Kvadratlar ayirmasi formulasini ko`phadni ko`paytuvchilarga ajratish usulidan foydalanib keltirib chiqarish usullari hamda misollar keltirilgan.

Umumiy o`rta ta`lim maktab 4-sinf o`quvchilari uchun matematika fanidan "O’tilganlarni mustahkamlash" nomli ochiq dars ishlanmasi

Boshlang`ich sinf o`qituvchisi Tosheva Dildoraning 1-sinf uchun savod o`rgatish fanidan “ V tovushi va V v harflarini mustahkamlash” mavzusidagi ochiq dars ishlanmasi

Xalq ta’limi vazirligi tasarrufidagi Aniq fanlarga ixtisoslashtirilgan Davlat umumta’lim maktabining matematika fani o’qituvchisi Arifdjanova Hamidaning 1 soatlik dars ishlanmasi

Ta`limiy: O`quvchilarga mavzu haqida ma’lumot berish va mantiqiy fikrlash, mustaqil yechish, o’z fikrini bayon qila olishga o’rgatish. Tarbiyaviy: O`quvchilarga axloqiy fazilatlarini singdirish va ularni tejamkorlikka, tadbirkorlikka, iqtisodiy hamda ijtimoiy faoliyatlarida qo’llashga o’rgatish.Kasbga qiziqtirish. Rivojlantiruvchi: O`quvchilarni mustaqil fikrlashga o`rgatish va matematik tasavvurini shakllantirish, puxta hisoblash ko’nikmalarini hosil qilish, amaliy, og’zaki hamda yozma hisoblash malakalarini rivojlantirish. Vazifalari: O`quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg`otish va kengaytirish; – mavzuga oid tarqatmalar va matnlar ustida mustaqil ishlashga undash.

Subject: English Grade:2 Unit 14:The world of fairy tales Theme : On the farm The aims of the lesson: The educational aim : to learn domestic animals The developing aim : to enable pupils to talk and write about domestic animals; to enable pupils to find out meaning through matching; Socio-cultural: to raise awareness of domestic animals By the end of the lesson, pupils will be able to: use the structures and vocabulary learnt in previous lessons; read for the main idea; to speak and write about domestic animals. The method of the lesson: interactive, visual and traditional method The equipment of the lesson : Flashcards , textbook, work book, computer and DVD

Subject: English Grade:2 Unit 14:The world of fairy tales Theme : On the farm The aims of the lesson: The educational aim : to learn domestic animals The developing aim : to enable pupils to talk and write about domestic animals; to enable pupils to find out meaning through matching; Socio-cultural: to raise awareness of domestic animals By the end of the lesson, pupils will be able to: use the structures and vocabulary learnt in previous lessons; read for the main idea; to speak and write about domestic animals. The method of the lesson: interactive, visual and traditional method The equipment of the lesson : Flashcards , textbook, work book, computer and DVD

Dars maqsadi: a) Ta’limiy maqsad: Asardan keltirilgan parchani o’qib tahlil qilish. b) Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni yozuvchi hayotidan ibrat olishga, asar qahramonining xatti-harakatlaridan to’qri xulosa chiqarishga, mehnat qilmay, ilm o’rganmay turib obro’- e’tiborga erishib bo’lmaslikni tushuntirish. v) Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilar hamjihatligini oshirish, og’zaki nutqni o’stirish, ularning dunyoqarashini kengaytirish. Darsning uslubi: interfaol. Darsning shakli: Guruhlarda ishlash. Darsning jihozi: tarqatma materiallar, darslik, yozuvchi asarlari, mavzuga oid slayd.

Maqsadlar: 1. Ta’limiy maqsad: O`quvchilarning V tovushi va V v harflari yuzasidan olgan bilimlarini mustahkamlash, “Aka-singil suhbati” matni bilan tanishtirish. 2.Tarbiyaviy maqsad: O`quvchilarni Ona-vatanni sevishga o`rgatish orqali vatanparvarlik ruhida tarbiyalash , ta’lim olish uchun yaratilgan sharoitlardan unumli foydalanishga undash orqali bilim olishga qiziqishlarini oshirish. 3.Rivojlantiruvchi maqsad: O`quvchilarning og`zaki nutqlari, so`z boyliklarini oshirish, bo`g`inlab o`qish ko`nikmalarini rivojlantirish.

Darsning ta`limiy maqsadi :-o`quvchilarga davlat ta`lim standartlari asosida matematik bilim berish; _’’Bluts turnir “,”Charxpalak”,”Misollar estafetasi” usullaridan foydalanib trigonometriyaga oid misol va masalalarni yechish, ko`nikma va malaka hosil qilish . Darsning tarbiyaviy maqsadi : -“Charxpalak “ usuli yordamida o`quvchilar bilimini mustaxkamlash , matematik nutqni o`stirish va xulosa chiqarishga o`rgatish ; _misollar yechish orqali o`quvchilarni mustaqil fikrlashga o`rgatish.

Darsningmaqsadlari: Ta’limiy: O’quvchilardamavzubo’yichabilim, ko`nikmavamalakalarnishakllantirish. Tarbiyaviy: O`quvchlarnio`zmaqsadigaerishishruhidatarbiyalash ,bir-birlarigao`zarohurmat, jamoabo`libishlash, o`zaroyordamvaberilganvazifanibajarishdamas’uliyatsezishko`nikmalarinitarkibtoptirish. Rivojlantiruvchi:O`quvchilarnimustaqilishlash, ijodiyizlanishorqalibilimolishga, xotiranimustahkamlashga,tezfikrlash, fikrinianiqifodalashgao`rgatish, nutqmadaniyatinio`stirish.

