Бундай тадқиқотларлар бола шахсининг ривожланиши ва унинг фаолияти муваффақиятини белгиловчи омиллар сифатида таълим, тарбия хусусиятларини аниқлашга ҳамда ўрганишга бағишланган.

Inson psixologiyasini tushunish, tahlil qilish va rivojlantirishga jiddiy e’tibor berish masalasi hamma zamonlarda va hamma davlatlarda ham ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotning yetakchi vazifalaridan biri bo`lib kelgan

Mazkur darslikda psixologiya fanining muammolari, bilish jarayonlari, hissiyot va iroda, shaxsning individual psixologik xususiyatlari, ularning nerv-fiziologik mexanizmlari va psixik rivojlanish qonuniyatlari bayon etilgan. Darslik Oliy ta’lim muassasalarining o`qituvchi va talabalariga m o`ljallangan.

Геоахборот тизимлардан ҳозирги кунда бутун дунёда турли соҳаларда кенг миқёсда фойдаланилмоқда ва юқори самараларга эришилмоқда. Геоахборот тизимларнинг долзарб эканлигини ҳисобга олган ҳолда мамлакатимизда ҳам бунга алоҳида эътибор қаратилган. Бу йўналиш бўйича мутахассислар тайёрлаш Геоахборот(географик ахборот) тизимлари чуқур ўргатишдан хамманинг манфаатдорлиги таъминланади. Геоахборот тизимлари ишлаб чиқаришда геодезия, картография, ер тузиш ва ер кадастри соҳасининг ажралмас бўғинидир.

Hozirgi vaqtda giyohvand moddalarga qarshi kurash barcha mamlakatlarda o`ta dolzarb va zifaga aylangan. Ma`lumotlarga ko`ra, dunyoda har yili o`n minglab odam ushbu ―zahriqotil‖ qurboni bo`lmoqda. Shuningdek, ular nafaqat o`zining, balki yaqinlari hayotiga ham raxna solmoqda, jamiyatga katta zarar yetkazmoqda. Aksariyat hollarda nashavandlar yuqumli kasalliklar tarqatuvchi hisoblanadi, ushbu ―ajal og`u‖si ta`sirida esa turli jinoyatlarni sodir etmoqda.

Imom Ismoil al-Buxoriyning hadislarida ma`naviy-axloqiy tarbiya talqini va uni o`quvchilarda shakllantirish imkoniyatlarini aniqlash va takomillashtirish.

Talabalarda ma`naviy-axloqiy e`diqodni takomillashtirishning shakl,usul va metodlarini aniqlash hamda amalda qo`llash.

Лойиҳа ечимларини такомиллаштириш, лойиҳаланган обьектни сифатини ошириш, қурилиш монтаж ишлари сифатини ошириш, бинонинг қурилиш муддатини тезлатиш, таннархини эса орзонлаштиришга катта ахамият берилган. Ўзбекистон Республикаси ҳукумати ва раҳбарияти томонидан қурилиш ва архитектура сохасини ривожлантиришга, унинг моддий техник базасини мустахкамлашга ката миқдорда маблағлар сарфланмоқда. Бу борада қатор мухим қонунлар ва қароролар қабул қилинмоқда ва амалга оширилмоқда.

Talabalarda ommaviy axborot vositasida ma`naviy shakllantirishning pedagogik asoslarini ishlab chiqish.

Мазкур ўқув қўлланмада ўқувчилар тарбиясига оид баъзи маълумотлар, яъни бола хулқ-атворининг психологик хусусиятлари, хулқи оғир болалар психологияси ҳақида, улардаги хулқ бузилишларининг типологияси, психологик таснифларининг экспериментал маълумотлар асосидаги таҳлили баён этилган ва хулқ ўзгаришларининг психологик ташхиси, улар билан психокоррекцион ишларини ташкил этишга доир турли машғулотлар келтириб ўтилган

Иншоотлар деформациясини моделлаштириш ва оптималлаштириш усули билан аниқлашга доир геодезик ишлар тизимининг тузилишини ўрганишдан иборатдир. Бино ва иншоотлар деформацияланишини геодезик кузатишни ташкил этишнинг асосий босқичлари. Геометрик параметрлар ва деформацияланиш жараёнларини зарурий кузатишни ташкил этишни 4 босқичга бўлиш мумкин: - геометрик ва деформацияланиш параметрларини қурилиш давомида уни фойдаланишга топширилгунча геодезик кузатиш; - фойдаланиш давомида деформацияланишни аниқлаш бўйича геодезик кузатиш; - авария ҳолати аниқланганда деформацияланишни геодезик кузатиш; - бино ва иншоотларни қайта тиклаш жараёнида деформацияланишни геодезик кузатиш."

