Ушбу маърузалар матнида атроф муҳит муҳофазаси фанининг вазифалари, инсон ва биосфера экотизимларнинг муҳит билан ўзаро таьсири, табиий ресурслар ва улардан фойдаланиш, атмосфера, гидросфера ва литосфера муҳофазаси, табиатни, ўсимлик ва ҳайвонот дунёсини муҳофаза қилиш қоидалари ҳақида маьлумотлар баён қилинган.

"Озиқ-овқат инжиниринги жараёнлари ва қурилмалари" фанидан “Озиқ-овқат технологияси” бакалавр йўналиши бўйича тузилган ушбу мaрузaлaр матни ўз ичига гидромеханик, иссиқлик ва масса алмашув жараёнларининг нaзaрияси, ушбу жараёнларни амалга оширадиган қурилмaларнинг тузилиши, ишлaш принциплaри вa уларни ҳисоблаш услублари каби мавзуларни ўз ичига олган. Мaрузaлaр матнини тузишда курснинг бошқа фундаментал, умумназарий, умуммухандислик ва мутахассислик фанлари билан узвий боғлиқлиги, кетма-кетлиги ва қайта такомиллаштирилганлиги, шунингдeк ҳозирда мавжуд технологик жараёнларни жадаллаштириш масалалари инобатга олинган.

Ушбу монографиядаги материаллар кўп йиллик илмий изланишлар маҳсули бўлиб, олиқ ўқув юртида таҳсил олаётган магистр ва талабалар ҳамда қишлоқ ҳўжалиги соҳасида илмий изланишлар олиб бораётган тадқиқотчилар учун мўлжалланган. Асосан агротадбирлар жорий этиш бўйича маьлумотлар келтирилган. Бундай агротадбирлардан бири ғўза парваришида чигитга экиш олдидан ҳамда ўсув даврида физиологик фаол моддалар билан ишлов берилиши хисобланиб,етиштирилаётган пахта ҳосилини юқори ва сифатли бўлишини таьминлайди.

Ушбу ўқув қўлланмада минерал ўғитлар ва мураккаб ўғитлар ҳамда кальцийнирланган сода, каустик сода ишлаб чиқаришнинг асосий технологик жараёнларининг хисоблари келтирилган. Ҳар бир амалий машғулотларни бажаришдан олдин унинг назарий асослари, текширилаётган модданинг физик-кимёвий хоссалари тўғрисида қисқача маьлумот берилган, ишни бажариш тартиби қисқа ва мазмунли тушунтириб берилган. Кимёвий технология йўналиши бўйича таьлим олаётган талабалар учун ўқув қўлланма сифатида тавсия этилган.

Yosh avlodga zamonaviy ta’lim berish bilan birga ularni umuminsoniy va milliy qadriyatlar, yuksak insoniy fazilatlar ruhida tarbiyalash, ongi va qalbini mafkuraviy, ma’naviy va axborot tahdidlaridan ishonchli himoya qilish, ularda g’oyaviy immunitet va faol fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish masalalari davlatimizning doimiy diqqat markazida bo’lib kelmoqda. Vatanimizning kelajagi, xalqimizning ertangi kuni, mamlakatimizning jahon hamjamiyatidagi obro’-e’tibori, avvalo, yoshlarimizning unib-o’sib, ulg’ayib, qanday inson bo’lib hayotga kirib borishiga bog’liqdir. Biz bunday o’tkir haqiqatni also unutmasligimiz lozim.

Спортчиларда ҳиссий-иродавий сифатлар шаклланишининг психологи хусусиятлари ўрганиш ва у билан боғлиқ илмий асосларни ишлаб чиқиш бугунги кунда давлатимиз спортчиларини ҳар томонлама ўз устида ишловчан спортчилар бўлиб шакланишида муҳим аҳамиятга эга эканлиги.

Спортчиларда ҳиссий-иродавий сифатлар шаклланишининг психологи хусусиятлари ўрганиш ва у билан боғлиқ илмий асосларни ишлаб чиқиш бугунги кунда давлатимиз спортчиларини ҳар томонлама ўз устида ишловчан спортчилар бўлиб шакланишида муҳим аҳамиятга эга эканлиги.

Ishning natijalaridan ko`zi ojiz o`quvchilarning musiqiy qobiliyatini rivojlantirish orqali ularning kelgusi hayotga tayyorlashda, musiqa sohasidagi nazariy va amaliy bilimlarini o`stirishda foydalanish foydalanish mumkinligi bilan izohlanadi.

Мавзу долзарблигининг яна бир томони ҳозирги кунда бутун жаҳонда ҳалқаро терроризм, диний фундаментализм, экстремизм, наркомания каби иллатларнинг кенг авж олиб, ѐшлар онги ва қалбини эгаллашга ҳаракатнинг кучаётганлигидадир.

