История ландшафтного дизайна окружающий среды берет свои истоки с периода расцвета государств Ассирии и Вавилонии (Государства Двуречья). Этот период именуется как Ассиро-Вавилонская культура (8-7 в.в. до н.э.) Основным строительным материалом был сырцовый кирпич. Это был непрочный материал, поэтому он явился причиной быстрого исчезновения памятников архитектуры. Города Двуречья имели округлую, а позднее прямоугольную форму, их окружало кольцо крепостных стен, иногда двойное или тройное. В развитии композиции в архитектуре применялось поперечное развертывание пространства. Для этого периода характерно строительство на террасах. Это искусственные насыпные платформы, которые возвышаются над поверхностью улиц. Этот принцип применялся при строительстве храмов-зиккуратов, имеющих вид ступенчатых башен. Они представляли собой ряд убывающих, поставленных одна на другую квадратных или прямоугольных платформ. Верхняя платформа завершалась как правило храмом. На выступающих частях нижних платформ по периметру высаживали растения в специально устроенные ямы, которые наполнялись растительной землей.

Ушбу бино Ўзбекистон Республикаси кишлоқ жойлари учун мўлжалланган бўлиб умумий майдони 412 м2 ташкил қилади. Нонвойхона биноси лойихасида барча замонавий технологиялар ҳисобга олинган бўлиб, қишлоқ жойлари учун жуда қулай лойиха ҳисобланади. Бинонинг архитектуравий-конструктив ечимини унинг ички функциясидан келиб чиккан ҳолда ишлаб чиқилган.

Inson o’zining hayoti davomida rivojlamish bosqichlarini boshidan kechiradi. Bu bosqichlar ichiga tug’ilishdan boshlanib qarilik chog’igacha kiradi, jismoniy, aqliy va ruhiy rivojlanish shular jumlasidandir. Shu rivojlanish bosqichlari asosida ta’lim tizimi tuzib chiqiladi. Maktablar tipologiyasi esa bu barcha bosqichlarni ahamiyatga olgan holda amalga oshiriladi.

Qaraqalpaqstan xalqi’ wo’zinin’ wog’ada bay tariyxi’ haqi’nda jazi’l g’an

Маълумки ҳар қандай тарихий обидадан ўз вақтида вазифасига кўра фойдаланилган, кейинчалик сайқалланиб келинган, бузилган бўлса тузатилган; баъзан қайта тикланган. Қадимда тарихийлик хиссиёти ривож топмаган эди. Тарихий обидаларни қайта қуришда кўпчилик усталар эскисини бузиб, янгисини қуришган. Баъзан эски қурилиш ашёси сифатида ҳам фойдаланилган. Тарихий бинолардан обида сифатида асраб авайлаш уйғониш даврида тараққий этди. Бироқ улар бу даврда ҳам етарли даражада қадрланмади. Масалан, Римдаги Колизей биносидан қурилиш ашёси сифатида фойдаланиш фақат XVII асрдагина тўхталилган. Баъзи обидалардан эса ҳамиша фойдаланиб келинган. Масалан, Рим ибодатхонаси Пантеон VII аср бошидаёқ черковга айлантирилди.

Qo’llanma umumjahon arxitеktura tarixini o’z ichiga qamrab olgan bo’lib, Oliy ta`lim yurtlari uchun hamda barcha arxitеktura, dizayn va san`at o’rta ta`lim bilm yurtlari uchun mo’ljallangan. Qo’llanmada ibtidoiy jamoa davridan boshlab barcha tarixiy davrlar arxitеkturasining shakllanish jarayoni o’z ifodasini topgan. Qo’llanmada mе`morchilikning har bir davr ijtimoiy tuzimi, davlat iqtisodiyoti , o’lka tabiiy gеografik va iqlim sharoiti hamda xalqining urf-odatlari bilan chambarchas bog’liq holda rivojlanganligi tahlil etilgan. Tarixiy davrlar arxitеkturasi ijodiy uslubi obidalar tarhi, kompozitsiyasi, tarzi va badiiy bеzagining o’ziga xos xususiyatlari kеng yoritilgan.

