Ushbu taqdimotda Germaniyaning birlashtirilishi haqida so’z yuritilgan

Ushbu taqdimotda O’zbekiston tashqi siyosatining asosiy yo’nalishlari va mamlakat xavfsizligini ta’minlashning dolzarb vazifalari haqida so’z yuritilgan

Qaraqalpaqstan respublikasının` Qaraqalpaqstan suw ob`ektlerinde antropogen evtrofikatsiya qubilisi ha`m mekteplerde oqitiw sho`lkemlestiriw ma`selesine qaratılg`an

Teretoriyamızdag`ı faunanı u`yreniw teoriyalıq ha`m a`meliy ma`selelerin ko`mplekste sheshiwde ayrıqsha sha`rt-sharayatlar jaratadı. Usı ko`z-qarastan Evroaziya orayındag`ı taw etekleri, da`r`ya jag`aları ha`m turaqli, subtropik teretoriyalar arasında Orta Aziyadag`ı Zarafshan da`r`yası boyı ekipa`lleli mollyuskalardın` faunasın ha`r ta`repleme u`yreniw ayrıqsha a`hmiyetke iye. Ondag`ı ta`biyiy sharayattın` ha`r tu`rliligi ko`plep, endemik ha`m relikt haywanlarının` tarqalıwına sharayat jaratqan. Bull jerde ayrıqsha tu`rlerinin` quramalı tarqalıwı menen birgelikte pu`tin bir faunistik kompleksler, bir tu`rdin` tu`rli tu`r populyatsiyaları ekologiyasındag`ı bar parıqlar da payda boladı. Sol sebepli Orta Aziyada sonnan, Zarafshan da`r`yası boyı ekipa`lleli mollyuskalardın` faunasın, tu`rlerinin` tu`rli-tu`rligin, belgili biogeotsenozlardag`ı ayrıqsha bioekologiyalıq qa`siyetlerin ha`m tu`rlerin tarqalıw nızamların izlestirip u`yreniw ha`m teoriyalıq ha`m a`meliy ta`repten kereklidir.

İzertlewdin` maqseti sırtqı ekonomikalıq xızmettin` rawajlanıwın ha`m usı protsesstin` Respublika g`a`rezsizligi jıllarındag`ı xızmetinin` tiykarg`ı bag`darların analiz qılıw ha`m perspektivasın belgilewge qaratılg`an usınıs ha`m pikirlerin islep shıg`ıwdan ibarat.

İzertlewdin` maqseti bolıp, bank sistemasındag`ı keyingi jıllarda a`melge asırılıp atırılg`an reformalardı analiz qılıw ha`m Oraylıq banktin` finans-kredit siyasatı tarawında alıp barıp atırg`an jumısların kompleks analiz qılıw, sonın` menen bir qatarda o`z pikir ha`m usınıslardı beriwdеn ibarat

Adamzat ja`miyetinin` rawajlanıwının` tiykarı bolg`an ekonomika tu`sinigi, onın` aldında turg`an wazıypaları, ekonomikalıq bilimlerdin` qa`liplesiwi ha`m rawajlanıw basqıshları, ekonomikalıq teoriya pa`ninin` predmeti, ekonomikalıq protsesslerdi ilimiy biliwdin` tiykarg`ı metodları, ekonomikalıq teoriyanın` ilim sıpatında atqaratug`ın wazıypaları, ekonomikalıq kategoriyalar ha`m nızamlar, sotsial - ekonomikalıq mu`ta`jlikler, olardın` du`zilisi, mu`ta`jliklerdin` o`sip barıw nızamı, ekonomikalıq xızmet,onın` differentsiatsiyası ha`m integratsiyası, o`ndiris protsessinin` ekonomikalıq mazmunı ha`m onın` tiykarg`ı faktorları, ja`miyetlik xojalıqtı ju`rgiziw formaları` natural ha`m tovar o`ndirisi, olardın` xarakterli belgileri, tovar ha`m onın` qa`siyetleri, puldın` payda bolıwı, ma`nisi ha`m wazıypaları, ekonomikalıq o`siw tu`sinigi, onın` faktorları ha`m tu`rleri, ekonomikadag`ı tsikllı o`zgerisler ha`m olardın` sebepleri, milliy baylıq ha`m ekonomikalıq potentsial tu`sinikleri, menshik qatnasıqlarının` mazmunı, menshik formaları ha`m tu`rleri, menshik formaların o`zgeritiw jolları ha`m usılları, sonday-aq bul protsesstin` O`zbekstandag`ı o`zgesheliklerine ayrıqsha itibar qaratıladı.