Ma`lumki, bugungi murakkab globallashuv o`zgarishlar sharoitida mafkuraviy kurash, inson ongi va qalbini egallash uchun olib borilmoqda. Bu kurashning zamirida esa, turli yot va vayronkor g`oyalarni amalga oshirish yotadi. Shunday ekan, mamlakat mustaqilligini mustahkamlashning muhim shartlaridan biri ham g`oyaviy tarbiyani kuchaytirishdir.

Ushbu o`quv qo`llanma 5110900- Pedagogika va psixologiya ta`lim yo`nalishi talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, unda pedagogik fanlarni o`qitish metodikasi fanining predmeti, maqsad va vazifalari, printsiplari, ta`lim metodlarining tasnifi, pedagogik fanlarini o`qitish jarayonida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalardan foydalanish, o`quvchilarni bilim, ko`nikma va malakalarini tashxis etish masalalari yoritilgan.

Maqolada harakatlar strategiyasining mazmuni, mohiyati va ta’lim tizimini isloh qilish muammolari toʻg’risida fikr yuritilgan.

Maqolada zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari, modulli-kredit tizimi mazmunmohiyati, muammolari yoritilgan.

Тарихий ёдгорликларнинг чўкиши, оғиши, буралиши, силжиши ва бошқа турдаги деформацияларини кузатиш ишлари мутахассисларнинг олдида турган энг маъсулиятли ишлардан ҳисобланади. Бунинг аҳамияти шундан иборатки, ушбу кузатиш натижаларидан оқилона фойдаланиш улкан самара беради: тарихий ёдгорликларнинг емирилиши, шикастланишининг олдини олади ва уларнинг бевақт ишдан чиқишига йўл қўймайди.

Maqolada talabalar mustaqil ishiga iuyiladigan zamonaviy talablar, uni tashkil etish prinsiplari va baholash bo`yicha tavsiyalar hamda umumiy umumiy pedagogika faniga doir turli murakkablikdagi mustaqil ish topshiriqlarini tuzish bo`yicha takliflar keltirilgan.

Мазкур мақолада меҳнат таълимидаги тўгараклар фаолиятида интерфаол методлар ёрдамида самарадорликка эришиш омиллари кўрсатилган. Таълим жараёнларида айрим интерфаол таълим методларининг турли шакллардаги ўқув машғулотлари технологиялари билан қўллаш учун қулайлиги ишлаб чиқилган. Ўқувчиларнинг билим, кўникма самарадорлигини ошириш учун машғулотнинг умумий лойиҳасини ишлаб чиқиш ҳамда мақсадларни тўғри белгилаш усуллари кўрсатилган.

Ушбу мақолада меҳнат таълими ўқитувчисининг касбий компетентлигини ривожлантириш омиллари, педагогик фаолиятда меҳнат таълимига психологик ёндашувнинг аҳамияти асосланган. Меҳнат таълими ўқитувчисининг ижодий индивидуаллигини ривожлантириш ва такомиллаштиришнинг психологик-педагогик шарт-шароитларини яратилиши очиб берилган ҳамда меҳнат таълими ўқитувчисининг касбий компетентлигини шакллантириш тузилмаси ишлаб чиқилган.

Ushbu o„quv-metodik qo`llanmada o„qituvchi nutqining asosiy xususiyatlari, nutq odobi, nutqiy muomala shakllari haqida ma‟lumotlar berilgan. O„qituvchi nutq madaniyatini shakllantirish bo„yicha zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida dars ishlanmalari ilova qilingan. Mualliflar tavsiya etgan usullardan ta‟lim jarayonida nutq madaniyatini shakllantirish bo„yicha o‟quvchilar va sohaga qiziquvchilar foydalanishi mumkin.