I. Наименование лекции: Офтальмонкология (заболевания орбиты, профессиональные заболевания органа зрения, слепота и ее причины, трудоустройство слепых) II. Лекция предназначена для студентов 5 курса лечебного, медико-педагогического и медико-профилактического факультетов. III. Цель лекции. Ознакомление студентов с одним из сложнейших разделов офтальмо¬логии - офтальмоонкологическими заболеваниями, заболеваниями орбиты, профессиональными заболеваниями органа зрения, а также слепотой, возникаю¬щей у лиц с различными видами офтальмопатологий. Своевременная диагностика опухолевых заболеваний глаз и его придаточных органов и воспалительных заболе¬ваний орбиты чрезвычайно сложна, а ошибки, допущенные при диагностике данной группы заболевания чреваты не только гибелью органа зрения, но и самого больного. Будущим врачам общей практики необходимо знать профессиональные заболевания глаза, возникающие под действием определенных факторов внешней и производственной среды (физических, химических биологических). А так же причины вызывающие слепоту (врожденную и приобретенную) и о трудоустройстве слепых

Fikrimizcha darsning bu qismini ijobiy muhit yaratish qoidalariga asoslanib boshlash oldimizga qo’yilgan maqsadlarimizga erishishiga yordam bеradi. Masalan: Davomatni bеlgilab olgandan so’ng, mashg’ulotni o’quvchilar navbatma – navbat bir- birilariga bir og’izdan yaxshi tilak bildirishlaridan boshlash mumkin. So`ngra o’qituvchi yoki oldindan tayinlangan o’quvchi (navbatchi) tibbiyot yangiliklaridan 2 – 3 daqiqali xabar aytib bеradi. O’qituvchi dars mavzusi va maqsadlari rеjasi bilan o’quvchilarni tanishtiradi.

Ушбу услубий кўрсатма қурилиш механикаси фани бўйича Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тасдиқлаган намунавий дастур асосида тайёрланган бўлиб, унда туташ балкаларни қўзғалмас ва ҳаракатланувчи юк таъсирига ҳисоблаш бўйича амалий машғулотлар учун асосий тушунчалар ва мустақил ишларда кўриладиган мисолларнинг намунаси берилган. Кўрсатмада туташ балкаларни қўзғалмас юк таъсирига ҳисоблаш кучлар усули, кўчишлар усули ва уч момент тенгламасидан фойдаланиб бажарилган. Ҳаракатланувчи юк таъсирига ҳисоблаш кўчишлар усули ёрдамида ёритилган

Нон маҳсулотлари сифати асосан уннинг сифатига, тайёрлаш технологияси жараёнининг тўғри йўлга қўйилганлигига боғлиқ бўлади. Нон маҳсулотлари Давлат стандарти, техник ҳолати ва баллик баҳолаш системаси қоидаларига амал қилган холда ишлаб чиқарилади. Лаборатория шароитида ёпилган нон стандарти қоидаларига бўйсинган ҳолда органолептик ва физик-кимёвий анализ қилинади. Органолептик хоссаларига қуйидаги кўрсатмалар киради: формаси, юмшоқ ҳолати, оғирлиги, кўриниши, таъми, ҳиди.

Мазкур услубий кўрсатма– техника олий ўқув юртларида инглиз тили ўқийдиган талабалар учун мўлжалланган. Услубий кўрсатмада матнлар устида ишлаш, яъни янги сўзлардан олиб, савол-жавоб машқлари тузиш талаби қўйилган. Бу талабаларни мантиқан фикрлашига асос бўла олади. Оғзаки мавзулар учун матнларни саралашда энг охирги маълумотларга таянилган. Шунингдек берилган матнлар орқали талабаларга турли соҳада маълумотлар олиш учун имконият яратилган

Нефть ва газ конларидан šазиб олинадиган маќсулот миšдори кўп жиќатдан šудуšларнинг ишлатилиш усулига ќам бођлиš. Šудуšлар фаввора ва механизациялашган усулларда ишлатилади. Механизациялашган усулларга газлифт, компрес-сор усули, штангали чукурлик насоси, марšаздан кочма электр насослари ва бошšа насослар билан ишлатиш турлари киритилади. Шунингдек нефть ва газни šазиб олиш, йиђиш, тайёрлаш ва узатиш тизимида ќам бир šатор механизмлар, жиќозлар, ускуналар ва анжомлар ишлатилади. Конларда маќсулдор šатламга ва алоќида šудуš тубига таъсир этиш учун ќам турли машина ва механизмлардан фойда-ланилади.

Ушбу услубий қўлланма2-3 босқич бакалавр талабалари томонидан мустақил ишларни бажаришга мўлжалланган. Услубий қўлланмадаги топшириқлар, мустақил ўқиш учун асл матнлар ва ҳар бир матнга оид берилган5тадан тошириқлар талабаларнинг ҳорижий тилда оғзаки ва ёзма нутқини янада ривожлантиришга амалий ёрдам беради Услубий қўлланма институт илмий-услубий комиссияси томонидан нашрга тавсия этилган.

Ушбу услубий қўлланма техник олий ўқув юртлари талабалари: бакалаврлар, магистрлар, аспирантлар ҳамда мустақил равишда француз тилини ўрганишни олдига мақсад қилиб қўйган шахсларга мўлжалланган.

