Ushbu o’quv qo’llanma “Organik kimyo”ning nazariy asoslarini batafsil o’z ichiga qamrab olgan bo’lib, umumta’lim maktablari, akademik liseylar, kasb–hunar kollejlari o’quvchilari, kimyo o’qituvchilari va oliy o’quv yurtlariga kimyo fanidan test topshiruvchilari uchun mo’ljallangan. O’quv qo’llanma Samarqand qishloq xo’jalik instituti Ilmiy Kengashining qarori (№10, 31.05.2011 y.) bilan chop etishga tavsiya qilingan.

Мазкур ўқув қўлланмаси 5580700 “Гидротехника қурилиши” йўналишида бакалаврлар тайёрлашга мўлжалланган бўлиб, «Меъморчилик» фани дастурига мос равишда ёзилган, унда Ўзбекистондаги гидротехника иншоотлари қурилишининг қадимдан то ҳозиргача бўлган ривожланиш босқичлари, ундаги меъморий лойиҳалаш асослари, ҳажмий-планлаштириш хусусиятлари, уларни гидротехника иншоотлари қурилишида конструктив ечими билан боғлиқ ҳолда ташқи бадиий кўриниши ва дизайни, шунингдек, қурилиш лойиҳалаштириш асослари: турли кўринишдаги саноат ва аҳоли турар жойлари биноларининг барча турлари, уларнинг таснифи, қўлланиш шароити, иншоот конструкцияларининг ишлаш хусусиятлари, бадиий-меъморий ечимлари ва техник-иқтисодий тавсифномалари кўриб чиқилган.

Mazkur o’quv qo’llanma «Injenerlik konstruksiyalari» fanining o’uv dasturi asosida tuzilgan bo’lib, unda asosan gidrotexnika va melioratsiya inshootlarining (gidrotexnika inshootlarini, nasos stansiyalarini, temirbeton sig’imlarni, bosimli suv minoralari, akveduklarni, suv tashlagichlarni, tirgak devorlarni, novli kanallarni va boshqa shunga o’xshash inshootlarni) konstruksiyalarini loyihalash va hisoblash asoslari keltirilgan. O’quv qo’llanmada keltirilgan ma’lumotlar amaldagi me’yoriy hujjatlarda bayon etilgan talablarda kelib chiqqan holda tuzilgan bo’lib, unda gidrotexnika va melioratsiya inshootlarining temirbeton konstruksiyalarini loyihalash va hisoblashning o’ziga hos jihatlari batartib yoritib berilgan.

Tabiatni muhofaza qilish va uning rеsurslaridan ratsional foydalanish fanidan o’quv qo’llanmada fanning maqsadi, asosiy vazifalari, mazmuni, ekologiya va atrof muhit muhofazasi mutaxassislarini tayyorlashdagi ahamiyati, tabiat va inson tushunchalari, ular orasidagi bog’lanish, tabiat, tarkibi, rеsurslari, ularni miqdoriy ko’rsatkichlari, hududiy tarqalishi, atmosfеra, gidrosfеra va litosfеra rеsurslari: gidrosfеradagi suvni turlari, zahiralari, planеtani suv rеsurslari, ularni hududiy taqsimlanishi va joylashishi, suv xo’jalik majmuasini barpo qilishni zaruriyati va ahamiyati; suv xo’jalik balansi, suv rеsurslarini boshqarish zaruriyati, boshqarish turlari va yo’llari yoritilgan; litosfеrani tuproq rеsurslari, yer qari va uni rеsurslari, ulardan foydalanish holati va uni oqilonalashtirish; biologik (o’simlik va hayvonot) rеsurslar, ulardan foydalanish holati va uni oqilonalashtirish masalalari to’liq yoritilgan.

O’quv qo’llаnmаdа muаlliflаrning ko’p yillik fаоliyatlаri dаvоmidа suv rеsurslаrini hisоblаsh, хаlq хo’jаligi sоhаlаri vа tаrmоqlаrining suvgа bo’lgаn tаlаbini аniqlаsh hаmdа suv rеsurslаrini tаqsimlаsh vа ulаrdаn fоydаlаnish mаsаlаlаri bo’yichа to’plаngаn mа’lumоtlаr аsоsidа suvning miqdоriy tаvsiflаri, plаnеtаdаgi suv zаhirаlаri vа rеsurslаri, ulаrning hududiy tаqsimlаnishi vа jоylаshishi tаhlil qilingаn. Suvdаn fоydаlаnishning аsоsi vа turlаri, хаlq хo’jаligining bаrchа sоhаlаri vа tаrmоqlаridа suv rеsurslаrigа bo’lgаn tаlаb, uning tа’minlаngаnlik dаrаjаsi, аsоsiy suv istе’mоlchilаri vа suvdаn fоydаlаnuvchilаrning хususiyatlаri hаmdа ulаrning suv miqdоrigа, sifаtigа, suv bilаn tа’minlаsh vаqtining kаfоlаtlаngаnlik dаrаjаsigа bo’lgаn tаlаblаrini hisоbgа оlish vа o’rgаnish hаmdа suv rеsurslаrini istе’mоlchilаr vа fоydаlаnuvchilаr o’rtаsidа ulаrning mаvqеini hisоbgа оlgаn hоldа tаqsimlаsh, ulаrdаn mukаmmаl vа оqilоnа fоydаlаnishni аmаlgа оshirishdа suv хo’jаligi mаjmuаsini (SХM) bаrpо qilish zаruriyati kаbi mаsаlаlаrgа kаttа e’tibоr qаrаtilgаn. Shuningdеk o’quv qo`llаnmаsidа suv хo`jаligi bulgusi mutахаssislаrning shаkllаnishidа muhim o`rin tutgаn gidrоlоgiya vа gidrаvlikа аsоslаri hаm аtrоflichа yoritilgаn.

