Yarim o`tkazgichli materiallar fotoelektrik xususiyatlarini o`rganuvchi tajriba qurilmasi uchun yorug`lik manbasini loyihalash va yasash

Mamlakatimizda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishlar bilan bir qatorda, ta`limni modernizatsiya qilish yo`lida keng qamrovli ishlar amalga oshirilmoqda. Kadrlar tayyoerlash sohasidagi davlat siyosati insonni intellektual va ma`naviy-ahloqiy jihatdan tarbiyalash bilan uzviy bog`liq bo`lgan uzluksiz ta`lim tizimi orqali har tamonlama barkamol shaxsni shakllantirishni nazarda tutgan holda ta`lim muassasalari rahbarlari va pedagog xodimlarning asosiy vazifalari sifatida talabalarning fanlar asoslari bo`yicha muntazam bilim olishlarini, ularda bilim o`zlashtirish ehtiyojini, asosiy o`quv-ilmiy va umummadaniy bilimlarni, milliy va umumbashariy qadriyatlarga asoslangan ma`naviy-ahloqiy fazilatlarni, mehnat ko`nikmalarini, ijodiy fikrlash va atrof-muhitga ongli munosabatda bo`lishni va kasb tanlashni shakllantirish kabi yo`nalishlarni belgilab berdi. Ijtimoiy rivojlanish, birinshi navbatda, ta`lim sohasining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va ularni jihozlash masalalari diqqat markazida bo`ladi. 2011-yilda davlat byudjeti ta`lim muassasalarini rekonstruktsiya qilish, mukammal ta`mirlash va jihozlash jamg`armasining 367 milliard so`m miqdoridagi mablag` hisobidan joriy yilda 336 ta ta`lim muassasasini kapital ta`mirlash, qarayib 1500 ta komp`yuter sinfini tashkil qilishni ta`minlash ko`zda tutilgan. oliy ta`lim muassasalarining moddiy-texnik bazasiniyanada mustahkamlash, ularni zamonaviy o`quv, laboratoriya va ilmiy uskunalar bilan jihozlash, tobora kuchayib borayotgan zamon talablariga javob beradigan kadrlarni tayyorlashda sifat jihatidan yangicha yondoshuvlarni hayotga tatbiq etishdan iborat.

Сут етиштиришни кўпайтириш ҳайвонларни тўғри озиқлантириш, наслчилик ишини тўғри йўлга қўйиш, ҳайвонларнинг ирсий имкониятларини рўёбга чиқариш, янги технологияларни жорий этиш йули билан амалга оширилади.

Чорвачилик – мамлакат қишлоқ хўжалигининг муҳим таркибий қисмидир. Чорвачилик тармоқларининг мақсадга мувофиқ, самарали жойлаштирилиши, ривожлантирилиши республикада меҳнат тақсимотининг ижобий ҳал этилишига бевосита таъсир этади.

Respublikamiz O`rmon xo`jaligi Bosh boshqarmasi tizimida yaqin va uzoq kelajakda amalga oshiriladigan chora tadbirlar pragnozlari ishlab chiqilgan. Unga ko`ra 2020, 2030,2050 yillargacha mo`ljallangan o`rmon fondi maydonlarida o`rmonlarni tiklash, har yili 43.17 ming gektar maydonga daraxtlar ekish ishlari rejalashtirilgan.

Uqipli bilimli ha`r ta`repleme rawajlang`an jumisshi kadrlardi jetilistiriwdin’ tiykarg’i formasi sipatinda uliwma ta’lim sistemasin ja’nede rawajlandiriw h’a’m jetilistiriw, jaslarg’a uliwma injenerlik grafikası boyınsha ta’lim beriwge o’tiwdi a’melge asiriwda qızıqlı oyınlar arqalı o`tiwdin` rolin asiriw a`hmiyetli bolıp esaplanadı. Injenerlik grafikası jumisin sipati jag’inan jan’a basqishqa ko’teriw, onin’ jumisinda bar bolg’an kemshiliklerdi saplastiriw, oqiwshilardin’ pa’n araliq baylanisin jaqsilaw ushin pa’n tiykarlarin teren’ iyelewin ta’miyinlew, olarda sızbashılıqqa, miynetke qizig’iwshiliq, an’li ra’wishte miynetke mu’na’sibetti qa’liplestiriw, watang’a muhabbat h’a’m oni qorg’awg’a tayar turiw ruwqinda ta’rbiyalaw kerek.

