Тилшуносликда луғат сўзи кенг маънода ишлатилади. Луғат лексик бирлик (сўз бойлик)ни хам, фразеалогик бирлик (ибора бойлик)ни хам ўз ичига қамраб олади. . Лексикология, юқорида айтилганидек, луғат таркибини, сўз бойлигини текширади. Лексикология – юнонча лехис – «сўз», логос – «таълимот, фикр» маъносини билдиради. Тилдаги сўзларнинг жами лексикани (луғат таркибини) ташкил этади.

Тексты лекций составлены с учётом гос. стандартов образования Республики Узбекистан, с учётом типовой программы и рассчитаны на студентов I курсов филологических факультетов педагогических институтов.

Основы микроэлектроники (Конспект избранных лекций)

Мазкур маърузалар матни электр ва магнетизм фанининг асосларини ўз ичига олган бўлиб, мавзу танлаш ва уларни баён қилишда Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий Университети физика факультетининг ўқув дастурига амал қилинди. Маърузалар матнида асосий эътибор электр ва магнетизм фанининг физик моҳиятини очишга, муҳим ходисаларни ёритишда фойдаланиладиган услуб ва ту-шунчаларга қаратилган. Ушбу маърузалар матни Университет талабалари учун мўлжалланган.

Ҳозирги кунда, замонавий шароитларда бизнес-режа туза олиш қобилияти тадбиркорликда муваффақиятга эришишнинг гарови ҳисобланади.

В этом конспекте изложены основные вопросы теории и элементов технологии современных процессов сварки, пайки, напыления, наплавки и склеивания в объеме, необходимом для изучения студентами высшего специального заведения по специальности бакалавриата «Машины и технология сварочного производства»

Мазкур фан жаҳон маданияти ва цивилизацияси, миллий маданият, маънавий-маърифий қадриятлар ҳақида кенг ёритилишини ўз олдига мақсад қилиб олган. Бу ўз навбатида ва демократик ҳуқуқий, инсонпарвар жамиятни барпо этишда улкан аҳамият касб этади.

Аннотация на лекцию для студентов 5 курса по теме «Шок у Детей»: Лекция предназначено для студентов 5 курса по предмету неотложная педиатрия. Она содержит данные об этиологии, патогенезе шока. Хорошо объяснено все причины шока. Доступно описаны принципы первичной оценки для распознавания шока при его ранних стадиях. Описаны последовательность оказания помощи при шоках. Доступным языком описаны принципы быстрой диагностики внутреннего кровотечения. Внимание удалено описанию особенности оценки и помощи при ВПС у детей. Также объясняется симптомы и признаки обезвоживания у детей, и оказание помощи при этом состоянии.

Маъруза даволаш ва тиббий-педагогика факултетларининг 4 курс талабалари учун мўлжалланган. Маърузанинг мақсади Талабаларга сувни (гидротерапия) ва минерал сувни (бальнеотерапия) даволаш мақсадида қўлланилиш имкониятлари ҳақида тушунча бериш. Талабаларни иссиқлик омиллари – балчиқ, парафин, озокериттерапиянинг организмга таъсири билан таништириш. Шу билан бирга курортлар, санатор-курортга борувчиларни саралаш, Ўзбекистон курортлари ҳақида тушунча бериш.

Данное пособие по мировой литературе включает в себя курс лекций по разделу «Античная литература». Оно предназначено для студентов бакалавриата , обучающихся в творческих вузах: культуры, консерватории, театральном. Учет специфических особенностей будущей профессиональной сферы обусловил отбор материала и наполнение вопросов и заданий, которыми снабжена каждая лекция. В пособии выдержана следующая последовательность презентации материала : план, ключевые слова (обеспечивающие полное понимание текста лекции как в терминологическом, так и в содержательном планах), текст лекции ,вопросы и задания.

Архитектура общественных зданий и сооружений призвана удовлетворять многообразные стороны жизнедеятельности человека, отражая в художественно-образной форме социальные процессы развития общества. Отвечая определенным материальным и духовным запросам общественные здания должны вместе с тем соответствовать мировоззрению и идеологии общества.

«Сиёсий ва ҳуқуқий таълимотлар тарихи» фани инсоният тарихининг ўзига хос маънавий маданиятининг белгисидир. Ушбу фан орқали давлат ва ҳуқуқ, қонун, сиёсат, эрк ва адолат ҳақидаги сиёсий-ҳуқуқий таълимот назарияларини инсоният тарихи турли босқичларида илгари сурилган илғор ғояларнинг юқори даражада ўрганилиши ва улардан ҳозирги даврнинг баъзи бир муаммоларнинг ечимини топишда қўлланиши билан ажралиб туради.

Цель лекции: Научить студентов обследовать больных с черепно-мозговыми травмами, диагностировать и классифицировать черепно-мозговые травмы. Научить студентов методам хирургического вмешательства при черепно-мозговых травмах. Задачи лекции: лектор должен объяснить своебразные отличия черепно-мозговых травм от других видов травм, первую помощь и действия врача приемного отделения, диагностику черепно-мозговых травм, основные их виды, лечение черепно- мозговых травм и исходы при черепно- мозговых травмах.

Цель исследования: применение магнитно-резонансная томография с контрастным усилением как метода – индикатора воспалительной активности ревматоидного артрита суставов кисти. Материалы и методы: МРТ суставов кистей проводилась на аппарате «Магнетом Опен-Вива» (Siemens) с напряженностью магнитного поля 0,2 Тесла в коронарной проекции с использованием гибкой радиочастотной катушки для исследования суставов кистей в нейтральном положении больного на спине. Осуществлялось внутривенное введение 20 мл контрастного вещества – Гадотеридола. Время между введением контрастного вещества и дальнейшем МРТ-исследованием составило 4-6 минут (ранняя постконтрастная фаза) и 20-30 минут (поздняя постконтрастная фаза).

Мактаб болаларни ахлоқий тарбиялаш дарс жараёни синфдан ё мактабдан ташқари турли туман ишлардан олиб борилади. Ўқувчиларда билим ахборот, маҳорат, малака ва одатлдар берилади.

Малака ошириш курсларида умумий ўрта таълим мактабларида хориж тили ўқитиш методикасидан ўқиладиган маърузалар дастури

Бошланғич математика курсида, хусусан – синф курсида масалалар устида ишлаш асосий ўрнини олади. Бу ерда қўшиш ва айириш, кўпайтириш ва бўлишига, бир хил қўшилувчиларнинг йиғиндисини топинг, тенг бўлакларга бўлишга, сонни бир неча марта орттиришга, амалларнинг номаълум компонентасини топишга доир ҳар хил содда масалалар келтирилади. Шунингдек ҳар хил кўринишдаги мураккаб масалалар келтиралади.

Она тили ДТСда ўқувчилар билим, малака ва кўникмаларига қўйилган талаблар ва уларнинг амалиётга жорий этиш масалаларини ёритиш.

Тургенев (Иван Сергеевич) - знаменитый писатель. Родился 28 октября 1818 г. в Орле. Трудно представить себе большую противоположность, чем общий духовный облик Тургенева и та среда, из которой он непосредственно вышел. Отец его - Сергей Николаевич, отставной полковник-кирасир, был человек замечательно красивый, ничтожный по своим качествам нравственным и умственным.

Ушбу лаборатория машғулотлари БТМ факультети талабалари учун мўлжалланган бўлиб, илк бор нашр этилмоқда.