Ушбу услубий қўлланма “Давра суҳбати” деб номланган бўлиб, давра суҳбати давомида ишлатидиган иборалар, таянч сўзлар ва машқлар ёрдамида диалоглар кенг ёритиб берилган.

Услубий қўлланмада театр ва кинога оид идомалар билан бойтилган. Ҳар бир мавзу учун ўқув саволлари, таянч сўзлари ва машқлар берилган.

Услубий қўлланмада ресторанда овқатланиш тартиб қоидалари ҳақида кенг маълумот берилган.

Este manual está destinado al uso de las facultades, liceos y colegios. Además lo pueden usar los alumnos, estudiantes y filólogos interesados. El manual se divide en cuatro partes y trata de desarollar la competencia comunicativa de expresión oral en español, uzbeko, ruso.

Textos didácticos y cuentos para los cursos primarios. "

Lisez ce que dit Adeline Blondieau, comédienne française, de la cuisine et de son goût pour la cuisine. « J’ai de la chance d’avoir une maman qui adore cuisiner. Quand mon frère ma sœur et moi, nous commencions à tourner en rond, elle nous mettait un tablier et nous apprenait faire des gâteaux et des glaces. En grandissant j’ai appris à préparer des repas entiers. Quand j’arrive dans un endroit, ce qui m’intéresse en premier c’est de goûter les spécialités et de voir ce que je vais pouvoir acheter et rapporter afin de faire facilement la même chose. Par exemple, j’ai découvert, la caillette à la montagne et j’en ai goûté à nouveau en Avignon et je vais essayer un jour.

Présentation de la méthode. « Opinion originale » est une méthode basée sur le programme ouzbek en correspondance avec le Cadre Européen Commun de Référence (CECR). Elle a pour but de donner aux étudiants des compétences langagières, de former de futurs spécialistes de français. A la fin de la première année d’études les étudiants doivent atteindre le niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence, ce qui signifie le développement des quatre compétences suivantes : - interaction en français (communication) - interprétation de documents visuels, oraux ou écrit (compréhension) - production de documents visuels, oraux ou écrits (expression)

Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети немис тили грамматикаси ва тарихи кафедрасида яратилган ушбу “Strukturell-semantische Besonderheiten des Satzgefüges im Deutschen und Usbekischen” ўқув-услубий кўрсатма немис филологияси факультетлари (бўлимлари) талабаларининг ўқув амалий машғулотларида ва дарсдан ташқари мустақил фойдаланишлари учун мўлжалланган.

Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети немис тили грамматикаси ва тарихи кафедрасида яратилган ушбу “Die syntaktische Rolle der Satzreihe in der deutschen Sprache” ўқув-услубий кўрсатма немис филологияси факультетлари (бўлимлари) талабаларининг ўқув амалий машғулотларида ва дарсдан ташқари мустақил фойдаланишлари учун мўлжалланган.

We are grateful to the authorities of the Uzbek State University of World Languages and Samarkand State Institute of Foreign Languages for continuous support in the programme pilot and implementation. Special thanks to Abbas Iriskulov for his valuable advise and input throughout the project. We would also like to thank Gulsara Rajabova, Oybek Kurbanov and Saida Irgasheva for their contribution to programme materials development.

Герман филологиясига кириш фани бўйича ўқув-услубий мажмуа инглиз тили грамматикаси ва тарихи кафедраси томонидан яратилди ва ушбу ўқув-услубий мажмуа иккинчи курс талабалар учун мўлжалланган. Мазкур курсни ўзлаштирган талаба герман филологияси бўйича ўқилган маърузанинг мазмунини тушуниб етарлича билимга эга бўлиш, тилшуносликда тил ва унинг пайдо бўлиши, тил оилалари, тилларнинг ўзгаришининг асосий факторлари, тилларининг ҳозирги даврдаги ривожланиши ва уларнинг ўрни ҳақида тушунчага эга бўлади.

O`zbekistonning davlat mustaqilligi ma`naviy hayotimizda katta burilish bo`ldi. Zero bu mustaqil insoniyat tarixiy taraqqiyotning ilk bosqichlaridan ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, madaniy rivojlanishning xozirgi bosqichlariga yetib kelgan xalqimiz taqdiriga yangi istiqbollar ochib berdi. Bu - anglangan zarurat ekan, shu bilan birga o`tmishda moddiy va ma`naviy madaniyat bunyod etgan ajdodlarimiz yozib qoldirgan ma`naviy qadriyatlarni qayta tiklash, ulardan imkon qadar foydalanish- shu kungi dolzarb vazifamiz ekanligini ham unutmasligimiz kerak. Mazkur risola ushbu masalalarga qaratilib, uning muallifi -SamTI falsafa kafedrasining dotsenti D. Yuldasheva juda ajoyib o`quv materiali to`plabdi. Undan talabalar falsafa, madaniyat va ma`rifat asoslari, madaniyatshunoslik fanlarini o`zlashtirish jarayonida qo`llasa foydadan xoli bo`lmas edi.

Oliy o`quv yurtlari uchun qo`llanma.

Учебно-методическое пособие для студентов 4 курсов педиатрического и лечебного факультетов

Касб-ҳунар коллежлари учун ўқув қўлланма