Maktabgacha tarbiya yoshida madaniy xulq - atvor ko’nikmalarni shakllantirishning psixologik xususiyatlari

Mavzuning dolzarbligi shundaki, mustaqillik tufayli erishgan boy merosimizni qayta tiklash, undan keng foydalanish, rivojlantirish uchun qulay muhit yaratildi va yaratilmoqda. Jamiyatni rivojlantirish, hayotimiz taraqqiyoti va istiqboli ana shu tarbiya bilan fuqarolarimizning tarbiyalanganlik darajasi, zamon talablariga javob beradigan yuqori malakali , ongli mutaxassislari bilan bog’liq. Chunki uzliksiz ta’lim tizimining har bir bosqichida bolalarning yosh xususiyatlari hamda jismoniy va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ma’naviy va axloqiy tadbirlarning ish rejalarini tuzish va uni amalga oshirish nihoyatda zarurdir. Shuning uchun ham “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” hamda “Uchinchi ming yillik bolasi” davlat talablarida qayd etilgan dolzarb masalalar o’zining nazariy va ilmiy asoslariga ega. Bu dolzarb muammo Prezidentimizning “Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori”, “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch asarlari” mazmunidagi istiqbolga qaratilgan bolalarning taraqqiyotini belgilovchi barkamol shaxs muammolari atroflicha uning mohiyati ochib berilgan.