Boshlang`ich ta`limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlarini aniqlash.

Kichik maktab yoshdagi bolalar shaxsini shakllantirishda о`yin mashg`ulotlarni tizimlashtirish metodikasidan foydalanishning shakl va usullarini asoslab berish hamda boshlang`ich sinf о`qituvchilariga tegishli metodik tavsiyalar berish.

Boshlang`ich sinf o`quvchilarida bilish faoliyatini tashkil etishda muammoli ta’lim imkoniyatlaridan foydalanishning shakl va usullarini asoslab berish.

Qaraqalpaqstan Respublikası ko’llerine sonin’ ishinde Ashshi ko’l suwina bioekologiyalıq sıptlamalar beriw. Bunda balıqlar du`nyasına, olardın` parazitlerine, ko`ldin` gidroximiyalıq ko`rstekishlerine ha`m dem-alıw ornı retindegi ko`ldin` a`hmiyetine u`lken a`hmiyet qaratıldı.

Boshlang’ich sinf o’quvchilarining fanlarga qiziqishi mohiyatini aniqlash, ta’lim-tarbiya jarayonida qiziqishni shakllantirishda samarali metodlar tavsiya etish.

Boshlang’ich sinfda ta’lim samaradorligini amalga oshirish metodikasini pedagogik texnologiyalar va fanlararo bog’lanish asosida tashkil etishning samarali shakl va usullarini aniqlash.

Boshlang’ich sinf o’quvchilarining mustaqil ishni amalga oshirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanishning shakl va usullarini asoslab berish hamda boshlang’ich sinf o’qituvchilariga tegishli metodik tavsiyalar berish.

Qaraqalpaqstan erte da`wirlerden biri agrar u`lke. Xalıqtın` basım ko`pshiligi awıllarda jasaydı ha`m tiykarınan awıl xojalıg`ı menen shug`ıllanıp kelmekte. Ken`es hu`kimeti da`wirinde de bul tarawdı rawajlandırıwg`a bolg`an talaplar ku`shli boldı, biraq degen menen jetiskenlikler menen birge qıyınshılıqlar, mashqalalarda ko`p boldı. Bu`gingi ku`nge shekem awıl xojalıg`ının` sonın` ishinde bul tarawdı kadrlar menen ta`miyinlew ma`seleleri tolıq izertlenip, juwmaqlang`an emes. Bul tarawdın` tariyxın u`yreniw baslı wazıypamız boldı.

Boshlang`ich ta`lim darslarini integratsiyalashga pedagogik psixologik yondashuvga oid ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish.

Boshlang`ich sinf ta’lim-tarbiya jarayonida konflikt vaziyatlarni o`rganish va ularni bartaraf etish texnologiyasini ishlab chiqish.

Boshlang’ich sinf matematika darslarida yuzlik mavzusida zamonaviy texnologiyalaridan foydalanish metodikasini ishlab chiqish.

Kasb hunar kollejlarida jismoniy tarbiya darslarida o’qitish samaradorligini oshirish uslublarni aniqlash va metodik tavsiyalar ishlab chiqish.

Qaraqalpaqstan tariyxinda ko’rnekli tulg’alardin’ tutqan orni ha’m roli haqqinda Innovatsiyaliq sabaqlar o’tiw metodlari pa`ninin` qa`liplesiwi ha`m tariyx oqıtıwdı jetilistiriw insanlar etip ta`rbiyalaw, ja`ne de tariyxıy izertlewlerdin` qa`liplesiwi ha`m rawajlanıwın ha`r ta`repleme ashıp berıw.

bo`lajak boshlang`ich sinf o`qituvchilarida kasbiy sifatlarni shakllantirishga aksiologik yondoshuv jarayonini nazariy va amaliy jihatdan asoslash hamda ularga oid ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish.

Boshlang’ich sinf matematika darslarida muammoli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish metodikasini silab chiqish.

Umumiy o’rta ta’lim maktab 1-4 sinf o’quvchilarini jismoniy tarbiyalash, o’rgatish metodlarini tanlash, metodik tavsiyalar ishlab chiqish, jismoniy tarbiya sog’lomlashtirish tadbirlarini ilmiy metodiy asoslarini yaratish.

Biz bul jumi’si’mi’zdı jazarda O`zbekistan tariyxi’ boyi’nsha jazi’lg`an ko`plegen miynetlerden paydalana oti’ri’p, a`sirese professor X.Ziyaevti’n` jazg`an miynetinde Orayli’q Aziya xali’qlari’ni’n` ko`p a`sirler dawami’nda g`a`rezsizlik ushi’n ali’p barg`an gu`resler tariyxi’n ko`rsetiwdi o`z aldi’mi’zg`a maqset etip qoydi’qю

Разработка методики организации и проведения интегрированных уроков в начальных классах.

Boshlang`ich sinf mehnat darslarida ijodkorlikni shakllantirish mazmuni, shakl va metodlarini aniqlash.

Ellikqal`a va Beruniy tumanlarining joylashuvi, ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi bilan birga tarixiy maskan esanligini ta`riflash bilan birga, yoshlar qalbida o`z davlati va buyuk tarixga ega Vatani bilan g`ururlanishni paydo qilish, uni asrab-avaylash kerakligini ham eslatish maqsad etib belgilandi. Unga oid faktlarni kengroq tahlil qilish va shu asosda xulosalar bildirishdan iborat.