Respublika awıl xojalıg`ı ushın sho`lkemlestiriwshi kadrlar, agronomlar, zootexnikler, kolxoz baslıqları, buxgalterlar, mexanikler, injenerler, traktorshılar, ulıwma kolxoz qurılısı ushın kerekli massalıq qa`nigeler tayarlaw, olardı oqıtıw alda turg`an baslı wazıypalardan biri.

Teleskoplarning bugungi kundagi ahamiyati juda katta. Bu haqida turli manbalarda yozib qoldirilgan. Teleskoplar va ular yordamida amalga oshirilayotgan kashfiyotlar, yangiliklar haqida o’quvchilarga keng turda ma’lumot berishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish yo’lga qo’yilmoqda.

Texnika taraqqiyotini jadallashtirish, ilmiy tadqiqot natijalari asosida yaratilgan fan va texnika yangiliklarini energetika korxonalari faoliyatiga tadbiq qilish, ishchi va xizmatchilar malakasini uzluksiz oshirib borish bilan bir qatorda tobora murakkablashib borayotgan sharoitlarda ishlari samaradorligini oshirishni ta`minlovchi mehnat va ishlab chiqarishni tashkil qilishning yangi shakllarini doimiy izlash hamda mavjud shakllarini takomillashtirish zarurati tug`ilmoqda.

Sonnan ibarat, qaraqalpaq jaziwinin` qa`liplesiw ha`m rawajlaniw basqishlarin lingvistikaliq bag`darda analizlew, onin` tu`rkiy tilleri ishinde tutqan ornin aniqlaw.

Bayalish o’simliginin’ biomorfologiyaliq o’zgesheliklerin u’yreniw ha’m aling’an mag’liwmatlardi oqiwshilarg’a u’yretiwdin’ tiyimli jollari.

Maktabda botanika darslarida lola gullarini o`qitishning yangi usullarini ishlab chiqish, dars jarayonida yangi ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning innovatsion yo`llarini tavsiya kilishdir. Shuning uchun ham ushbu bituruv malakaviy ishimizda lola gullar olami xususida tavsiflar va ajoyibotlar haqida qisqa va lo’nda fikr yuritishga harakat qildik. Ularning o`rganilishi va turlari to’g’risida yangi ma`lumotlar berildi.

“Osmon koordinatalari” ga doir darslarni zamonaviy pedagogik texnologiyalar, axborot kompyuter texnologiyalari va boshqa ko’rgazmali qurollar bilan boyitib o’rganishga qaratilgan.

Naqil-maqallar tiline leksika-semantikaliq jaqtan tallaw jasaw. Waziypasi – onin` leksikasindag`i antognimler so`zlerdi aniqlaw.

Bul pitkeriw qa’nigelik jumısı matritsanın’ menshikli ma’nislerin ha’m menshikli vektorların tabıwdın’ Krilov ha’m Lantsosh usillarina bag’ishlang’an.

Mahmud Qashg`ariydin` «Devonu lug`at–it tu`rk» - «Tu`rk so`zligi toplamı» atlı miynetindegi frazeologizmler, wolardın` leksika-semantikalıq tu`rlerin ha`m frazeologizmlerdin` qurılısı boyınsha tu`rlerin anıqlaw ha`m wolardı qaraqalpaq tiline salıstırmalı tu`rde u`yreniw bolıp tabıladı.

Bul pitkeriw qa’nigelik jumısı informatsiya ham onın’ tu’rlerine bag’ishlang’an bolip, informatsiya birlikleri, informatsiyani tasiw quralları, nın’ usılların u’yreniwge bag’ıshlang’an.

Koinotning tuzilishi va evolyutsiyasi bo’limda asosiy Galaktikalar mavzularni ko’rgazmali tajribalar bilan boyitib o’tish va tajribalarni virtual bajarishni o’rganishga qaratilgan.

Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida ―”Fotoeffekt” mavzusini muqobil Quyosh energetikasi elementlari bilan bog’lab o’tish holatini tahlil qilish, o’qitish uzviyligini ishlab chiqish va ushbu mavzuni o’qitish samaradorligini oshirish.

Битирув-малакавий иши Тадқиқотнинг мақсади ўзбек халқи маънавий-руҳий қиёфасининг мазмун, моҳиятини ёритиш ва ундаги ўзгаришларни демократик жамият қуришдаги аҳамиятини кўрсатиш.