Упка касалликлари диагностикасида кулланадиган рентгенологик методлар уч гурухга булинади - асосий, кушимча ва махсус рентгеноконтрастли методлар.

Ушбу дарслик замонавий ва хорижий адабиётлар асосида тузилган бўлиб, 3620500 – «Қишлоқ хўжалик маҳсулотларини ишлаб чиқариш, дастлабки ишлов бериш ва сақлаш технологияси» таълим йўналиши ўқув дастури бўйича режалаштирилган барча маълумотлар келтирилган. Дарсликда «Қишлоқ хўжалик маҳсулотларини консервалаш ва сақлаш технологияси» фани бўйича коллеж ўқувчиларига етарли даражада назарий ва илмий ҳамда амалий маълумотлар тўпланган.

Зерттеудің өзектілігі. Қазақ тілінде оқытылатын тіл ұстарту – баланың ойлау процесімен байланысты әрі зерттеудің әдістанымдық негіздері. Тіл ұстарту оқушы зерттеу жұмысының жаңалығы. Жазба жұмыстарының жазба жұмыстарының түрлеріне және жеке – жеке сипаттама берілді. Зерттеудің мақсаты мен міндеттері. Жалпы білім беретін жазу мен айту – бір-біріне байланысты нәрсе. Сабақ барысында оқушының жазбаша тілін дамытуда, ойды байланыстырып құрастыруда, сөздерді орынды пайдалану.

Mavzuning dolzarbligi.O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi, “Jismoniy tarbiya va sport to’g’risida”gi qonunlarda, “Kadrlar to’yrlash milliy dasturi”da jismoniy tarbiya darslariga zarur tuzatishlar kiritish, ularning samaradorligini oshirish asosiy maqsad qilib qo’yilgan. O’zbekiston Respublikasining 2000-yil 26-maydagi “Jismoniy tarbiya va sport to’g’risida”gi qonunida (yangi tashrir) jismoniy tarbiya bo’yicha majburiy darslar, darsdan tashqari mashg’ulotlar va test sinovlari barcha ta’lim muassasalarida o’quvchilarning fiziologik imkoniyatlariga mos ravishda o’tkazilishi ta’kidlangan.

Ishning dolzarbligi. O’zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishishi, demokratik jamiyatni shakllantirish munosabati bilan bugungi kunda olib borilayotgan islohatlar davomchilari kimlar bo’lishi nihoyatda muhim bo’lib qolmoqda. Yuksak ma’naviy-ahloqiy qadriyatlarni o’zida mujassam etgan barkamol shaxsni yetishtirish, milliy qadriyatlarni saqlab qolish, o’sib kelayotgan yosh avlod sog’lig’ini mustahkamlash va ijobiy hal qilish uchun xukumatimiz rahbarlari barcha imkoniyatlarni yaratmoqda.

Yer yuzidagi har qanday mamlakatning taraqqiyoti, ertangi kuni, yorug’ kelajagi birinchi galda o’z xalqining jismoniy va ma’naviy kamolati bilan o’lchanadi. Bugungi dunyodagi taraqqiy topgan davtatlarning o’z mamlakatlarida jismoniy tarbiya va sportni rivojlantirish, fuqarolari o’rtasida sog’lom turmush tarzini qaror toptirish borasida qilayotgan doimiy intilishlari misolida buning yaqqol dalilini ko’rish mumkin. Chunki hozirgi davrda turli davlatlar o’rtasidagi o’zaro musobaqa, bellaShuv, kuch-qudratini namoyon etish asosan ikki yo’nalishda-sport va jismoniy tarbiya hamda aql-tafakkur, ya’ni intellektual faoliyat sohasida ustuvor ahamiyat kasb etmoqda. Ilmiy tadbir bilan aytganda, xalqning jismoniy-intellektual salohiyatini ro’yobga chiqarish, bu borada tegishli zaxiralami shakllantirish XXI asrda taraqqiyot va yuksalish garoviga aylanib bormoqda.

