Fanning mazkur ma’ruza matni DTS va fanning namunaviy o’quv dasturiga muvofiq bakalavriyatning barcha ta’lim yo’nalishi 3-kurs talabalari uchun “Pedagogika” fanidan peagogikani o’rganish zarurati, ma’rifiy fikrlar taraqqiyoti, zamonaviy ta’lim tarbiya va uning mohiyati, pedagogik texnologiya, pedagogik muloqot, o’quv faoliyatini tashkil etish shakllari, pedagogik nazorat va ta’lim sifatini baholash va ma’rifiy tizimlarni boshqarish bayon etilgan.

Ushbu maruza matnida Kichik biznes va xusussiy tadbirkorlik fanidan to`liq malumot berilgan.

Maruza matni universitet barcha bakalavr ta’lim yo’nalishlari talabalariga mo’ljallangan bo’lib, unga «Huquqshunoslik, O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasini o’rganish» fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, ijtimoiy fanlardan biri hisoblangan «Huquqshunoslik. O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasini o’rganish» o’quv darsi misolida pedagogik texnologiya qonuniyatlaridan foydalangan holda ta’lim–tarbiya jarayonini loyihalashtirilgan tajriba - sinov ta’lim texnologiyasi keltirilgan.

Ushbu ma’ruza matnida «Tashqi iqtisodiy faoliyat» fani bo’yicha materiallar chop etilgan.

Бу ишда Мустақиллик йиллари Ўзбекистон тарихида мисли кўрилмаган янгиланишлар ва ўзгаришлар даври бўлиб, давлат ва жамият ҳаётининг барча соҳаларида эришилаётган улкан натижалар муҳтарам Президентимиз Ислом Каримов раҳбарлигида танланган мустақил тараққиёт йўлининг порлоқ эканлигини, юртимизда тинчлик ва барқарорлик, изчил иқтисодий-ижтимоий ривожланишни таъминлаш, инсон ҳуқуқ ва эркинликларини фаол ҳимоя қилиш, аҳоли фаровонлиги ва турмуш даражасини ошириш каби йўналишлар суверен давлатимизнинг адолатли ва инсонпарвар ички сиёсатида хақида ёритилган.

Мазкур ишда Синфдан ташқари ишларда ўқувчи маънавиятини тарбиялашда амалий усуллар ишлаб чиқиш йўллари хақида ёритилган.

Мазкур тадқиқотимизнинг ишида мактабгача таълим муассасаларида проектив методикаларни кенг қўлланилиши йўлга қўйиш мазкур методиканинг аҳамиятли томонларини ўрганилган.

Бу ишда минтақа саноат саноатини ривожлантиришнинг асосий омиллари ва йуналишлари бўйича таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.

Бу ишшда талабаларга миллий қадриятлар ва ижтимоий тараққиёт ҳамда миллий қадриятлар руҳида тарбиялаш масаласини ёритилган.

Бу ишда мактабгача таълим ёшидаги болаларнинг миқдор ва сон тасаввурларини таркиб топтиришни илмий адабиётлар асосида ўрганиш ҳамда миқдор ва сон тасаввурларини ривожлантирувчи машғулотлар ташкил этиш йўллари келтирилган.

Бу ишда Курашда ҳакамлик қилиш ва мусобақаларни ўтказиш қоидалари келтирилган.

Bu ishda Jismoniy tarbiya harakatining ommaviyligini ta`minlashga, barcha yoshdagi o`quvchilar sog`ligini tiklashda jismoniy tarbiya va sportning rolini oshirishga imkon beradi, sport turlaribo`yicha iqtidorli yoshlardan mamlakat terma jamoalarini shakllantirish tizimi yoritilgan.

Bu ish 1-4 sinf mehnat ta`limi darslarida interfaol usullardan foydalanish imkoniyatlarini o`rganib, ushbu jarayonni rivojlantirish uchun amaliy tavsiyalar ishlab chiqishdash iborat.

Bu ishda Pedagog muloqot madaniyatini shakllantirishning didaktik asoslarini belgilash hamda mazkur ko`nikmalarni izchil rivojlantirishga yo`naltirilgan ilmiy­metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Bu ishda O`zbekiston Respublikasi “Ta`lim to`grisi”dagi qonun “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”dan kelib chiqqan holda, sog`lom va barkamol avlodni tarbiyalashda jimiyatning muhim bo`g`ini bo`lgan oilaga alohida e`tibor berish va uni har tomonlama asrab avayo`lash, oilanish sog`lom iqlimi ota-onaning bir-biriga mehri va hurmat muhim ekanligi, hamda oiladagi sog`lom muhit-sog`lom mafkurani shaqllantirish va har bir oilaning mustahkamligi, faravonligini ta`minlashga etibor qaratilagan.

Mazkur ishda Kasb-hunar kolejlari ta’lim jarayonida samaradolikka erishishda interfaol metodlardan foydalanishning usullari shakllarini etibor qaratilagan.

Bu ishda Bo’lajak boshlang’ich ta`lim o’qituvchisining ijodiy ishlash qobiliyatlarini rivojlantirish mazmuni va mеtodikasini ishlab chiqilgan.

Boshlang’ich sinf o’qish darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanishning o’ziga xos shakllari va usullarini amalda qo’llash usullari keltirilgan.

Bu ishda 4-sinfda orfografik mashqlarni tahlil qilishning samarali metodlarini izlab topish va ishlab chiqish, ulardan dars jarayonida foydalanish ishimiz oldidagi asosiy maqsadni tashkil etadi. Yuqorida belgilab olingan maqsadlar asosida ish yuritish uchun ishimiz oldida orfografik mashqlar tizimini belgilab olish va tahlil qilishning samarali usullarini ko`rsatilgan.

Мазкур магистрлик диссертациясида даврий чегараси Сурхон воҳаси мисолида 1917-1940 йилларни қамраб олади. Ўзбекистон тарихининг мазкур қисми мамлакатда иқтисодий- ижтимоий ва маданий жараёнларнинг мураккаб ва зиддиятли тарзда кечиши билан характерли бўлиб, совет тузуми ҳукмронлигининг ўзбек миллий маданиятига нисбатан салбий таъсир кўрсатган босқичларидан тўхталиб ўтилан.