GDI+ позволяют создателям приложений выводить данные на экран или на принтер без необходимости обеспечивать работу с определенными типами устройств отображения. Для отображения информации программисту достаточно вызывать нужные методы классов GDI+. При этом автоматически учитываются типы определенных устройств и выполняются вызовы соответствующих драйверов.

В данной курсовой работе по предмету «Объектно-ориентированные языки программирования» на тему «Отношения между классами» рассматривается актуальность и этапы разработки программ, отражающих иерархию классов. В качестве средства разработки используется объектно-ориентированный язык С++, дается краткое описание особенностей применения классов, использования в них конструкторов и деконструкторов, создания полей и методов. Отдельно описывается процесс наследования и разрабатывается программа, демонстрирующая его свойства.

Насле́дование — механизм объектно-ориентированного программирования (наряду с инкапсуляцией, полиморфизмом и абстракцией), позволяющий описать новый класс на основе уже существующего (родительского), при этом свойства и функциональность родительского класса заимствуются новым классом.

Работая в сети Internet мы очень часто встречаемся с разного рода многопользовательскими программами. Ими могут быть почтовые клиенты, чаты, форумы, FTP клиенты и т.п. Все эти приложения используют для своей работы разного рода протокола: FTP, POP, SMTP, HTTP, и т.д. Но базовым для них является единый протокол - TCP/IP. Типичное же приложение TCP/IP построено на клиент-серверной архитектуре.

Данная курсовая работа по предмету: «Объектно-ориентированные языки программирования» на тему: «Отношения между классами (тема №2). Номер варианта 2.5». В данной курсовой работе рассматриваются иерархия объектов (в соответствии с вариантом). Реализованные путем наследования методы для автоматизации поиска указанной информации и указанных операций – Вывод данных относительно комнаты. Программа разработана в среде программирования Java, в среде Eclipse.

Современные вычислительные системы состоят из процессоров, памяти, таймеров, дисков, накопителей на магнитных лентах, сетевой коммуникационной аппаратуры, принтеров и других устройств. Функцией операционной системы (ОС) является распределение процессора, памяти, устройств и данных между процессами, конкурирующими за эти ресурсы. ОС должна управлять всеми ресурсами вычислительной машины таким образом, чтобы обеспечить максимальную эффективность её функционирования. Критерием эффективности может быть, например, пропускная способность или реактивность системы. Управление ресурсами включает решение двух общих, не зависящих от типа ресурса задач;

C++ tilida besh xil turdagi leksemalar ishlatiladi: erkin tanlanadigan va ishlatiladigan identifikatorlar, xizmatchi so`zlar, konstantalar( konstanta satrlar), amallar( amallar belgilari), ajratuvchi belgilar. Identifikator. Identifikatorlar lotin harflari,ostki chiziq belgisi va sonlar ketma ketligidan iborat bo`ladi. Identifikator lotin harfidan yoki ostki chizish belgisidan boshlanishi lozim.

Klinik diagnostika fanidan bosqich ishi kasallik tarixi

Islom dini ta`limotida “Qur`oni karim”dan keyin asosiy manba hadislardir.Hadis ilmi bilan shug`ullanish asosan VIII asrning ikkinchi yarmidan boshlanib, unga eng bilimdon, mo``tabar shaxslargina tartib bergan.

Abu Nasir Muhammad ibn Muhammad ibn O`zlug` ibn Tarxan Farobiy 260 hijriy (873-874 milodiy) yilda Farob shahrida tug`ilgan.

Bugun mamlakatimizda barkamol avlodni tarbiyalash, usib kelayotgan farzandlarimizga zamonaviy texnologiyalardan foydalangan xolda, ta’lim berish borasida ijobiy natijalarga erishib kelmokda. Istiklol yillarida Prezidentimiz Islom Karimov tashabbusi bilan mamlakatimiz ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan isloxotlar uzining yorkin samaralarini berdi. SHu bilan birga, ertangi kunimizni yanada yuksaltirishga mustaxkam zamin yaratish

ТАТ нинг аппарат, инструментал ва дастурий воситаларининг жадал ривожи турли дидактик ғояларни амалга ошириш имкониятларини яратмоқда. Лекин, ўзимизнинг ва чет элларнинг таълимга ихтисослашган компьютер тизимларини кўриб чиқар эканмиз, уларнинг кўпчилигини дидактик кўрсаткичларга кўра хаттоки "қоникарли" ҳам деб бўлмайди. Гап шундаки, таълимга мулжалланган "юмшоқ" маҳсулотнинг сифат даражаси уни лойихалаш жараѐнида – АУТ маълумотлар базасини ва электрон китобларни тўлдираѐтганда, моделлаштирувчи типдаги компьютер тизимлари билан ишлашни режаларини тузиш, мисол ва масалалари ишлаб чикиш жараѐнларида белгиланади. Афсуски , ТАТ нинг методик таъминоти техник воситалар ривожидан анча ортда қолмоқда. Буни методик жиҳатдан ТАТ ни психология, педагогика, телематика кибернетика, информатика сингари мураккаб фанлар билан ишлаши билан тушунтирса бўлади.