Язык служит важным средством воспитания: только хорошее знание родного языка позволяет приобщить школьника к идейной и высокохудожественной русской литературе, привлечь его к участию в различных формах драматического искусства, привить потребность читать газеты и журналы. Усваивая язык, дети узнают тысячи новых понятий из области общественных отношений, природы, науки и культуры. Язык связывает поколения народа, он сохраняет и передает народную мудрость.

Экологик муаммоларни кескинлашуви, қайта тикланмайдиган энергия заҳирасининг тобора камайиб бориши, уларнинг тан нархи ошиши, органик чиқиндиларни қайта ишлаш, уларни иссиқлик ва бошқа турдаги энергияга айлантириш муаммосини тезроқ ҳал қилишни биотехнологиянинг энг долзарб масалалари қаторига кўтариб қўйди. Маълумки, ҳайвонлар ўсимликлар асосида яратилган озуқа энергиясини қийин ҳазм қилади ва уларнинг ярмидан кўпроғи организмга сўрилмасдан ахлат, гўнг ҳолатида чиқиб кетади. Энг аввало ҳайвонлардан чиққан бу чиқиндидан органик ўғит сифатида фойдаланилади. Шунингдек, ушбу чиқиндилардан энергия манбаи сифатида фойдаланса бўлади.

Bitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi 1997-yili O`zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirish bo`yicha “Ta’lim to`g`risida”gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” qabul qilindi. “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da estetik turkumdagi fanlarni o`qitilishiga alohida e’tibor berilgan bo`lib, xususan uning “Uzluksiz ta’limni tashkil etish va rivojlantirish prinsiplari” qismida uzluksiz ta’limning faoliyat ko`rsatish prinsiplaridan biri ta’limning ijtimoiylashuvi deb qaraldi. U ta’lim oluvchilarda estetik boy dunyoqarashni hosil qilish, yuksak ma’naviyat, madaniyat va ijodiy fikrlashni shakllantirish lozimligini qayd etadi

Методическое пособие предназначено по курсу «Моделирования и оптимизация технологических процессов» для изучения принципов функционирования нейронных сетей и их обучения по методу обратного распространения. Пособие содержит описания структуры нейронных сетей, алгоритма обучения, задание на лабораторную работу и порядок ее выполнения.

Jahondagi ilg’or iqtisodiy tadqiqot markazlarining ma’lum qilishicha, XXI-asrda dunyo bo’yicha resurslar iste’moli sezilarli ravishda o’sishi, bu birinchi navbatda iqtisodiyoti rivojlanayotgan davlatlarda kuzatilishi mumkinligi haqida bashorat qilinmoqda. Bu holat jahon energetika resusrlari bazasini qo’shimcha ravishda rivojlantirishni talab etmoqda. Shu bilan bir qatorda mustaqillikka erishganimizdan so’ng prezidentimiz tashabbusi bilan neft mustaqilligiga erishildi. Shundan so’ng bu sohaga alohida, chuqur e’tibor berila boshlandi. Respublikamizning neft-gaz sanoati xalq xo’jaligining asosiy bo’g’ini bo’lib, muhim energetika bazasi hisoblanadi.

Bitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi 1997-yili O`zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirish bo`yicha “Ta’lim to`g`risida»gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» qabul qilindi. “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da estetik turkumdagi fanlarni o`qitilishiga alohida e’tibor berilgan bo`lib, xususan uning “Uzluksiz ta’limni tashkil etish va rivojlantirish prinsiplari» qismida uzluksiz ta’limning faoliyat ko`rsatish prinsiplaridan biri ta’limning ijtimoiylashuvi deb qaraldi. U ta’lim oluvchilarda estetik boy dunyoqarashni hosil qilish, yuksak ma’naviyat, madaniyat va ijodiy fikrlashni shakllantirish lozimligini qayd etadi.

