11-12 ёшли футболчиларни тезкорликни ривожлантириш шароитларини ўрганиш, уларнинг тезкорлик қобилиятларини тадқиқ этиш, тезкорлик техникасини такомиллаштириш.

Волейболчиларни тайёрлаш бўйича жаҳон тажрибасини ўрганиб, хорижий мамлакатлар олимлари илмий ишлари билан танишиб, уларни қарашларини таҳлил қилган.

Теннис билан энди шуғулланишни бошлаган 12-13 ёшли болаларда куч сифатини мусобақа тарзида ўтказиладиган ноанъанавий машқлар ёрдамида шакллантириш самарадорлигини ўрганишдан иборат.

Haraktli o’yinlarning nazariy asоslarini o’rganish. O’quv tarbiya va turli mashg’ulоtlar jarayonida harakatli o’yinlarni qo’llash uslublarini o’rganish. Yosh еngil atlеtikachilar tayyorlashda harakatli o’yinlarni qo’llash оrqali ko’nikma va malakalarni shakllantirish.

Енгил атлетикада ва бошқа спорт турларида спортчиларни харакат тезлиги табиийки турличадир. Шунинг учун уларни тезлигини аниқлаш мақсадга мувофиқдир. Бу билан бирга уларга доир адабиётларни таҳлил қилиш натижасида тезликни оширишга эришиш мумкин.

Зерттеудің өзектілігі. Қазақ тілінде оқытылатын тіл ұстарту – баланың ойлау процесімен байланысты әрі зерттеудің әдістанымдық негіздері. Тіл ұстарту оқушы зерттеу жұмысының жаңалығы. Жазба жұмыстарының жазба жұмыстарының түрлеріне және жеке – жеке сипаттама берілді. Зерттеудің мақсаты мен міндеттері. Жалпы білім беретін жазу мен айту – бір-біріне байланысты нәрсе. Сабақ барысында оқушының жазбаша тілін дамытуда, ойды байланыстырып құрастыруда, сөздерді орынды пайдалану.

Mavzuning dolzarbligi.O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi, “Jismoniy tarbiya va sport to’g’risida”gi qonunlarda, “Kadrlar to’yrlash milliy dasturi”da jismoniy tarbiya darslariga zarur tuzatishlar kiritish, ularning samaradorligini oshirish asosiy maqsad qilib qo’yilgan. O’zbekiston Respublikasining 2000-yil 26-maydagi “Jismoniy tarbiya va sport to’g’risida”gi qonunida (yangi tashrir) jismoniy tarbiya bo’yicha majburiy darslar, darsdan tashqari mashg’ulotlar va test sinovlari barcha ta’lim muassasalarida o’quvchilarning fiziologik imkoniyatlariga mos ravishda o’tkazilishi ta’kidlangan.

Ishning dolzarbligi. O’zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishishi, demokratik jamiyatni shakllantirish munosabati bilan bugungi kunda olib borilayotgan islohatlar davomchilari kimlar bo’lishi nihoyatda muhim bo’lib qolmoqda. Yuksak ma’naviy-ahloqiy qadriyatlarni o’zida mujassam etgan barkamol shaxsni yetishtirish, milliy qadriyatlarni saqlab qolish, o’sib kelayotgan yosh avlod sog’lig’ini mustahkamlash va ijobiy hal qilish uchun xukumatimiz rahbarlari barcha imkoniyatlarni yaratmoqda.

Yer yuzidagi har qanday mamlakatning taraqqiyoti, ertangi kuni, yorug’ kelajagi birinchi galda o’z xalqining jismoniy va ma’naviy kamolati bilan o’lchanadi. Bugungi dunyodagi taraqqiy topgan davtatlarning o’z mamlakatlarida jismoniy tarbiya va sportni rivojlantirish, fuqarolari o’rtasida sog’lom turmush tarzini qaror toptirish borasida qilayotgan doimiy intilishlari misolida buning yaqqol dalilini ko’rish mumkin. Chunki hozirgi davrda turli davlatlar o’rtasidagi o’zaro musobaqa, bellaShuv, kuch-qudratini namoyon etish asosan ikki yo’nalishda-sport va jismoniy tarbiya hamda aql-tafakkur, ya’ni intellektual faoliyat sohasida ustuvor ahamiyat kasb etmoqda. Ilmiy tadbir bilan aytganda, xalqning jismoniy-intellektual salohiyatini ro’yobga chiqarish, bu borada tegishli zaxiralami shakllantirish XXI asrda taraqqiyot va yuksalish garoviga aylanib bormoqda.

Язык служит важным средством воспитания: только хорошее знание родного языка позволяет приобщить школьника к идейной и высокохудожественной русской литературе, привлечь его к участию в различных формах драматического искусства, привить потребность читать газеты и журналы. Усваивая язык, дети узнают тысячи новых понятий из области общественных отношений, природы, науки и культуры. Язык связывает поколения народа, он сохраняет и передает народную мудрость.

Bitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi 1997-yili O`zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirish bo`yicha “Ta’lim to`g`risida”gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” qabul qilindi. “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da estetik turkumdagi fanlarni o`qitilishiga alohida e’tibor berilgan bo`lib, xususan uning “Uzluksiz ta’limni tashkil etish va rivojlantirish prinsiplari” qismida uzluksiz ta’limning faoliyat ko`rsatish prinsiplaridan biri ta’limning ijtimoiylashuvi deb qaraldi. U ta’lim oluvchilarda estetik boy dunyoqarashni hosil qilish, yuksak ma’naviyat, madaniyat va ijodiy fikrlashni shakllantirish lozimligini qayd etadi

Bitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi 1997-yili O`zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirish bo`yicha “Ta’lim to`g`risida»gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» qabul qilindi. “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da estetik turkumdagi fanlarni o`qitilishiga alohida e’tibor berilgan bo`lib, xususan uning “Uzluksiz ta’limni tashkil etish va rivojlantirish prinsiplari» qismida uzluksiz ta’limning faoliyat ko`rsatish prinsiplaridan biri ta’limning ijtimoiylashuvi deb qaraldi. U ta’lim oluvchilarda estetik boy dunyoqarashni hosil qilish, yuksak ma’naviyat, madaniyat va ijodiy fikrlashni shakllantirish lozimligini qayd etadi.

