XX- asrning birinchi choragida buyuk fizik A. Eynshteyn yaratgan nisbiylik nazariyasi fazo, vaqt va tortishishning umumiy nazariyasidan iboratdir. U yaratilgunga qadar fanda fazo va vaqt haqida klassik Nyuton mexanikasi tasavvurlari hukmron edi. Kvant mexanika vujudga kelgani bilan klassik mexanika tasavvurlari qo’llanish sohasi chekli ekanligi ma’lum bo’ldi. Xususan,ular jismlarning yorug’lik tezligiga yaqin katta harakat tezliklarida yaroqsizdir. 1860-yillarga J.Maksvell tomonidan ifodalangan elektrodonamika tenglamalari Nyuton mexanikasi tenglamalariga mos tushmasligi ma’lum bo’ldi. Maykelson tajribasi amalgam oshirilgandan so’ng ziddiyatlar ayniqsa kuchaydi ; bu tajriba natijalarini klassik fizika doirasida hech ham tushunib bo’lmasdi.

Кислота – асосли тирлаш (нейтраллаш) методи. Индикаторлар назарияси хақида.

Bog`ot tumanidagi A. Navoiy nomli 6 son maktabning “Informatika va Hisoblash tехnikasi asoslari “ fani o`qituvchisi Egamova Olmagulning “Yilning eng yaхshi fan o`qituvchisi” ko`rik tanlovining 1- bosqich tuman miqyosidagi bеllashuvida “Kompyutеr grafikasi elеmеntlari” mavzusidagi yozgan bir soatlik

Ўйин 8 раунддан иборат.

Hozirgi kunda “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” va “Ta’lim to`g`risida” gi qonunning 2-bosqichiga o`tilgan vaqtda, pedagogik jarayon har bir O’quvchining o`ziga xosligiga asoslangan holda tashkil etish bilan uning jismoniy, aqliy, ma’naviy-ruhiy rivojlanishini ta’minlashni vazifa qilib qo`ydi. Bu vazifani to`laqonli qilib bajarish uchun umumta’lim maktablarida tibbiy xizmatni va “Sog`lom avlod” asoslari darslarini O’quvchilarning ma’naviy-ruhiy rivojlanishdagi hamda ularning individual xususiyatlaridagi o`zgarishlarni to`laqonli anglashda pedagogik va interaktiv vosita usullaridan unumli foydalanish imkonini beradi. Mazkur qo’llanma yo’qoridagi fikrlarning mohiyatini batafsil ifodalab beradi.

Тилшуносликда луғат сўзи кенг маънода ишлатилади. Луғат лексик бирлик (сўз бойлик)ни хам, фразеалогик бирлик (ибора бойлик)ни хам ўз ичига қамраб олади. . Лексикология, юқорида айтилганидек, луғат таркибини, сўз бойлигини текширади. Лексикология – юнонча лехис – «сўз», логос – «таълимот, фикр» маъносини билдиради. Тилдаги сўзларнинг жами лексикани (луғат таркибини) ташкил этади.

Педагогика фанлари номзоди илмий даражасини олиш учун диссертация

Xorazm viloyati Gurlan tumanidagi 5-UO’T maktabining matematika fani o’qituvchisi Habibullayeva Muhabbatning 7-sinf geometriya fanidan “Uchburchaklar bo’limini takrorlash” mavzusidagi bir soatlik noan’anaviy dars ishlanmasi.

Республикамиз мустакиликка эришгач, жамиятимиз олдида қатор муаммолар вужудга келди. Булар аввало ўзлигимизни англаш, дунё хамжамиятида ўз ўрнимизни аниқлаш, халқ хўжалигимизни жадал суръатлар билан ривожлантириш кабилардир. Бу муаммоларни ечишнинг асосий калити миллий мафкурани шакллантириш, бой миллий меросимизни, қадриятларимизни тиклашдан иборат эканлиги маълум бўлиб қолди. Бўлажак академик лицей ва касб-ҳунар коллеж ўкитувчиларини тайёрлашда аниқ фанларни, жумладан, коллоид кимёни ўқитиш шу жараёнлари билан узвий равишда боғлиқ холда олиб боришни тақозо этади. Ушбу дастурда коллоид кимёни ривожлантиришга ўзбек олимларининг қўшган хиссалари, фанимиз ютукларидан Республикамиз халк хўжалигида фойдаланиш истиқболларини изчиллик билан ёритиб бориш назарда тутилган.

Тексты лекций составлены с учётом гос. стандартов образования Республики Узбекистан, с учётом типовой программы и рассчитаны на студентов I курсов филологических факультетов педагогических институтов.