Нефть ва газ конлари машина ва жиҳозлари. Амалий машғулотлар бўйича услубий кўрсатма. Тошкент Давлат техника университети; Тузувчилар: Акрамов Б.Ш., Боймуродов С.Н. Тошкент 2007. 27 бет. Услубий кўрсатма 5540300-«Нефть ва газ иши» бакалавриат йўналиши талабаларининг «Нефть ва газ конлари машина ва жиҳозлари» фанидан амалий машғулотлар бўйича шуғулланиш ва муҳандислик масалаларини ечишда ёрдам беради. Ўрганиладиган. Берилган услубий кўрсатма кундузги ва сиртқи таълим олаётган талабалар учун мўлжалланган.

Mazkur o`quv–uslubiy qo`llanmada ko`priklar va tonnellar qidiruvi, qurilishi va ulardan foydalanishda geodezik ishlarini bajarishning nazariy va amaliy masalalari ko`rib chiqilgan, geodezik tayanch punktlarini yaratish, ko`priklarni joylashtirish, ko`prik qurilishining yuqori aniqlikga ega bo`lgan geodezik asos shohobchalarini barpo etish usullari, hamda inshootning deformatsiyalarini aniqlash usullari keltirilgan.

Qollanba Qaraqalpaqstan Respublikasi xem Aral boyi xaliqlarinin xer bir shanarag`inda.

Бел-думғаза соҳасида 3 ойдан ортиқ давом давом этувчи ва дам олгандан сўнг ўтиб кетмайдиган оғриқ ва карахтлик.

При проведении глубокой пальпации руководствуются четырмя основными принципами определенными В.П.Образцовым

Диспептически и абдоминальный дискомфорт: потеря аппетита, тошнота, рвота, урчание в животе, жидкий стул или запоры.

Олий ўқув юртларида «Машина ва механизмлар назарияси» фанидан амалий машғулотларни бажаришга доир услубий қўлланма, Жиззах, 2008 – 63 бет. 5140 900 “Касб таълими” (Транспорт воситаларини ишлатиш), 5521200 “Транспорт воситаларини ишлатиш”, 5630100 “Қишлоқ хўжалигини механизациялаш” йўналишлари бўйича таълим олувчи талабалар учун улар эгаллаган назарий билимларини мустаҳкамлаш, чуқурлаштириш ҳамда машина ва механизмларнинг тузилиши, уларга таъсир этувчи кучлар, моментлар, берилган топшириқ бўйича уларни лойиҳалашни ўргатади. Машина ва механизмларнинг таркибий қисмлари, уларнинг мақбул ўлчамларини танлаш, ўлчамларни олишда қўлланиладиган асбоб ва ускуналар билан ишлашда дастлабки кўникмалар ҳосил қилишларига ёрдам беради.

Маzкur uslubiy кòrsatma “Маshina dеtаllari” fаni bòyicha ishchi dastur аsosida “Qishloq хòjaligini мехаnizatsiyalashtirish”, “Тrаnsport vоsitalarini ishlatish vа та́mirlash” vа “Каsb та΄limi” yónalishi bakalavrlari uchun tayyorlandi.

Ўқув қўлланма 5541100 Озиқ–овқат технологияси (Консервланган озиқ-овқат маҳсулотлари технологияси) йўналиши бўйича таълим олаётган техник-бакалаврлар учун мўлжаллаб тайёрланди. Қўлланмада Озиқ-овқат маҳсулотларини консервлашнинг асослари ва технологияси батафсил ёритилди. Маҳсулотлар технологик схемалари ҳамда қўлланиладиган асосий асбоб-ускуналарнинг схематик кўринишлари киритилди. Ўқув қўлланмадан қишлоқ хўжалик касб-ҳунар коллежларининг ўқитувчи ва талабалари, мева ва сабзавотларни консервлаш технологияси соҳаси муаммолари бўйича шуғулланувчи муҳандис технологлар ва илмий тадқиқотчилар фойдаланишлари мумкин.

Услубий кўрсатмада шахсий топшириқ вариантлари келтирилиб, курс лойиҳаси структураси ва мазмунига таъриф берилади. Фойдаланилаётган вагонларнинг мавжуд қисм ва деталларининг массаси ва ўлчамлари тўғрисида маълумотлар, шунингдек курс лойиҳасини бажаришга, ҳисобларни бажариш кетма-кетлиги ҳамда замонавий компьютер техникасидан фойдаланишга тавсиялар берилган. Ушбу кўрсатмадан вагонларни лойиҳалаштириш бўйича мутахассис ва муҳандислар ҳам фойдаланиши мумкин. Тошкент темир йўл муҳандислари институти Ўқув-услубий комиссияси томонидан нашрга тавсия этилган.

Uslubiy qo’llanma 5440400-kimyo bakalavr yo’nalishi talabalari uchun ishlab chiqilgan. Uslubiy qo’llanmadan kollej va litsey o’quvchilari, kollokviumlarga tayyorlanayotgan, ilmiy ish olib borayotgan, bitiruv malakaviy ishini bajarayotgan talabalar, magistrlar, ularning raxbarlari, professor-o’qituvchilar va mutaxassislar foydalanishlari mumkin.

Ушбу услубий қўлланмада Мирзо Абдулқодир Бедил фалсафаси ва ахлоқий қарашларининг жамият тараққиёти, баркамол авлод тарбияси, талабаларнинг қалбида миллий ғурур, ватанпарварлик туйғусининг камол топиши учун қанчалик зарур эканлиги кўрсатиб ўтилган. Чунки фуқаролик жамиятини барпо этиш маънавий-ахлоқий ислоҳотлар билан уйғун ҳолда олиб борилар экан, бунда албатта талабаларга фалсафа тарихи, ахлоқшунослик ва бошқа ижтимоий-гуманитар фанларни ўқитишда тарихий меросимизни тушунтириб ўтиш мақсадга мувофиқдир.