90-йиллар таълим тизимига муҳим янгиликлар киритган ҳужжатлар1 тақозоси билан кун тартибига қўйилган долзарб муаммолардан бири таълим ўзбек тилида олиб борилмайдиган мактабларнинг 2-11-синфларидан ўзбек тилини ўргатиш жараёнини тезлаштиришни ҳал қилиш эди. Айни ҳолат иккинчи тилни ўргатишда ҳам таълим босқичларида тил ўқитишнинг мазмунини янгилаш, билим бериш усулини ўзгартириш каби замона талаб қилаётган муаммоларнинг ечимида асосий омиллардан бўлмиш синфдан ва мактабдан ташқари тадбирлар алоҳида аҳамият касб этмоқда.

Jer sharında barlıq ag’ash materiallarının’ ko’pligi, olardı alıw h’a’m islew texnologiyasının’ a’piwayılıg’ı, sonday aq jen’il, ju’da’ pisik, qayısqaq bolg’anlıg’ı, ıssını h’a’m suwıqtı o’tkizgishlik qa’siyetinin’ to’men bolg’anlıg’ı sebepli ag’ash buyımlar qurılısta en’ ko’p tarqalg’an qurılıs materialları bolıp esaplanadı. O’zbekstan Respublikası o’zinin’ g’a’rezsizlik rawajlanıw jolında elimizdin’ ekonomikasın rawajlandırıw baslı wazıypa bolıp qabıl etilip, barlıq tarawlar boyınsha rawajlanıwdı h’a’r bir xojalıq, ka’rxana, sho’lkem, oraylarda ekonomikanı jetilistiriwden ibarat ekenligin ko’rsetip berdi.

Samarqand shahridagi «A.Navoiy» nomidagi xiyobon, «Sug’diyona» oromgohi, Registon ansambli yonidagi «Yozuvchilar bog’i», Universitet xiyoboni, Amir Temur maqbarasi majmuasi hududi, «Motamsaro ona» yodgorlik majmuasi atrofi, viloyat hokimligi hududi, qolfversa institut hududi, ayniqsa, M.Ulug’bek ko’chasi, shahardagi favvoralar, shahar arxitekturasini bezab turgan obyektlar va boshqalar shahrimiz ko’rki. Bu joylar odamlar uchun dam olish maskani hisoblanib, shahrimiz aholisi va mehmonlarni xushnud qilmoqda.

Mamlakat hududida daraxtzorlar barpo etishdan maqsad nafaqat ekologik jarayoni yaxshilash maqsadida balkim xalq xo’jaligi uchun zarur bo’lgan yog’och yetkazib berish, kundalik ehtiyoj mollarini qayta ishlash, chorva ozuqa mahsulotlari olish, urug’ to’plash, qalamcha tayyorlash va bir nechta shunday yog’och sozlik yo’nalishlarida to’liq foydalanish kerak bo’ladi. Bunday daraxtlardan va uning yog’ochidan foydalanish uchun avvali shunday daraxtzorlar barpo etishni taqazo etadi. Buning uchun esa shunday daraxt ko’chatlarini yetishtirish kerak bo’ladi.

O’zbekiston o’rmonlarining o’ziga xos xususiyatlari shundan iboratki, ular asosan tabiatni muhofaza qiluvchi vazifani bajarmoqda. 2,2 mln.gektarga teng bo’lgan o’rmonzorlarning quyidagi tizimga ega buta turlari: saksovul, cherkez, qandim – 81,6% ni tashkil etadi.

Мавзунинг долзарблиги. Ҳар бир ёзувчининг тили ва услуби ўзига хослиги билан бир-биридан фарқ қилади. Бу хусусият бадиий адабиётнинг барча кўринишлари учун тааллуқлидир. Ёзувчи услуби аввало унинг сўз танлаши, сўзни қўллашида, тил воситаларини нутқ занжирида жойлаштиришида намоён бўлади. А.Қаҳҳор тил воситаларидан фойдаланишнинг ажойиб устаси бўлган. Айниқса умумтил ибораларини қўллашида унинг юксак маҳорат эгаси эканлиги яққол кўринади. У баъзан халқ ибораларини мазмун томондан ўзгартиб, тасвирланаётган воқеаларга мослаб қўлласа, баъзан уларни услубий томондан янги, одатдан ташқари матнларда қўллайди.

Бугунги кунда дунёнинг 200 дан ортиқ давлатлари билан дипломатик ҳамкорлик ўрнатиб, бутун дунё ҳамжамияти томонидан қудратли эркин, обод ва озод ватан сифатида эътироф этилмоқда. Айниқса, охирги йилларда халқ хўжалигининг ёки у тармоғи, ёки бу тармоғи бўйича Ҳалқаро анжуманларни Тошкентда бўлиши дунё ҳамжамияти томонидан давлатимизнинг тан олинишини ёрқин тасдиғидир.