1. Кутубхона библиографик классификацияси (КБК) хусусида умумий тушунча. 2. КБКнинг асосий бўлинмалари. 3. КБКда боғланиш ва чегараланиш. 4. Янги бўлимлар қақида.

Ушбу лаборатория машғулотлари БТМ факультети талабалари учун мўлжалланган бўлиб илк бор нашр этилмоқда. Лаборатория машғулотлар «Педагогика» курсининг барча жабµалари-ни қамраб олган бўлиб, у 20 соатга мўлжалланган ўнта лаборатория машғулоти ишланмасидан иборат. ар бир машғулот 4 соатга мўлжалланган. Бунда талабалар педагогик тадқиқот методларини ўрганишлари,дарс режа-конспектини тузишлари, намунавий дарс режа-конспекти асосида дарсни педагогик тахлил қилишлари, дарс турини анилашлари,қизиқарли педа-гогик масалалар ечиш билан бирга, педагогик муаммоларни хал қилишлари мумкин.

Биология –бу тириклик (хаёт) хақидаги фан бўлиб ,материянинг маълум бир шакли сифатида тирикликнинг яшаш ва ривожланиш қонуниятларини ўрганади . Биология атамаси 1802 йилда бир-биридан бехабар холда француз олими Ж..Б.Ламарк ва немис олими Г.Р.Тревиранус томонидан фанга киритилган бўлиб , юнонча bios- хаёт, logos-фан , яъни хаёт хакидаги фан деган маънони англатади . Биология қисқача айтганда хаёт , унинг шакллари ,тузилиши, ривожланиш қонуниятлари тўғрисидаги фандир.

В данном учебном пособие рассмотрены основные вопросы, касающиеся процессов поляризации диэлектриков. Подробно изложены вопросы, касающиеся механизмов поляризации диэлектриков, а также связи между строением и структурой диэлектриков и механизмами поляризации. Рассмотрены уравнения, описывающие локальное и среднее макроскопическое электрическое поле в диэлектриках. Данное учебное пособие написано на основе курса лекций «Физика диэлектриков», читаемого на кафедре физики полупроводников и диэлектриков Национального Университета Узбекистана, и может быть рекомендована для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по специальностям физика полупроводников и диэлектриков, физика твёрдого тела, микроэлектроника и родственным им дисциплинам.

Ушбу ўқув қўлланмадан лазерлар физикаси ва техникаси соҳасида мутахассис бўлишга интилаётган Олий ўқув юртларининг бакалаврлари, магистрлари, аспирантлари ҳамда ўқитувчи ва илмий ходимлар ҳам фойдаланиши мумкин.

Основы микроэлектроники (Конспект избранных лекций)

Мазкур маърузалар матни электр ва магнетизм фанининг асосларини ўз ичига олган бўлиб, мавзу танлаш ва уларни баён қилишда Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий Университети физика факультетининг ўқув дастурига амал қилинди. Маърузалар матнида асосий эътибор электр ва магнетизм фанининг физик моҳиятини очишга, муҳим ходисаларни ёритишда фойдаланиладиган услуб ва ту-шунчаларга қаратилган. Ушбу маърузалар матни Университет талабалари учун мўлжалланган.

Olam va odamning paydo bo’lishi va evalyutsiyasi .Olam va odamning mavjudligi. Оlam tushunchasi . Olamning diniy , ilmiy va falsafiy mazmuni.

Borliq , yo’qlik , mavjudlik , moddiylik va ruhiylik tushunchalari. Obyektiv va subyektiv borliq tushunchalari. Mikrodunyo , makrodunyo , megadunyo va ularning namoyon bo’lish hususiyat-lari.

Ushbu uslubiy qo`llanmada amaliy mashg’ulot ishlarni bajarishlari uchun paxta tozalash karxonalarida ishlatiladigan transport vositalari, xamda ularning mеxanik ko`rsatkichlarining taxlili, tеxnologik jarayondagi barcha opеratsiyalarni qanday darajada mеxanizatsiyalashtirilgan xolatini aniqlash uslubi, РБД g’aramini buzish, ПЛА, КЛП-650rusumli ta`minligich va qiya lеntali transportyorlarni, ЭХ-15М, ЭС-14, ЭХС rusumli paxta va chigit uchun elеvatorlar, shnеkli uskunalarining hisobi va mеxanizatsiya nuqtai nazaridan taxlil qilish uslubi, xamda prеsslash jarayonida barcha bajariladigan opеratsiyalarni qay darajada mеxanizatsiyalashtirilganligini aniqlash usullari bеrilangan.