The world energy mostly depends on mined resources-oil, coal and gas. Today the need for energy resources constantly increases and their stocks are being reduced. In this connection there is a great interest in creation of alternative renewable sources of energy that could provide stable power generation for a long period of time.

Тарихга назар ташлар эканимз,тилнинг ягона алоқа воситаси эканлиги ўз исботини топганлигига ишонч ҳосил қиламиз. Ҳозирги кунда эса инлиз тили халқлараро ана шу восита вазифасини ўтаётганлиги бизга маълум.

The notion such as language teaching came into its own as a profession in the twentieth century. Following to this process there appeared such concept as methods of language teaching.

As it is known language is ongoing process because of human mind which produces words, sentences and text. Consequently, vocabulary of the language changes every day, and certainly medical vocabulary changes also with its developing.

The gerund is the non-finite form of the verb which, like the infinitive, combines the properties of the verb with those of the noun. Similar to the infinitive, the gerund serves as the verbal name of a process, but its substantive quality is more strongly pronounced than that of the infinitive. Namely, as different from the infinitive, and similar to the noun.

Мақолада узликсиз жисмоний маданият таълим жараёнида ўқувчи талабалар билан ишлаш тамоиллари ҳақида фикр юритилган.

Жисмоний ривожлана олишда асос бўла оладиган айрим муҳим кўрсаткичлар: тана оғирлиги, бўй узунлиги, кўкрак қафас айлана узунлиги, юрак қисқаришлар сони, қон босими, ўпканинг тириклик сиғими каби кўрсаткичларни аниқлаб кўрсатилган.

Маколада Архив - ахборот хазинаси мавзусида сўз юритилган.

Маколада Фуқаролик жамиятида ёшларнинг маънавий-ахлоқий қиёфасини юксалтиришда шарқ мутафаккирларининг қарашлари тўғрисида сўз юритилган.

This article portrays the principles of didactic studies and its involvement in efficiency of class conducting. Besides there are vivid modern approaches enabling teachers to much more easily strengthen the knowledge-gaining process and the disciplinary acquisition.

Ўқувчиларнинг илмий дунёқарашларини шакллантириш жараёнида ўқитувчи фаолиятига бир қатор талаблар қўйилади. Мазкур талабларнинг бажарилиши натижасида ўқувчиларнинг тадқиқотчилик фаолиятлари самарали ривожланади.

Ушбу мўъжаз рисолада ёшларимизни дунёвий ва диний маданият уйғунлиги асосларидан хабардор қилишга қаратилган маълумотлар келтирилиб, тарихий хотира ва дунёвий-диний маърифат шаклланиши асосларидан баъзи бир лавҳалар ҳамда дунёвийлик асло даҳрийлик эмаслиги оммабоп тилда баён қилинган. Рисола кенг китобхонлар оммаси (умумтаълим мактаблари, академик лицей, касб-ҳунар коллежи ўқувчилари, магистрлар ва малака ошириш тингловчилари)нинг бу борадаги тушунчаларини тўлдириш учун ёзилган.

Бугунги кунда Президентимиз Ислом Каримовнинг «Юксак маънавият – енгилмас куч» асари мафкуравий хуружларнинг туб моҳиятини англашда ёшларимизга дастуриламал бўлиб келмоқда. Глобаллашув жараёнида «Фикрга қарши фикр, ғояга қарши ғоя, жаҳолатга қарши маърифат билан курашиш» ўз аҳамиятини йўқотгани йўқ. Қўлингиздаги ушбу қўлланма эса замон билан ҳамнафас ра¬вишда юқоридаги мавзуларни англашда ас қотади. Рисола барча олий ўқув юртлари талабалари, лицей ва коллеж ўқувчилари ҳамда кенг китобхонларга мўлжалланган.