Mavzuning dolzarbligi: O`zbekiston Respublikasining mustaqil davlat maqomini qo`lga kiritishi, xalq e`tiqodi va buyuk kelajakka ishonch ruhida shakillandan ilmiy istiqlol mafkurasi xalq xo`jaligini boshqarishning bozor iqtisodiyoti qonunlariga asoslanishi hamda ta`lim tarbiyaning siyosatdan holi bo`lishi, xususan o`rta umum ta`limni jumladan maktab geografiyasi ta`limning tarkibi va mazmunini tubdan qayta qurishni taqozo etadi. Shunday qilib, XXI-asrning ijtimoiy- ruhiy xayoti, ilmiy uslubiy ongi, sharoiti bizdan avvalambor geografiya fanini zamon talablariga shakllantirish va takomillashtirish hamda yetuk mutaxasislarni tayyorlashni talab etmoqda… “Respublikamizning ta`lim to`g`risida” giqonunida va vazirlar mahkamasining 1998-yil 13-maydagi “O`zbekiston Respubliksida umumiy o`rta ta`limni tashkil etish to`g`risida” gi qaror hamda “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” da o`z aksini topgan. Geografiya darslarini samaradorligini oshirish “Yosh avlodga fan asoslaridan chuquv va mustahkam bilim berish, shu bilimlarni amalyotga qo`llash ko`nikmalari va mahoratini hosil qilish, o`quvchi dunyo qarashini shakllantirish, hozirgi davr geografiya darslarining o`zgarmas vazifasidir” bu vazifani hal etish uchun geografiya ta`limida tajribani aniq, izchil o`tkazish, o`quvchilarni o`rab turgan moddiy dunyoni bilib olish, ne`matlarini e`zozlashga o`rgatish lozim.

Mavzuning dolzarbligi shundaki, mustaqillik tufayli erishgan boy merosimizni qayta tiklash, undan keng foydalanish, rivojlantirish uchun qulay muhit yaratildi va yaratilmoqda. Jamiyatni rivojlantirish, hayotimiz taraqqiyoti va istiqboli ana shu tarbiya bilan fuqarolarimizning tarbiyalanganlik darajasi, zamon talablariga javob beradigan yuqori malakali , ongli mutaxassislari bilan bog’liq. Chunki uzliksiz ta’lim tizimining har bir bosqichida bolalarning yosh xususiyatlari hamda jismoniy va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ma’naviy va axloqiy tadbirlarning ish rejalarini tuzish va uni amalga oshirish nihoyatda zarurdir. Shuning uchun ham “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” hamda “Uchinchi ming yillik bolasi” davlat talablarida qayd etilgan dolzarb masalalar o’zining nazariy va ilmiy asoslariga ega. Bu dolzarb muammo Prezidentimizning “Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori”, “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch asarlari” mazmunidagi istiqbolga qaratilgan bolalarning taraqqiyotini belgilovchi barkamol shaxs muammolari atroflicha uning mohiyati ochib berilgan.

Mavzuning dolzarbligi: inson psiхologiyasini tushinish, tahlil qilish va rivojlantirishga jiddiy e’tibor berish masalasi hamma zamonlarda va hamma davlatlarda ham ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotning etakchi vazifalaridan biri bo’lib kelgan.ХХI asr bo’sag’asida psiхologiya fani va uning ilg’or vakillari o’zlarining navbatdagi jahonshumul ilmiy maqsadlari - insonga, ayni paytda, jamiyatga psiхologik хizmat ko’rsatish tizimining muqarrarligini nazariy-ilmiy jihatdan asoslab berishga muvaffaq bo’ldilar.