Mavzuning dolzarbligi: O`zbekiston Respublikasining mustaqil davlat maqomini qo`lga kiritishi, xalq e`tiqodi va buyuk kelajakka ishonch ruhida shakillandan ilmiy istiqlol mafkurasi xalq xo`jaligini boshqarishning bozor iqtisodiyoti qonunlariga asoslanishi hamda ta`lim tarbiyaning siyosatdan holi bo`lishi, xususan o`rta umum ta`limni jumladan maktab geografiyasi ta`limning tarkibi va mazmunini tubdan qayta qurishni taqozo etadi. Shunday qilib, XXI-asrning ijtimoiy- ruhiy xayoti, ilmiy uslubiy ongi, sharoiti bizdan avvalambor geografiya fanini zamon talablariga shakllantirish va takomillashtirish hamda yetuk mutaxasislarni tayyorlashni talab etmoqda… “Respublikamizning ta`lim to`g`risida” giqonunida va vazirlar mahkamasining 1998-yil 13-maydagi “O`zbekiston Respubliksida umumiy o`rta ta`limni tashkil etish to`g`risida” gi qaror hamda “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” da o`z aksini topgan. Geografiya darslarini samaradorligini oshirish “Yosh avlodga fan asoslaridan chuquv va mustahkam bilim berish, shu bilimlarni amalyotga qo`llash ko`nikmalari va mahoratini hosil qilish, o`quvchi dunyo qarashini shakllantirish, hozirgi davr geografiya darslarining o`zgarmas vazifasidir” bu vazifani hal etish uchun geografiya ta`limida tajribani aniq, izchil o`tkazish, o`quvchilarni o`rab turgan moddiy dunyoni bilib olish, ne`matlarini e`zozlashga o`rgatish lozim.

Mavzuning dolzarbligi shundaki, mustaqillik tufayli erishgan boy merosimizni qayta tiklash, undan keng foydalanish, rivojlantirish uchun qulay muhit yaratildi va yaratilmoqda. Jamiyatni rivojlantirish, hayotimiz taraqqiyoti va istiqboli ana shu tarbiya bilan fuqarolarimizning tarbiyalanganlik darajasi, zamon talablariga javob beradigan yuqori malakali , ongli mutaxassislari bilan bog’liq. Chunki uzliksiz ta’lim tizimining har bir bosqichida bolalarning yosh xususiyatlari hamda jismoniy va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ma’naviy va axloqiy tadbirlarning ish rejalarini tuzish va uni amalga oshirish nihoyatda zarurdir. Shuning uchun ham “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” hamda “Uchinchi ming yillik bolasi” davlat talablarida qayd etilgan dolzarb masalalar o’zining nazariy va ilmiy asoslariga ega. Bu dolzarb muammo Prezidentimizning “Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori”, “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch asarlari” mazmunidagi istiqbolga qaratilgan bolalarning taraqqiyotini belgilovchi barkamol shaxs muammolari atroflicha uning mohiyati ochib berilgan.

Mavzuning dolzarbligi: inson psiхologiyasini tushinish, tahlil qilish va rivojlantirishga jiddiy e’tibor berish masalasi hamma zamonlarda va hamma davlatlarda ham ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotning etakchi vazifalaridan biri bo’lib kelgan.ХХI asr bo’sag’asida psiхologiya fani va uning ilg’or vakillari o’zlarining navbatdagi jahonshumul ilmiy maqsadlari - insonga, ayni paytda, jamiyatga psiхologik хizmat ko’rsatish tizimining muqarrarligini nazariy-ilmiy jihatdan asoslab berishga muvaffaq bo’ldilar.

Спортчиларнинг чарчаш сабаблари ва уларни йўқотиш усуллари, жисмоний тайёргарлик даражасини аниқлаш ва уни харакатли ўйинлар орқали машғулотлар ёрдамида шакллантириш имкониятларини ӯрганиш.

Sоg`lоm avlоd eng avvalо bоlalar salоmatligi, ularning jismоniy jihatdan barkamоl bo`lib o`sishi bilan bеvоsita bоg`liqdir. Jismоniy va ma’naviy barkamоllikni tarbiyalash хоzirgi davr muammоlaridan biridir. Bu o`z navbatida aхоlining barcha qatlamlariga ta’lim tarbiya, kasb-hunar, mеhnatga munоsabat va Vatanga sadоqat хis tuyg`ulari targ`ib tоptirish, ularni takоmillashtirish asоsiy maqsad hamda vazifa bo`lib хisоblanadi.

Хўжаобод туманидаги “Саховат” фермер хўжалигида бошқаришни такомиллаштириш масалалари мавзусида бакалавр битирув малакавий иши бажарилган

Турли меъёрдаги Митак 20% эм.к. пераператининг кўсак қуртига таъсирини ўрганиш мавзусида бакалавр битирув малакавий иши бажарилган

Уруғли меваларни сақлаш ва қайта ишлашда сифат кўрсаткичларини ўрганиш мавзусида бакалавр битирув малакавий иши бажарилган