Ишда баён этилган мулоҳазалар ва назарий хулосалар маънавий маданият такомилида миллий ҳамда исломий қадриятлар таъсирини тизимли ўрганишда қўл келади. Бу жараѐннинг таҳлили натижасида олинган илмий-фалсафий умумлашмалар, натижалар:педагогика, миллий ғоя, ижтимоий фалсафа, маънавият асослари, маданиятшунослик ва диншунослик ҳамда ― педагогика-психология» таълим йўналиши мутахассислик фанлари блокига тегишли фанларни ўқитишда уларнинг категориялари мазмуни-моҳиятини очиб беришда амалий аҳамият касб этади.

Диплом лойиҳасида Фарғона шаҳри “Б.Марғиноний” кўчасида қурилиши мўлжалланган 140 ўринли мактабгача таьлим муассасаси биносини сув таьминоти ва канализация тизимини лойииҳалаш. Диплом лойиҳасида худуд шароитларини инобатга олган ҳолда сув ва канализацияси тармоқлари лойихаланди.

Мазкур битирув малакавий иши 5340300 “Шаҳар қурилиши ва хўжалиги” йўналиши бўйича бакалавр малакавий даражасини олиш учун бажарилган. Битирув малакавий мавзуси “Фарғона тумани 32-МТМ биносини реконструкция қилиш ва худудни ободонлаштириш”да меъморий-қурилиш, ҳисоб-конструктив, ташкилий-технологик, меҳнатни муҳофаза қилиш қисмларидан иборат.

Psixologiya fanining predmetini tahlil qilishda asosiy e`tiborni quyidagilarga qaratish lozim. Jumladan, shaxs haqida fikr yurituvchi fanlar sirasiga psixologiya va pedagogika fanlarini kiritish mumkin. Shunga ko’ra pedagogika shaxsni ta`limtarbiya jarayonida kamol topishini tadqiq qilsa, psixologiya shaxsda kechadigan ruhiy jarayonlarni o’rganadi. Shundan xulosa qilishimiz mumkinki, psixologiya fanining predmetini - shaxsning psixikasi va uning psixologik xususiyatlari tashkil qiladi

Har qaysi millatning o`ziga xos ma’naviyatini shakillantirish va yuksaltirishda, hech shubhasiz, oilaning o`rni va ta’siri beqiyosdir. Chunki insonning eng sof va pokiza tuyg`ulari, ilk hayotiy tushuncha va tasavvurlari birinchi galda oila bag`rida shakillanadi. Bolaning xarakterini, tabiati va dunyoqarashini belgilaydigan ma’naviy mezon va qarashlar – yaxshilik va ezgulik, olijanoblik va mehr - oqibat, or – nomus va andisha kabi muqaddas tushunchalarning poydevori eng avvalo oila sharoitida qaror topishi tabiiydir

Мазкур дарслик илк бор Ўзбекистонда психология мутахассислиги магистрлари учун бугунги психологик хизмат фанига қўйилган талаблар асосида тайёрланди. Унда фаннинг назарий-методологик асослари, замонавий методлари, бугунги ҳолати ва амалий-татбиқий йўналишларига алоҳида урғу берилади.

Ta’lim muassasalarida yoshlarning shaxsiy rivojlanishi ularning mustaqil fikrlash, ijodkorlik, faollik, munosabatlarining chuqurlashib hamda boyib borishi, xarakter hamda dunyoqarashlarining turg`unligi, o`z-o`zini nazorat qilish va tarbiyalashga bo`lgan ehtiyojlarning shakllanishi kabi holatlar bilan tavsiflanadi.

Укув кулланмадан олий укув юртлари педагогика ва психология йуналиши буйича таълим олаётган талабалар, магистрантлар, укитувчилар, илмий ходимлар, умуман шу сохага кизиккан кенг китобхонлар оммаси фойдаланишлари мумкин.

Yoshlar bu bizning kelajagimiz. Shuning uchun ham ularning tarbiyasi eng dolzarb masaladir. Ayniqsa ular orasida huquqbuzarlikni sodir etish sabablarinio`rganish juda muhimdir. Biz tanlagan mavzu bugungi kunda dunyo miqyosida global muammo sifatida tan olinmoqda.

Zamonaviy psixologiya fanining asosiy xususiyatlaridan biri uning yutuqlari inson hayoti va faoliyatining turli sohalarida kengroq qo’llanayotganida namoyon bo’lmoqda. Shunday sohalardan biri,shubhasiz, boshqaruv faoliyati sohasidir.

Ushbu uslubiy ko`rsatma Buxoro davlat universiteti Pedagogika fakulteti Ilmiy Kengashida ko`rib chiqilgan va nashrga tavsiya qilingan (Ilmiy Kengashning 2020 yil dagi navbatdan tashqari yig`ilish bayonnomasi).