Битирув малакавий ишининг асосий вазифаларидан бири Андижон вилояти Андижон туманидаги “Ҳакан” ташлама хўжаликлараро коллектори бўйича табиатни мухофазаловчи ишларни ташкил этиш ва бажариш билан бу худуднинг ерларини экологик ҳолатини яхшилашдан иборат бўлиб, бунинг учун 820 гектар ердаги 18,455км узинликдаги закан ва зовур тармоқларини ҳамда улардаги иншоотларни таъмирлаш-тиклаш ишлари амалга оширилади. Лойиҳани ишлашда ишлаб чиқариш амалиёти даврида хўжаликка оид тўпланган маълумотлардан ва адабиётлар ҳамда меъёрий хужжатлардан шунингдек, Андижон вилояти “Андижон лойиха қидирув экспедицияси” масъулияти чекланган жамият корхонаси томонидан бажарилган техник лойиҳа маълумотларидан фойдаланилди.

Ushbu ishda Bo’lajak o’qituvchilarda axloqiy madaniyatni shakllantirishning pedagogik asoslari. mavzusi tadqiq etilgan.

Ushbu ishda O’smirlar o’rtasidagi nizolarni bartaraf etishda mahalla kengashi faoliyatining pedagogik-psixologik ahamiyati mavzusi tadqiq etilgan.

Ushbu ishda Bolalarni inklyuziv o`qitish muammolari mavzusi tadqiq etilgan.

Ushbu ishda Talaba-yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlashning pedagogik shart-sharoitlari. mavzusi tadqiq etilgan.

Ushbu referatda Xorijiy pedagoglar pedagogik mahorat to’g’risida haqida malumot keltirilgan.

Ushbu referatda O’quvchilarning aqliy tarbiyasi haqida malumot keltirilgan.

Ushbu referatda O’quvchilarning fuqarolik tarbiyasi haqida malumot keltirilgan.

Ushbu referatda Maktabda pedagogik tashxis haqida malumot keltirilgan.

Ushbu referatda O’qituvchining shaxsiy va kasbiy xususiyatlari haqida malumot keltirilgan.

Ushbu referatda Tarbiya metodlari haqida malumot keltirilgan.

Ushbu referatda O’z-o’zini tarbiyalash va uning mohiyati haqida malumot keltirilgan.

Ushbu referatda Ta’lim metodlari va vositalari haqida malumot keltirilgan.

1820, too, the Bronte family moved to Haworth, Mrs. Bronte dying the following year. In 1824 the four eldest Bronte daughters were enrolled as pupils at the Clergy Daughter`s School at Cowan Bridge. Charlotte, with her Byronic brother and her tragic sisters, have become the center of a great romantic legend, the cult of the Brontës. Charlotte is the central figure in this cult partly because (though she died at thirty-eight) she survived all the rest, partly because she wrote more that the others did, and at least in part because after her death she was the subject of a great biography. In this course paper you may get more information about life Charlotte Bronte and her novel Jayne Rayne

At a time when the language learning task is geared to instant interpersonal communication with efficiency and precision, the intonation phenomena could not have gone unnoticed in the preparation of English teaching syllabuses in the threshold of a new millennium. What to include and what not to in the teaching of intonation to learners of English as a second/foreign language (ESL/EFL) has caused uncertainty and lack of confidence, and consequently ignoring of the intonation in syllabuses to a great extent, which is, as Underhill (1994:75) rightly notes, because `...we are not in control of a practical, workable and trustworthy system through which we can make intonation comprehensible.

Синтаксис современного русского языка располагает огромными выразительными возможностями, изучение которых имеет большое теоретическое и практическое значение в системе подготовки филолога. Текст лекций предназначен для студентов филологических факультетов университетов, оно ставит целью оказать помощь студентам в самостоятельной работе по изучению особенностей синтаксической системы современного русского языка. .

Популярность лирики среди учеников часто зависит от ее принадлежности к какому-то определенному периоду. Так, лирика XVIII века привлекает школьников куда меньше, чем лирика XIX, а поэзия Серебряного века, как правило, находит в их душе особый отклик.

O’zbek adabiyoti o’z boshidan murakkab davrlarni bosib o’tdi. Adabiyot san’at ilm-fan va ma’rifat o’zining kamolot bosqichiga yetdi. Temuriylar barpo etgan markazlashgan davlat hukmdorlari o’zining faoliyatlari bilan, nodir asarlari bilan o’zbek adabiyotida o’ziga xos ijod maktablarini yaratdilar.

Bu tadqiqod ishida takliflar, xulosalardan konstitusiyaviy huquq, ma’muriy huquq, vakillik organlari, huquqni muhofaza qiliuvchi organlar, sud statistikasi, jinoyat huquqi, jinoyat prosessual huquqi fanlari bo’yicha huquqshunoslik fakul’tetlarida talabalarga dars berishda, ilmiy tadqiqot izlanishlarini olib borishda foydalanish mumkin.

Ушбу тадқиқот ишида, шахснинг энг муҳим ижтимоий фазилатларини шакллантиришга хизмат қилувчи катталар ўйинининг ижтимоий-психологик хусусиятларини назарий ва амалий жиҳатдан ўрганилганю