывают со способностью этих препаратов увеличивать утилизацию кислорода, экономить затраты АТФ

Предусматривается комплексная организация выполнения работ заключающаяся в следующем. На подгруппу студентов (2-3 человека) выдается один рабочий чертеж детали из расчета 1 операция на 1 человека. Подгруппа разрабатывает операционный маршрут обработки детали и каждый студент, индивидуально, для своей операции разрабатывает РТК, операционную карту, УП. По окончании работы формируется общий технологический процесс (ТП) на деталь, составляется отчет и проводится защита работы подгруппой.В последние годы установлено, что важным фактором в развитии энергодефицита и гипоксии является снижение обеспечения тканей богатыми энергией соединениями АТФ, АДФ вследствие нарушения транспортной системы Г-6-ФДГ, 3,4-ДФГ в митохондриях (Лукъянова Л.Д., 2002, 2003, 2004), основными компонентами которой являются цитохромы С и b5 (Герман С.В., 1999; Лукъянова Л.Д., 2004; Лукъянова Л.Д., Германова Э.Л., Лыско Л.И., 2007). Для коррекции мембранных нарушений, гипоксических состояний, функциональной активности цитохромов С и b5, энергодефицита в настоящее время широко используются антиоксиданты и антигипоксанты, роль которых при развитии ХП до конца не раскрыта (Segerer S., Nelson P.J., Schlondorff D., 2000; Смирнов А.В. и соавт., 2005). Имеются противоречивые данные о фармакотерапевтической активности антиоксидантов, в том числе при назначении витаминов С и Е при лечении пациентов с ХП (Friedman A.N., 2001; Wada T., Yokoyama H., Kabayashi K., 2004). Большинство исследователей придерживаются мнения о целесообразности назначения антигипоксантов, что связывают со способностью этих препаратов увеличивать утилизацию кислорода, экономить затраты АТФ

Проблемы обеспечения информационной безопасности становятся все более сложными и концептуально значимыми в связи с массовым переходом информационно-коммуникационных технологий в управлении на безбумажную автоматизированную основу. Рождается новая современная технология – технология защиты информации в компьютерных информационных системах и системах передачи данных.При всей прогрессивности этого явления одновременно существенно расширяются и содержательно обновляются комплекс организационных, технических и технологических проблем (трудностей) в предотвращении преступного и достаточно простого вмешательства в информационные ресурсы, которые стали легкой добычей посторонних лиц. Термин «информационная безопасность» имеет различные определения, общего или частного свойства, однако они все связывают безопасность именно с ее защитой, что в определенной степени сужает содержание этого понятия и не отражает ее глобального значения в современном управлении.

Национальная программа подготовки кадров в Узбекистане и реформирование высшего архитектурного-строительного образования требует подготовки высоко квалифицированных кадров способных обеспечить на уровне высоко развитых стран прогрессивное научно-техническое, экономическое, социальное и культурное развитие страны.Национальная программа подготовки кадров в Узбекистане и реформирование вқсшего архитектурного-строительного образования требует подготовки высоко квалифициро-ванных кадров способных обеспечить на уровне высоко развитых стран прогрессивное научно-техническое, экономическое, социальное и культурное развитие страны. Ее осно-вы является современная образовательно-профессиональная программа и государствен-ный стандарт а также подготовка научно педагогических кадров высшей квалификации и их совершенствование; целью программы также является обеспечение гуманитарной направленности и воспитание молодежи на идеологии национального возрождения обу-чение новых педагогических и информационных технологий интеграция образования с наукой производства а также повышение творческой деятельности педагогических кад-ров и студенческой молодежи.

В данных рекомендациях отражены этические взгляды мыслителей Центральной Азии, показано историческое развитие национальной культуры, начиная с эпохи средневековья и до современного развития этических взглядов народов Узбекистана.Национальная программа подготовки кадров в Узбекистане и реформирование вқсшего архитектурного-строительного образования требует подготовки высоко квалифициро-ванных кадров способных обеспечить на уровне высоко развитых стран прогрессивное научно-техническое, экономическое, социальное и культурное развитие страны. Ее осно-вы является современная образовательно-профессиональная программа и государствен-ный стандарт а также подготовка научно педагогических кадров высшей квалификации и их совершенствование; целью программы также является обеспечение гуманитарной направленности и воспитание молодежи на идеологии национального возрождения обу-чение новых педагогических и информационных технологий интеграция образования с наукой производства а также повышение творческой деятельности педагогических кад-ров и студенческой молодежи.