Neft ishlab chiqarish bo’yicha 100 yildan ortiq,tabiiy gaz ishlab chiqarish bo’yicha 50 yillik tarixga ega bo’lgan O’zbekiston bugungi kunda yaqin va uzoq xorijga yoqilg’I energitika resurslari yetkazib beruvchi yirik davlatlarning biriga aylandi. O’zbekiston zamini uglivodorod zaxiralari,neft va gazning eng boy xom ashyo bazasiga ega bo’lib ,uning 60 % ga yaqin hududida neft va gaz olish imkoniyati mavjud.Respublikaning beshta neft gaz beruvchi hududida 7 (Ustyurt, Buxoro, Xiva, Xisor, Surxandaryo, Farg’ona,) 203 ta uglevodorod xom-ashyosi olinadigan konlar topildi. Shundan 104 tasi gaz va gaz kondensati va neft konlari, 99 tasi neft konlaridir.

Respublikamizda neftni qayta ishlash bilan birgalikda gazni qayta ishlash sohasiga ham katta e’tibor berildi. 1971-yil dekabrda Muborak gazni qayta ishlash zavodi birinchi navbatda ishga tushirildi. Zavod asosan xalq ho`jaligi uchun eng arzon yoqilg`i, tabiiy gaz yetishtirib beradi. Zavodning dastlabki quvvati yiliga 5 mlrd m3 gazni qayta ishlashdan boshlangan. 1978-1980-yillarda zavodning ikkinchi va uchinchi navbatlari ishga tushirilib, umimiy quvvat yiliga 25 mlrd m3 ni tashkil etdi. Hozirgi vaqtda umumiy quvvat yiliga 30 mlrd/ m3 ni tashkil etadi. Muborak gazni qayta ishlash zavodi xom-ashyo manbalari asosan yuqori oltingugurtli (4,5-5%) O`rtabuloq, Dengizko`l-Xauzok, Samantepa konlari va kam oltingugurtli (0,08-0,3%) Kultak, Zeberda, Pamuk, Alan gaz konlaridir. Zavodning asosiy mahsulotlari tabiiy gaz, texnik oltingugurt, barqarorlashtirilgan kondentsat va suyultirilgan gaz hisoblanadi.

Ўзбекистон халқ хўжалигини йирик тармоқларидан бири саноат булиб унда иш билан банд бўлган аҳолининг 1/8 фаолият кўрсатмокда. Саноат кўп тармоқли соҳа Ўзбекистонда унинг юздан ортиқ тармоғи мавжуд. Асосий фондлариниг 40 фоизи саноатда, ялпи ички маҳсулотнинг 17 фоизи яна саноатда яратилади. Мамалакатимизнинг саноати корхоналарида электр энергияси, газ, нефть, кўмир, бензин, пўлат, автомобиллар, қишлок хўжалиги машиналари, электродвигателлар, аккумуляторлар, кабеллар, экскаватор, югурув машиналари, самолётлар, минерал ўғит, сунъий тола, олтингугурт кислотаси, мурли кишлок материаллари, газламалар, ун, пахта мойи, гуруч, кийим кечак ва бошка озиқ-овқат маҳсулотлари ишлаб чиқарилади. Тармоқларнинг саноатда тутган ўрни ҳар хил.

Ҳозирги вақтда энергиянинг асосий манбаларидан бири нефт ва газ ҳисобланади. Улардан асосан турли суюқ ёқилғилар - бензин, керосен, дизел ва қозонхона (мазут) ёқилғиси олиш учун фойдаланилади. Шунингдек, нефтдан махсус ва сурков мойлари ҳам ишлаб чиқарилади. Қайта ишлаш жараёнлари орқали олинган махсулотлар пластмассалар, синтетик каучук ва смола, сунъий тола ва ювиш воситалари, дори-дармонлар ва шу каби бир қатор халқ хўжалиги учун зарур махсулотлар ишлаб чиқаришда хомашё сифатида фойдаланилади.

Катализаторы подразделяются на гомогенные и гетерогенные. Гомогенный катализатор находится в одной фазе с реагирующими веществами, гетерогенный — образует самостоятельную фазу, отделённую границей раздела от фазы, в которой находятся реагирующие вещества. Типичными гомогенными катализаторами являются кислоты и основания. В качестве гетерогенных катализаторов применяются металлы, их оксиды и сульфиды.