Трипсхўр каналар- табиатда амбласейус маккензи. Табиатда тарқалган фитосейидлар канахўр ҳашаротлардан фарқли улароқ улар ўсимликлар ўсадиган ва оддий ўргимчаккана қизил мева танаси ва бошқа турдаги ўргимчаккана кўпаядиган даврдагини ривожланмасдан балки қишда ғўза ва бошқа экинлар вегетациясидан кейин тўкилган баргларда ривожланадиган замбуруғларнинг споралари, ўсимлик гулининг чанглари ва ширалари билан ҳам озиқланади. Шунинг учун хам фитосейидларни хаммахўр йиртқич дейиш мумкин . ўсимлик гулининг чанги билан озиқланадиган фитосейидлар тури нафақат ноқулай шароитда яшай олмайди, балки у бу шароитда ҳам кўпайиш хусусиятига эга. Буларга амблисейус авлодининг бир қанча вакилларини мисол тариқасида кўрсатиб ўтишимиз мумкин . ўргимчакканадан ташқари фитосейидлар майда турдаги ҳашаротлар билан ҳам озиқланади.

Кузги тунлам қуртлари униб чиқаѐтган ғўза чигитини шикастлаб, уруғ палларини тешади, илдизлари ѐки илдиз бўғзи яқинидаги пояни кемиради, баъзан майсанинг ер устки қисмида ҳам зарар етказади. Шоналаш даврида яъни ғўза поясининг остки қисми дағаллашган вақтда, тунлам қуртлари уларни кемиришига оғизлик қилади. Шу боисдан қуртлар эртаги экинларга қараганда кечки экинларга кўпроқ зарар етказади.Кузги тунлам капалагининг қанотлари капалагининг қанотлари ѐзилганда қарийб 40 мм га етади. Олдинги қаноти сарғиш-кулранг орқа қанотлари эса оқ тусда тўқ тусли томирларга эга.

90-йиллардаги "Шахсий революция" тахлим соҳасига нафақат техник, балки дидактик имкониятларни ҳам – ШЭХМ лар ишлатиш имкониятлари, диалогик мулоқотни ташкиллаштириш қулайлиги ва албатта тасвир билан ишлаш. Таълим компьютер тизимларида тасвирий такдимотларнинг ишлатилиши нафақат ўқувчига маълумот узатиш тезлигини оширади ва тушуниш даражасини оширади, балки ўқувчида ҳар қандай соха вакили учун мухим бўлган интуиция, касбий "сезиш" , тасвирли ўйлаш каби қобилиятларни ҳам ривожлантиради. Компьютер технологиялари бозорларида эса касбий тайѐргарликка янада купроқ имкониятлар бера оладиган янгиликлар пайдо булмоқда. Булар катта ҳажмдаги маълумотни ўзида сақлай оладиган CD-ROM компакт дискларидаги ташқи оптик эслаб қолиш қурилмалари, гипперматнли дастурий воситалар, мульти ва гиппермедия воситалари, "виртуал борлиқ" тизимлари ва бошқалар.

Hujayra yadrosida joylashgan xromosomalar irsiyatning moddiy negizi bo’lib, avlodlar o’rtasida navbatlanishning ta’minlovchi asosiy manba hisoblanadi.

Sug’oriladigan yerlarni tekislash suv, mineral o’g’it va qishloq xo’jalik texnikalaridan samarali foydalanishning asosiy shartlaridan biridir.

Ловия-кенг тарқалган озиқ-овқат экини. Асосан унинг уруғлари, яшил дуккаклари, консерваланган дуккакларидан фойдаланилади.

Донли экинлар Ўзбекистон Республикасининг халқ хўжалигида катта иқтисодий, ишлаб чиқариш аҳамиятига эга.

Шоли энг қимматли озиқ-овқат экинларидан биридир. Дунё деҳқончилигида у экилиш майдони ва ялпи ҳосилига кўра буғдойдан кейин иккинчи ўринни эгаллайди.