Маъруза матнлари “Менежмент» (тармоқлар бўйича) таълим йўналиши бўйича тахсил олаётган талабалар учун мўлжалланган. Шунингдек, ушбу маъруза матнларидан меҳнат иқтисодиёти ва социологияси муаммоларига қизиқувчилар ҳам фойдаланишлари мумкин. Ушбу муаммоли маърузалар матни ТДИУ профессорлари Қ.Абдураҳманов ва Ш.Холмўминовлар томонидан “Меҳнат иқтисодиёти ва социологияси” фани бўйича тайёрланган маърузалар матни асосида ишлаб чиқилган.Инсон ўз табиатига кўра, ижтимоий мавжудотдир. У ўзига ва яқин кишиларига турмуш кечириш учун қулай шарт-шароитлар яратади. Шу тариқа иқтисодиёт олами вужудга келади. Инсоният тараққиётининг тарихи – бу иқтисодий ва ижтимоий муносабатлар, шу жумладан,, ижтимоий меҳнат тақсимоти соҳасидаги муносабатларнинг ривожланиш тарихидир. Шунинг учун ҳам Пайғамбаримиз Муҳаммад Саллоллоҳу Алайҳи Васаллам эзгулик, хайрли ишлар ва олижаноблик кучини ўз шахсий ҳаёти орқали кўрсатиб беришга интилгани ва яхшилик уруғини сочишга чақирганлиги ҳамма учун ибратлидир. У жамиятда меҳнатнинг тутган ўрнини юксак баҳолаб, «Меҳнат қилишдан уялманг. Меҳнат қилиш – ибодат қилишга баробар», - деб уқтирганлигини таъкидлаган ҳолда, бугунги кунда ҳам меҳнат ва у билан боғлиқ жараённи ўрганишга бўлган интилиш янада ривож топиб, иқтисодиётда муҳим ўрин тутишини яна бир бор таъкидламоқ даркор. Айнан меҳнат тўғрисида жуда кўп мақоллар ва ҳикматлар вужудга келганлиги кўпгина мумтоз санъат асарларида ҳам меҳнат муносабатлари ўз ифодасини топганлиги бежиз эмас. Улар маданият, ижтимоий муносабатлар, анъаналар ва тажрибаларни акс эттиради.

Цель занятия: научить студентов проводить обследование различных контингентов населения в связи с занятиями физической культурой (функциональные пробы, оценка данных медицинского освидетельствования, врачебное заключение).Перед исследованием внутренних органов (до выяснения жалоб) необходимо путем расспроса получить данные ближайшего физкультурно-спортивного анамнеза. Следует установить двигательный режим обследуемого на протяжении последних нескольких недель: объем и характер тренировок, как часто выступает в соревнованиях, каковы результаты. Исследования органов и систем проводят по общепринятой при массовых осмотрах методике (перкуссия, аускультация, пальпация и т.п.) после чего приступают к проведению функциональных проб (в необходимых случаях физкультурника направляют к узким специалистам для более подробного обследования и уточнения диагноза).

Настоящее методическое указание предназначено для студентов специальностей изучающим курс «Информатика и информационные технологии».Подготовительная работа над рефератом начинается с формулировки темы. Тема в концентрированном виде выражает содержание будущего текста, фиксируя как предмет исследования, так и его ожидаемый результат. Для того чтобы работа над рефератом была успешной, необходимо, чтобы тема заключала в себе проблему, скрытый вопрос (даже если наука уже давно дала ответ на этот вопрос, студент, только знакомящийся с соответствующей областью знаний, будет вынужден искать ответ заново, что даст толчок к развитию проблемного, исследовательского мышления). Поиск источников. Грамотно сформулированная тема зафиксировала предмет изучения; задача студента — найти информацию, относящуюся к данному предмету и разрешить поставленную проблему. Выполнение этой задачи начинается с поиска источников. На этом этапе необходимо вспомнить, как работать с энциклопедиями и энциклопедическими словарями (обращать особое внимание на список литературы, приведенный в конце тематической статьи); как работать с систематическими и алфавитными каталогами библиотек; как оформлять список литературы (выписывая выходные данные книги и отмечая библиотечный шифр).

Данное учебное пособие по миниатюрной живописи предназначена для бакалавров художественно-графических факультетов высших педагогических учебных заведений республики. В пособии содержатся данные о истории становления и развития школ миниатюрной живописи, специфические особенности стиля каждой из этих школ, о художниках внесшие весомый вклад в развитие миниатюры. Также приводятся технология работы и примерные темы заданий выполняемые на практических занятиях студентами.

Маърузалар матни олий ўқув юртлари филология факультетларининг 3-курс талабаларига мўлжалланган бўлиб, дастурий талаблар, ҳозирги замон илғор педагогик технологиялари, методика фанининг энг янги ютуқлари иноботга олиб яратилган. Унда ҳозирги замон чет тиллар ўқитиш методикасидаги устивор йўналиш - мулоқотга ўргатишнинг фонетик, лексик, грамматик, тинглаб тушуниш, ўқиб тушуниш ва фикрни ѐзма баѐн қилишга ўргатишнинг коммуникатив асослари, шунингдек,дарс жараѐнини режалаштириш, ўқувчилар билимини текшириш ва баҳолаш, чет тили дарсларини таҳлил қилишнинг замонавий метод ва усуллари баён қилинган.