Darsdan maqsad: O`quvchilarni kvadratlar ayirmasi formulasi bilan tanishtirish. O`quvchilar ega bo`lishlari lozim bo`lgan bilim va ko`nikmalar Bilimlar: - kvadratlar ayirmasi formulasi. Ko`nikmalar: - kvadratlar ayirmasi formulasini mashqlar bajarishda qo`llay olish.

Darsning maqsadlari: Ta’limiy: O’quvchilarning o’tgan mavzular yuzasidan olgan bilimlarini mustahkamlash.Misol, masala yechish bo’yicha bilim, ko;nikma va malakalarni shakllantirish. Tarbiyaviy: Vaqt qadriga yetish, undan unumli foydalanish bo’yicha hayotiy ko’nikmalarini takomillashtirish. Rivojlantiruvchi: Murakkab tenglamalar ustida fikr-mulohaza yuritishga jalb qilish orqali mantiqiy fikrlash ko’nikmalarini shakllantirish.

Қадимдан инсон саводини чиқаришда авлодларимиз қайси бир жамиятда яшашидан қатъий назар вақтлар ўтиши билан таълим жараёнини сифат жиҳатдан ўзгартиришга ва ривожлантиришга ҳаракат қилганлигини гувоҳи бўлиб келмоқдамиз. Албатта, бу жабҳада таълим тизимининг ходимларининг хизматини алоҳида эътироф этиш максадга лойиқдир. Мамлакатимизнинг иктисодий жиҳатдан барқорар ривожланишини тарғиб этишда ва иқтисодий билимларни инсон қалбига сингдиришда ўқитувчининг хизмати таҳсинга лойиқдир. Бу борада муҳтарам Президентимиз И. Каримов шундай дейди. “Инсон қалбига йўл аввало таълим-тарбиядан бошланади. Дунё иморатлар ичида энг шарафлиси мактаб бўлса, касбларнинг ичида энг шарафлиси ўқитувчилик ва мураббийликдир”

Компютерда физикадан формула ва масалаларни ёзиш ва ечиш учун биз “Мicrosoft Word”да физик формулаларни ва масалаларнинг берилиши ва ечимларини ёзишдан бошлаймиз. Бу эса ўз навбатида “Мicrosoft Word” да оддий ёзувларни ёзгандан анча фарқ қилиб ёки мураккаброқ бўлиб кўп вақтни талаб қиладиган жараён. Кўпинча физик ва математик формула ёки масалаларни “Мicrosoft Word” ёзганда унинг асбоблар панелидаги формула муҳарриридан фойдаланилади. Формула муҳаррирининг белгиси куйидагича кўринишда бўлади. Бу белги “Мicrosoft Word” нинг асбоблар панелида жойлашган бўлиши керак.

Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларнинг ёш хусусиятларидан келиб чиқиб уларнинг қўшиқ айтиб, куй чалишида умумий ва мусиқавий ривожланишларида техник воситаларнинг ўрни ниҳоятда катта. Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларининг “ижрочилиги” ни шакллантиришда нималарга амал қилмоғи лозим? -деган саволлар мусиқа ўқитувчисидан ўз ишига доимий ҳаракат , интилиш , ижодий фаолият ва танқидий муносабатда бўлишни талаб қилади. Маълумки ўқувчиларда мусиқий маданиятни шакллантириш бўйича кўплаб назарий ва амалий – услубий характердаги тадқиқотлар олиб борилган.

Ўқувчиларда “Салжуқийлар ва Усмонли турклар давлатлари”нинг ташкил топиши, ижтимоий-сиёсий, иқтисодий ва маданий аҳволига оид кўникма ва малакаларни шакллантириш.

Машғулотнинг мақсади: Таълимий вазифа: Хива хонлигининг XVIII-XIX асрлардаги сиёсий тузуми ва давлат бошқарувида хонликнинг ижтимоий тизими, маъмурий тузилиши (бекликлар), сарой амалдорлари, марказий ва маҳаллий бошқарувнинг поғоналари, суд ишлари, хонликдаги мансаб ва унвонлар (ҳарбий-маъмурий, ҳарбий ва диний) ҳақида маълумот бериш. Тарбиявий вазифа: XIX аср Хива хонлигидаги сиёсий парокандалик орқали халқнинг аҳволини, мустамлакачиликнинг ўзига хос томонларини таҳлил қилиш орқали эса ёшларда Ватанга муҳаббат, миллий ғоя каби хис туйғуларини шакллантириш, юртга садоқат, хизмат қилиш руҳида тарбиялаш Ривожлантирувчи вазифа: Мавзуга доир тарихий манба, илмий, илмий-оммабоп мазмуни билан мавзу матнини бойитиш ва мавзуни жаҳон тарихи, хусусан Россиятарихи билан боғлаб мавзунинг сабаб ва моҳиятини таҳлил этишмохиятини тушунтириш

Tarix darslarga 8-9 sinflar uchun dars ishlanmalar

8 - 9 sinflarga Jaxon va O`zbekiston tarixi haqida dars ishlanmalar