Mazkur tavsiya o’quvchilarning psixik xususiyatlarini o’rganish bo’yicha bir necha proyektiv testlardan iboratdir. Ushbu metodikalar pedagoglar, ota-ona yoki o’quvchilarning o’z-o’zini va boshqalarni bilishiga, anglashiga yordam beradi.

Бошланғич таълим ёшидаги болаларни мактабга мослашувининг айрим психологик жихатлари.

Ушбу мақолада малака ошириш тизимида ўқитишнинг ўзига хос жиҳатлари ёритилган.

Ушбу мақолада оилада ота-она ибратининг психологик жихатлари, оилада шахслараро муносабатларнинг психологик тахлиллари хақида фикрлар баён қилинган.

Педагогический такт как основное профессиональное качество современного учителя русского языка и литературы

Идейное воспитание молодёжи - дело всех и каждого

От сўз туркуми устида ишлашда фанлараро интеграциялашган дарсларни ташкил этиш (она тили, ўқиш, табиатшунослик, тасвирий санъат) бўйича тавсиялар.

Ватан туйғуси борасида мукаммал тушунча бериш, ёш авлод қалбида киндик қони тўкилган тупроққа, она юртига муҳаббат уйғотиш, ўз ҳаётини Ватан, халқ, миллат тараққиёти ва гуллаб-яшнашига бағишлаган ватандошларимиз ҳақида кенг қамровли билим манбалари келтирилган.

Мақолада баркамол авлод тарбиясида мафкура ва маънавий мероснининг ўрни масалалари кўриб чиқилади.

Замонавий янги иннавацион педагогик технологиялардан фойдаланиш таълим –тарбия сифат ва самарадорликни оширишнинг омили.

Мақолада ўзбек тилшунослиги миллий истиқлол ғояси фалсафасига асосланиши ва истиқлол ғояларини амалга ошириш учун хизмат қилиши ҳамда тилда фоносемантик воситаларнинг услубий имкон даражаси, фоносемантик воситаларнинг сўз семантик структурасига ўзига хос таъсири каби маълумотлар ёритилган.

Андижон вилояти халқ таьлими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларни малакасини ошириш институти ўқитувчиси Бакиева.М.Книнг "Бошлашғич синфларда дарснинг мақсадини тўғри белгилаш ва ташкил қилишнинг ўзига хослиги" мавзусидаги мақоласи.

Чет тилларини ўқитишда замонавий педагогик технологиялардан фойдаланишнинг психологик хусусиятлари.

Ushbu maqola AVXTXKQTMOI instituti tabiiy va aniq fanlar kafedrasi katta o’qituvchisi N. Yusupov tomanidan yozilgan bo`lib, genetikaga oid masalalar va ularni yechish usullari keltirilgan.

Orfografik tahlilning fonetik-grafik tahlil, morfologik-orfografik tahlil, shuningdek va leksik-orfografik tahlil.

Андижон вилояти ХТХҚТУМОИ тингловчилардан сўровнома олинган. Сўровномада 45-55 ёш оралиғида 125 нафар тингловчилар қатнашган.

Ushbu qo’llanma umumta’lim maktablarining mehnat ta’limi o’qituvchilari maktab o’quvchilariga dars mashg’ulotlarini namunali tashkil qilishda foydalanishlari mumkin.

Dars tahlilining ahamiyati, tahliliga kirishga tayyorgarlik va kuzatishda e’tiborga olinadigan pedagogik va psixologik jarayonlar yoritilgan.

Yosh avlodni tarbiyalash tez va oson amalga oshiriladigan ish emas. Buning uchun maktab o’qituvchilaridan belgilangan maqsad asosida yillar davomida qator vazifalarni o’z vaqtida amalga oshirish talab etiladi. Shuni esda tutish kerakki, maktab va o’qituvchining yutug’i tezda ko’rinmagani kabi kamchiligi ham o’sha zahoti emas, oradan yillar o’tgach yuzaga chiqadi va ushbu xatolarni tuzatishning imkoni bo’lmaydi.

Insonni har tomonlama tarbiyalash va ta’lim berish insoniyatning azaliy orzusi bo’lib, ajdodlarimiz ma’rifat va madaniyatini qanday qilib yosh avlodlarga o’rgatish, ularni komillikka yetaklash yo’llari, qonun-qoidalarini izlaganlar.