O’zbekiston Respublikasi Mustaqillikka erishgandan so’ng ta’lim tizimini tubdan isloh qilish dolzarb muammolardan biri hisoblanib kelmoqda. Mamlakatimiz taraqqiyotining muhim sharti kadrlarni tayyorlash tizimining mukammal bo’lishi, zamonaviy iqtisod, fan madaniyat, texnika va texnologiyalar asosida rivojlanishi shart. Milliy dasturni amalga oshirishda mavjud ta’lim va kadrlarni tayyorlash tizimlarni tubdan o’zgartirish zamonaviy ilmiy fikirlar yutuqlari va ijtimoiy tajribalarga, ta’lim jarayonini hamma shakli va turlarida ilgox- pedagogik ta’limlarga tayangan holda amalga oshiriladi. Ma’lumki, «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» asosida yoshlarning ongini yuksaltirishga e’tibor qaratilgan va ta’lim tizimining asosiy vazifalaridan biri deb belgilab berilgan. Ta’lim tizimining eng muhim vazifalaridan biri zamonaviy o’quv turlari asosida yuqori natijali o’qitish va malakali kadrlar tayyorlashni ta’minlash hisoblanadi. Eng asosiy dolzarb ko’rsatkichi shundan iboratki, o’quvchilarni mustaqil fikrga yo’naltirish va ularning ongsaviyasini zamonga mos holda tarbiyalashdan iborat.

Тақырыптың актуальдығы: Қазiргi кезде мектептерде әдебиет пәнiн оқытуды түбегейлi жақсарту, жетiлдiру және жаңа педагогикалық технологияларды сабақ процесiнде қолдану мәселесiне ерекше көңiл бөлiнiп отыр. Осыған байланысты әдебиет сабақтарында көркем шығармаларды жанрлық ерекшелiктерi бойынша оқытудың танымдық та, эстетикалық та маңызы зор екендiгi ақиқат. Бұл мамандық жұмысы – «Абай лирикасы және оны оқыту» тақырыбына арналады. Абай лирикасы мектеп оқушыларына ең көп оқытылатын және оқушылардың көркем әдебиеттен нәр алуына, олардың сана сезімі, дүниетанымының қалыптасуына ерекше әсер ететін болғандықтан, ол өлеңдердің ерекшеліктерін, тақырыптық, идеялық, сюжет пен композициялық тараптарын таныту iсi әдiстемеден жетекшi орын алады. Мiне, мамандық жұмысы орта мектепте, атап айтқанда 5-8 сыныптарда өтiлетiн Абай лирикасының жанрын, көремдік-идеялық ерекшелiктерiн қалай таныту мәселесiн жан-жақты қарастыруы – оның маңыздылығынан, қажеттiлiгiнен дерек бередi.

Ilim-texnikanin’ rawajlaniwi na’tiyjesinde mekteplerde miynet sabaqlarinda o’tiletug’in bag’darlar boyinsha sanaat, islep-shig’ariwda ju’z berip atirg’an teren’ sipat o’zgerisleri islep shig’ariw uqipliliq, ko’nlikpelerge joqari talaplar qoyadi. Sol sebepli mekteplerde oqiw-ta’rbiya protsessinin’ da’rejesin bir qansha asiriw za’ru’rligi tuwilmaqta.

Қорамолларда оёқлар бармоқ бўғимларнинг йирингли яллиғланишларини даволашда бутазол-100 препаратини қўллашнинг ўз ичига олган даволаш мажмуаси ишлаб чикилди ва амалиётга жорий этилди. Шунингдек, биринчи булиб, Республикамизнинг қорамолчилик хўжаликларида зотли қорамолларда бу патология оқибатидаги иктисодий зарарни йукотиш омиллари курсатиб берилди.

Мактабни ислоҳ қилиш йўналишлари ва «Давлат тили ҳақида»ги Қонун талабларини бажариш, хусусан, она тили таълимига янгича муносабат муаммосини ҳал қилиш мақсадида Самарқанд шаҳрида «Ўзбек тили» домий анжумани таъсис қилинди. Ижтимоий ҳаётнинг барча соҳаларидаги каби истиқлол таълим тизимини ҳам ислоҳ қилишни тақазо қилди. Шу муносабат билан она тилидан таълим мазмунини янгилаш, тадрис усулини ўзгартириш муаммоси кун тартибидаги долзарб масалалардан бири бўлди.

“ҲИСОБ-КИТОБ ОПЕРАЦИЯЛАРИ ҲИСОБИ ВА АУДИТИ” мавзуси бўйича ёзилган битирув малакавий иши ўз мавзуси доирасида олиб борилган таҳлиллар, натижаларни кўрсатиб, уни янада яхшилаш истиқболлари белгилаб берилган

“Тижорат банкларида хусусий капиталнинг шаклланиши ва уларнинг бухгалтерия ҳисоби” мавзуси бўйича ёзилган битирув малакавий иши ўз мавзуси доирасида олиб борилган таҳлиллар, натижаларни кўрсатиб, уни янада яхшилаш истиқболлари белгилаб берилган