Дунё миқёсида ғоявий таҳдид ва ахборот хуружлари кучайиб, одамлар онги ва қалбини эгаллаш борасидаги кураш тобора мураккаблашиб бораётган бугунги кунда маънавий-мафкуравий, жумладан, тарғибот-ташвиқот ишларини самарали олиб бориш, таъсирчанлигини оширишни ҳаётнинг ўзи талаб қилмоқда. Бу жараёнда ўтказиладиган ҳар бир тадбирни аниқ мақсад асосида, замонавий усул-услубларни қўллаган ҳолда ташкил қилиш муҳим аҳамият касб этади. Ушбу илмий-амалий қўлланма ана шу талаблардан келиб чиққан ҳолда тайёрланди. Ундан маънавият ва маърифат тарғиботчилари, таълим муассасалари, ёшлар, маҳалла, хотин-қизлар ташкилотлари, бошқа давлат ва нодавлат муассасаларининг маънавий-маърифий ишлар бўйича масъул ходимлари, зиёлилар, кенг жамоатчилик тарғибот ишида фойдаланиши мумкин.

Ахборотлашган жамият муаммоларининг бугунги талқин¬лари халқимизнинг ғоявий курашчанлик фазилатларига жиддий эътибор қаратишни тақозо этмоқда. Ахборот босими мил¬лий тикланиш, маънавий юксалиш йўлидаги барча саъй-ҳаракатларимизнинг ҳимоя чизиғини таъминлашга эҳтиёжни ку¬чайтирмоқда. Демак, бугун халқимизни айни ахборотлашган жамият фалсафаси билан яқиндан таништириш, унинг таъсири ва самарадорлигини кучайтиришимиз керак бўлмоқда. Маънавий-мафкуравий тарғиботни энг халқчил, энг таъсирчан воситага айлантирмоғимиз лозим. Ушбу рисолада ана шу йўналишдаги айрим кузатишлар ҳақида фикр юритилади.

Инсон бошқа мавжудотлардан онгу тафаккури, ақл-заковати, оламни ҳис этиш ва англаш қобилияти, маънавий фазилатлар соҳиби бўлгани билан фарқ қилади. Рисолада маънавиятнинг инсон ҳаётида тутган ўрни, уни бунёдкорлик, яратувчанликка ундайдиган омиллар ҳақида сўз боради. Рисола маънавият тарғиботчилари, ўқувчи-талабалар ва кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

Рисолада муайян давлат ва жамиятнинг ҳар жиҳатдан тарақ¬қий этишига хизмат қиладиган бунёдкор ғоялар ҳамда уларнинг ривожланишини издан чиқарадиган, асрий миллий қадрият ва анъана¬ларга путур етказадиган бузғунчи, вайронкор ғояларнинг мазмун-моҳияти, мақсад-муддаолари таҳлил этилган. Ушбу рисола маънавият тарғиботчилари, талаба-ўқувчилар ва кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

Ушбу рисолада глобаллашув шароитида маънавий таҳдидлар, унинг келиб чикиш сабаблари ҳамда уларни бартараф этиш йўллари, фикрга қарши фақат фикр билан баҳсга киришиш, ғояга қарши фақат ғоя билан олишиш йўллари ҳамда жаҳолатга қарши маърифат билан курашиш масалалари баён этилган. Президентимиз Ислом Каримовнинг «Юксак маънавият – енгилмас куч» асари асосида ёритил¬ган мазкур таҳлилий қўлланмадан маънавий-маърифий тадбирларда, маъруза ва семинарларда фойдаланиш мумкин. Рисола кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

Мазкур рисолада ахборот ва ахборотлашган жамиятнинг моҳияти, турлари, вазифалари, ахборот хуружлари, намоён бўлиш шакллари ва унинг олдини олишга қаратилган чора-тадбирлар ҳамда ахборотлар оқимидан фойдаланишнинг ҳуқуқий асослари таҳлил қилинган. Ушбу рисола, маънавият тарғиботи бўйича шуғулланаётган мутахассислар, касб-ҳунар коллежлари ва академик лицей ўқув¬чилари, олий ўқув юртлари талабалари, профессор-ўқитув¬чилар ҳамда кенг китобхонлар оммаси учун мўлжалланган.

Глобаллашув шароитида ёшларда мафкуравий иммунитетни шакллантиришнинг муҳим жиҳатлари, хусусиятлари ва омиллари ҳамда бу жараёнда таълим-тарбиянинг ўрни ва аҳамияти долзарб мавзулардан биридир. Ана шу масалалар таҳлилига бағишланган мазкур рисола маънавий маърифий ишлар учун масъуллар, ота оналар, ўқитувчилар, синф раҳбарлар, тарбиячилар ва тарбия масалалари билан қизиқувчи кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.