Mektepke shekemgi jastag`ı balalardı ha`r ta`repleme rawajlanıwın ta`miyinlewge qaratılg`an bolıp, mektepke shekemgi ta`lim mekemelerinin’balalardi ta’rbiyalawda ata-analar menen alip barilatug’in jumislarinin’ mazmuni, sonday-aq pedagogikalıq protsesstin`, ta`lim-ta`rbiyalıq islerdin` jaqsı a`melge asırılıwın ha`m ha`r bir iskerlik tu`rin durıs qa`liplestiriwge baylanıslıg`ın ta`miyinlewden ibarat

Mektepke shekemgi jastag’ı balalardı mektepke tayarlawda, olardın’ jas ha’m psixologiyalıq o’zgesheliklerine qaray olarg’a qarım-qatnas jasaw, olardın’ mektepke tayarlıq da’rejesin u’yreniwde kerekli metodlardan paydalanıw, olardı mektepte oqıwg’a ruwxıy ta’repten tayarlaw, olarda ta’lim alıw ko’nlikpelerin sin’dirip barıw bolıp tabıladı

Balalardi ha`r ta`repleme rawajlandiriwda ana tilinin’ pedagogikaliq tiykarlarin jetilistiriwde, onin’ ta’lim-ta’rbiyaliq rolin aniqlaw.

İzertlewdin` tiykarg`ı maqseti bazar ekonomikasına o`tiw sha`rayatında fermer xojalıqlarının` xızmetin ja`ne de rawajlandırıwg`a qaratılg`an ilimiy tiykarlang`an talap ha`m a`meliy usınıslar islep shıg`ıwdan ibarat.

Bunda dars jarayoni va sinfdan tashqari mashg’ulоtlarda o’qituvchi оmili, o’qituvchi va o’quvchi mulоqatiga alоhida urg’u bеrilmоqdakim, оqibatda, o’quvchilarimiz to’la savоdхоn bo’lsinlar. Ayni ma’nоda o’quvchilarni to’la savоdхоn qilishnimng оmillaridan birini 5-6-sinflarda o’zbеk tilidan o’tkaziladigan lisоniy tahlilini ishimizga mavzu qilib оldik

Ta’lim qоraqalpоq tilida оlib bоriladigan maktablarda DTS talablari va "O`zbеk tili" o`quv fanidan dastur talabi dоirasida bilim, malaka va ko`nikmalar hоsil qilishni ta’minlash, mazkur o`quv fanidan ijоdiy-amaliy o`quv tоpshiriqlari tizimini yaratish, o`qitishning samarali yo`llari, vоsitalari va usullarini ishlab chiqish; o`qituvchilarga ta’limning samaradоrligini ta’minlоvchi tavsiyalar bеrishdan ibоrat

Fitogel`mintologiya iliminin` rawajlanıw tariyxı, Fitonematodalar denesinin` ulıwma du`zilisi, Fitonematodalar boyınsha alıp barılgan izertleu jumislari, Seksewil nematodalari xaqqında maggluwmatlar qaqqinda toqtalip o`tilgen

Qaraqalpaqstan Respublikasının` Dawıtko`l suwı sapasın gidrobiologiyalıq ko`rsetkishleri tiykarında bahalaw, keleshekte bul suw saqlag`ıshının` ekologiyalıq ta`repten ornın belgilep beriw ma`selesine qaratılg`an.

Мультимедийные технологии занимают первостепенное место в формировании и развитии иноязычной коммуникативной компетентности у студентов, которая является на сегодняшний день основной целью в изучении иностранного языка.

Литературоведение, рассматривая творчество писателя, давая оценку тому или иному его произведению, связывает всё выше перечисленное с биографией писателя: с обстоятельствами его рождения, с семейной обстановкой, с юношескими годами, с любыми увлечениями, с общественными событиями. Знание данных фактов способствует объективному пониманию произведений изучаемого писателя. В данном случае речь идет о творчестве и рассказе Ивана Бунина «Петлистые уши».

Ximiya ta`biyiy pa`nler qatarina kiredi. Ol zatlardin` qurami, du`zilisi, qa`siyetleri ha`m o`zgerislerin, sonin` menen birge, bul o`zgerislerde payda bolatug`in zatlardi u`yrenedi. Ximiyag`a pa`n sipatinda birinshi ma`rte M.V.Lomonosov tu`cinik berdi: «Ximiya pa`ni denelerdin` qa`siyetleri ha`m o`zgerislerin, denelerdin` quramin u`yrenedi, ximiyaliq o`zegislerde payda bolatug`in zatlardi tu`sindirip beredi». D.I.Mendeleev 1871 jilda «Ximiya pa`nin u`yreniwdi baslawshilar ushin» mo`lsherlengen o`zinin` belgili «Ximiya tiykarlari» kitabinda ximiyag`a o`zine ta`n ha`m en` aniq tu`sinik berdi. Mendeleevtin` so`zlerine qarag`anda, ximiya – bul elementler ha`m olardin` birikpeleri haqqindag`i ta`liymat.

"Комплексов эпохи неолита (6-4 тыс. до н.э.) воссоздается материальная культура первобытных обитателей Средней Азии. При подготовке данного учебно-методического пособия учтены новейшие достижения археологов Средней Азии, обращено внимание на актуальные проблемы эпохи неолита. Рассчитано на бакалавров, магистров, стажеров-исследо- вателей исторических факультетов, слушателей региональных и отраслевых центров переподготовки и повышения квалифика- ции педагогических кадров."

Ma`ruzalar matni Bunda talabaga mavjud o’quv uslubiy qo’llanma va ko’rsatmalar hamda tavsiyalar, ishlanma va tarqatma materiallar, foydalanish uchun tavsiya etilgan adabiyotlar yaqindan yordam beradi.