Badiiy asar ichi bo’sh idish kabidir. Unga yozuvchi olam va odam, xususan, borliq haqidagi oydin orzularini-yu, go’zal istaklarini, bashariyat uchun dolzarb masalalarni joylashi bilan to’ldiradi.

Ajdodlarimizdan bizgacha yetib kelgan boy ma’naviy boyliklarimizning katta bir qismini xalq og`zaki ijodi namunalari tashkil qiladi.

O’zbek tilining barcha sathlarini, grammatik qurilishini, turli xil uslublarini va ularga xos badiiy nutq shakllarini yanada chuqurroq o`rganish, uning o`ziga xos xususiyatlarini tahlil qilish, milliy til va ijodkorlarning undan foydalanish mahorati orasidagi munosabatni belgilash bugungi kun tilshunosligi oldida turgan muhim vazifalardan biridir.

Nazar Eshonqul XX asr adog`i o`zbek adabiyoti tarixi taraqqiyotiga munosib hissa qo`shayotgan yorqin iste’dod sohibi sanaladi.

XX asr so’nggi choragida, til uslublarida sezilarli darajada o’zgarishlar sodir bo’ldi: ona tili taqdiri dolzarb masalaga aylandi.

XX asr o`zbek adabiyotida milliy ruh va qahramon talqiniga bag`ishlangan o`nlab romanlar yaratilgan bo`lib, ularning aksariyatida milliy qadriyatlar hamda xalq og`zaki badiiy ijodi an’analari– folklorizmlar o`z aksini topgan.

Mazkur bitiruv malakaviy ishimiz ham an’anaviy hamda yangicha qarashlarga tayangan holda o`zbek tilining so`z yasalishi tizimi, xususan, kompozitsiya usulida so`z yasalishi hodisasini atroflicha o`rganishga bag`ishlanadi.

Ma`lumki, hayotda, jamiyatning turli jabhalarida ro`y bergan o`zgarish va evrilishlar adabiyot va sanatda ham o`z ifodasini topadi. Bu narsa eng hozirjavob so`z sanati sohasi sanalmish she`riyatda yanada yaqqolroq ko`zga tashlanadi.

O`zbek tilidagi faol va nofaol lug`at tarkibini tashkil qiluvchi so`zlarning uslubiy qo`llanilishini, ularning o`ziga xos xususiyatlarini yanada chuqurroq o`rganish, mazkur uslublarning qo`llanilish darajasi va ma’no qirralarini tahlil qilish bugungi kun tilshunosligi oldida turgan muhim vazifalardan biridir.

Badiiy adabiyotda uslub muammosi jahon, jumladan, o`zbek adabiyotshunosligida ilmiy-nazariy jihatdan jiddiy tadqiq etilgan.

Biz yashayotgan dunyo eski kitoblarda bitilganidek chindan ham “ko’hna”dir.

O`zbekiston Respublikasi milliy istiqlol davriga qadam qo`yarkan, iqtisodiy-siyosiy va ijtimoiy-madaniy jabhalarni tubdan o`zgartirish hayotiy ehtiyoj darajasiga ko`tarilayozdi.

Adabiy hayotimizda yangi-yangi asarlar paydo bo’lmoqda. Shunday ekan, ushbu asarlarni tahlil qilish ehtiyojini keltirib chiqarishi tabiiydir.

Hikoya nisbatan ixcham va “tezpishar” janr hisoblansa-da, uning imkoniyatlari keng.

Tarix va badiiy adabiyot masalasi g`oyat serqirra, serko’lam va teran masaladir.

Umumta’lim maktablarida ona tili darslarini o`qitishda o`quvchilar nutqini shakllantirish va rivojlantirish bosh maqsad hisoblanadi.

Bu bitiruv-mаlаkаviy ishida hikoya janriga xos bo’lgan imkoniyatlar tufayli hamisha u nisbatan ko’p yaratiladi, ko’p e`lon qilinadi, binobarin, har bir milliy adabiyotning o’ziga xos kundalik nafasi, qadam olishi, mavqei hikoyada ko’proq namoyon bo’ladi.

Научно-методическое пособие для слушателей курсов повышения квалификации педагогических кадров и студентов гуманитарных вузов

Umumiy o`rta ta`lim maktablari uchun darslik

Учебник для учащихся общеобразовательной средней школы