В настоящее время клиническая медицина всё более дифференцируется на узкие специальности и среди них невропатология содержит черты интеграции и синтеза, позволяющие отдельные частные стороны патологического процесса объединить в целостный комплекс. Врачу - педиатру в своей практике придётся неоднократно столкнуться с детьми, имеющие патологию нервной системы.Отсутствие речи в раннем детском возрасте, невозможность передавать детьми свои ощущения, наличие общих реакций и другие факторы определяют трудности и специфику неврологического исследования ребёнка. Неврологическое обследование нужно проводить всегда в определённом порядке, твёрдо помня, что врач может в поликлинической практике и не фиксировать подробно все данные исследования, но он всегда обязан провести его полно. Остановимся подробнее на методах исследования .неврологического статуса ребёнка. Жалобы родителей приводятся в порядке их значимости сначала основные, затем второстепенные. Ребёнка старше 3 лет необходимо самого расспросить о его жалобах и сопоставить их со сведениями, полученными от родителей. Если в анамнезе есть припадки, то следует дать их подробное описание и время возникновения последнего из них.

Bul oqıw metodikaliq qollanbada geoekologya ta’limatının’ rawajlanıwının’ qısqasha tariyxı, geoekologyanın’ du’zilis bo’legi, giosistemalardın’ strukturalıq-funktsionallıq jıynag’ı, giosistemanın’ janlı ha’m o’li komponentleri, materiallıq-energetikalıq zat almasıwı, kartografyaliq klassifikatsiyası ja’ne de geoekologyalıq izertlewlerdin’ keleshegi h’aqqında so’z etiledi. Oqıw metodikaliq qollanba universitet ha’m institutlardın’ geografya h’a’m ekologiya, topıraqtanıw qa’niygeliginin’ talabalarına, geobotanika, ekologiya, topıraqtı izertlewshi qa’nigelerge h’a’m usı tarawg’a qızıg’ıwshılarg’a arnaladı.

Указания предназначены для бакалавров физических и географических факультетов, магистров, содержат рекомендации по изучению разделов дисциплины, вопросы для самопроверки, контрольные работы.Силы, действующие в атмосфере. Силы, действующие в атмосфере делятся на массовые и поверхностные: Массовые или объемные силы. К массовым силам относятся те силы, которые действуют на каждый элементарный объем воздуха, и обычно, рассчитываются на единицу массы. К ним относятся: Сила тяжести представляет собой векторную сумму двух сил: силы земного притяжения, направленной к центру Земли, и центробежной силы, возникающая из-за вращения Земли вокруг своей оси и направленная по радиусу круга широты, проходящей через рассматриваемую точку.

Ғəрезсиз Республикамыздың раўажланыўының ҳəзирги дəўири халқымыздың тарийхын үйрениўде ески методологиялық ҳəм теориялық көз- қарасларды түптен қайта көрип шығыў ҳəм оны жаңа басқышларға алып шығыўды талап етпекте. Сондай басқышлардың бири магистратура тəлими болып есапланады.

В Национальной модели подготовки кадров высшее образование занимает особое место, оно считается самостоятельным видом непрерывного образования. Целью высшего образования является подготовка высоко-профессиональных, конкурентоспособных кадров, способных обеспечить социально-экономическое и культурное развитие нашей страны, самостоятельно работать по избранной специальности в условиях рыночной экономики. «Система образования должна обеспечить широкие возможности в удовлетворении разнообразных образовательных потребностей человека и общества, повышение значимости и престижности знаний, а также социальную защиту личности в условиях меняющихся потребностей экономики на основе гибкости общеобразовательной, общекультурной, профессиональной и научной подготовки специалистов, фундаментальности получаемых ими знаний» Настоящее пособие адресуется студентам физико-математических факультетов педагогических институтов. Его цель — помочь студентам в выборе темы, в подборе литературы, в разработке плана курсовой работы по методике преподавания математики. Составителями пособия являются старшие преподаватели кафедры общей математики Навоийского государственного педагогического института: Музаффарова Л.Н., Файзиев М.Ш.

Ғəрезсиз Республикамыздың раўажланыўының ҳəзирги дəўири халқымыздың тарийхын үйрениўде ески методологиялық ҳəм теориялық көз- қарасларды түптен қайта көрип шығыў ҳəм оны жаңа басқышларға алып шығыўды талап етпекте. Сондай басқышлардың бири магистратура тəлими болып есапланады.