Ўзбек мусиқа санъати ва маданияти Шарқ маданияти уйғунлигида кўп асрлик тарихий йўлни босиб ўтган. Бугунги кунда ёшларни миллий мафкурамиз руҳида тарбиялаш ҳамда санъат ва бадиий ижод орқали уларнинг манъавий дунёсини шакллантириш долзарб вазифалардан бири ҳисобланади.

Ўзбек мусиқа санъати ва маданияти Шарқ маданияти уйғунлигида кўп асрлик тарихий йўлни босиб ўтган. Бугунги кунда ёшларни миллий мафкурамиз руҳида тарбиялаш ҳамда санъат ва бадиий ижод орқали уларнинг манъавий дунёсини шакллантириш долзарб вазифалардан бири ҳисобланади.

Заключается в рассмотрении Третьего концерта для скрипки с оркестром в контексте исторического периода конца XIX века, учитывая своеобразие творчества французского композитора СенСанса

Республика фуқароларининг нафақат биалогик камолотига эришиш балки айни пайтда уларнинг сотциал фактрларга бой инсон бўлиб етишишига ҳам барча шарт – шароитлар яратиб берилган бир даврда уларнинг жахон хамжамияти сафида муносиб ўринга эга бўлиши хар бир шахс зиммасига катта маъсулият юклайди.

Ўзбекистон Республикаси ўз мустакиллигини қўлга киритгач таълим жараёнини, жумладан кадрлар тайёрлаш тизимини ривожлантириш, бу борада янги йўлларни белгилаш ва рўёбга чиқариш, барча жабҳаларда уни амалга ошириш, жумладан, мусиқа санъати борасида ҳам қатор масалаларни ечиш долзарб бўлиб қолди

O’zbek musiqa san’ati va madaniyati Sharq madaniyati uyg’unligida kop asrlik tarixiy yolni bosib otgan.

Ўзбекистон Республикаси ўз мустакиллигини қўлга киритгач таълим жараёнини, жумладан кадрлар тайёрлаш тизимини ривожлантириш, бу борада янги йўлларни белгилаш ва рўёбга чиқариш, барча жабҳаларда уни амалга ошириш, жумладан, мусиқа санъати борасида ҳам қатор масалаларни ечиш долзарб бўлиб қолди.

Предлагаемая работа посвящена уникальному инструментальному циклу – шесть сюит для виолончели соло И.С. Баха, великого представителя эпохи классицизма.

Мамлакатимизда мустақиллик йилларида маданият соҳасини изчил ривожлантириш, жаҳон миқёсидаги ижобий тажриба ва тенденциялар, ютуқ ва натижаларни ҳар томонлама чуқур ўрганиш асосида маданият ва санъат муассасалари фаолиятини самарали йўлга қўйиш, уларнинг тармоғини кенгайтириш, моддий-техник базаси, кадирлар салоҳиятини мустаҳкамлаш масалаларига алоҳида эътибор берилмоқда.

Цель – расширение диапазона мышления актеров-певцов, оказаниеим помощи в разработке главных ролей оперы; раскрытие музыкальной драматургии и психологических конфликтов.

Uyg`ur operasi uyg`r xalqining madaniy hayotida katt rol o`ynaydi, negaki uyg`ur operalarida insonning fikr hayoli, ishqi ,tuyg`ulari ,kechinmalari turmushi aks ettirilgan.

Хозирги кунда бундай имкониятлар яратилиши, биринчидан, болаларда ижрочилик, олий таълим муассаларида саксофон чолғу ижрочилиги каби билим, кўникма ва малакани шакллантиради.

Ҳозирги жараёнда амалга ошаётган глобал ўзгаришлар таълим ва тарбия соҳасига ҳам ўзининг таъсирини кўрсатмоқда. Бу бир томондан, глобал ўзгаришларни объектив жараён сифатида инсон ҳаёти соҳаларига таъсирини холисона ўрганишни тақозо этади

Ona vatanni sevish, ardoqlash, milliy qadriyatlarni hurmat qilish tuyg’usi – muqaddas tuyg’udir. Bu muqaddaslikning g’oyaviy-badiiy ifodasi xalq musiqa merosiga mansub xalq qo’shiqlari, dostonlari, an’ana va afsonalarda o’zining o’chmas muhrini qoldirgan. Shu bois ham ulardan ta’limiy va tarbiyaviy maqsadlarda foydalanish ta’lim mazmunini boytish, uning milliy – tarixiy negizini mustahkamlashga xizmat qiladi. Shunday ekan, bu ishni eng avvalo yosh avlod tarbiyasi uchun mas’ul mutaxassis, pedagog – o’qituvchilar tayyorlashga ixtisoslashtirilgan oliy o’quv yurtlarida tizimli yo’lga qo’yish maqsadga muvofiq bo’ladi.

Изучение истории узбекского балетного театра является актуальной задачей современного узбекского искусствоведения. В ряду многочисленных вопросов продолжают оставаться открытыми вопросы научного осмысления особенностей становления балетного жанра в Узбекистане. Характерной особенностью хореографического и музыкального текстов первых узбекских балетов была опора на народные истоки

Аср бошларида ижод қилган мусиқий намоёндалари ҳақида тўхталадиган бўлсак, уларнинг орасида ўз соҳасини етук мутахассислари, фидоий ижодкорлар ва забардаст алломаларни ижод майдонига чиққанлигини кўрамиз. Юсуф Девонзода (Матюсуф Харратов) замон зайлига мувоффиқ йўлда мусиқий меросимизнинг тарихий ва назарий асосларини ўрганишга қаратилган сайъ-ҳаракатларга бел боғлаган фидоий мусиқийшуносларидан бири.

Тизимли тахлил қисмида мавжуд мултимедиа иловаларини яратишда зарур техник воситалари тахлил қилиб чиқилган ва масаланинг қўйилиши аниқлаштирилган. Асосий қисмда лектрон ўқув мажмуани лойиҳалаштириш ва яратиш алгоритмини ишлаб чиқиш, ЭЎММни ишлаб чиқишга қўйиладиган дидактик талаблар, ЭЎММни меъёрий ҳужжат компонентлари, Электрон ўқув мажмуа дастурининг умумий тавсифи ҳамда Электрон ўқув мажмуада мавзулар бўйича тест тузиш келтирилган.

Муҳаммад ал-Хоразмий издошлари мавзусидаги Республика илмий-техникавий анжумани материаллари

Ushbu nashr yuqori va sifatli NEBOSH malakasini olishda qo`llab-quvvatlash taklifi sifatida NEBOSH tomonidan tasdiqlandi. NEBOSH tasdig`i NEBOSH malakasiga erishish uchun muhim ekanligini anglatmaydi, balki faqat NEBOSH malakasini qo`llab - quvvatlash uchun mavjud mos nashr ekanligini anglatadi. Har qanday NEBOSH ko`riklarida tasdiqlanmagan materiallar so`zma-so`z ishlatiladi va mazmuni uchun javobgarlik noshirda qoladi. Barcha NEBOSH malakasining texnik nusxalarini NEBOSH rasmiy web sayti www.nebosh.org.uk dan topish mumkin.

Ushbu uslubiy ko`rsatma TATU Urganch filiaining bakalaviatura yo`nalishi bo`yicha ta`lim olayotgan 1-kurs talabalariga mo`ljallangan.