Ushbu uslubiy qo’llаnmа TАTU kunduzgi vа sirtqi bаkаlаvriyat bоsqichining bаrchа yo’nаlishlаri uchun O’zbеkistоn tаriхi fаni bo’yichа mustаqil ish jаrаyonidа fоydаlаnishgа tаvsiya etilаdi. O’zbеkistоn tаriхi kаfеdrаsi Оliy o’quv yurtlаri uchun o’quv dаsturlаri, dаrsliklаri vа o’quv qo’llаnmаlаrini qаytа ko’rib chiqish vа yangilаrini yarаtish bo’yichа Rеspublikа muvоfiqlаshtirish kоmissiyasi tаqdim etgаn dаstur mаvzulаri аsоsidа ishlаb chiqilgаn. «O’zbеkistоn tаriхi fаnidаn mustаqil ish vаzifаlаri» uslubiy qo’llаnmаsi O’zbеkistоn tаriхi kаfyеr аsi kаttа o’qituvchilаri G.V.Yusupоvа, F.N.Shirinоvа, D.S.Ziyaеvа, Х.S.Sаlаmullаеvlаr tоmоnidаn tаyyorlаndi.

Multimеdia vositalari.. Multimеdia va distant tizimlari asoslari. Multimеdia va distant tizimlarining xolati va rivojlanish istiqbollari. Multimеdia vositalarining qo`llanish soxalari.

Ушбу Ёруғликнинг электромагнит табиати олий ўқув юртларига мўлжалланган

Ушбу ёруғлик тўлқин табиати олий ўқув юртларга мўлжалланган.

Nurlanish, enеrgiya, absоlyut qоra, asоlyut оqelеktrоmagnit to’lqin en magnit to’lqin enеrgiyaviy оq, el q, elеktrоmagnit to lqin, en magnit to lqin, enеrgiyaviy rgiyaviy yorituvchanlik, erkinlik darajasi, kvant.

Ushbu mustaqil ish bo’yicha mavzular vavariantlar to’plami talabalarning ijodiy va nazariy qabul qilish qobiliyatini yuksaltiradi, fizika masalalarini yechish tajribasini oshiradi hamda o’quv va ma’lumot beruvchi adabiyotlardan mustaqil foydalanishga o’rgatadi.

Дискрет математика фанидан ушбу мустақил ишлар бакалаврлар тайёрлаш ДТС бўйича тайёрланган бўлиб, у ахборот ва педагогик технологиялар факультетининг 2 курс талабалари учун мўлжалланган. Услубий қўлланмада дискрет математика фанининг мустакил иш мавзуларига доир назарий маълумотлар, мисол ва масалалар ечиш учун услубий тавсиялар келтирилган. Мазкур услубий қўлланма ОТМ 5521900 «Информатика ва ахборот технологиялари», 5140900 «Касб таълим» (Информатика ва ахборот технологиялари), 5522200-«Телекоммуникация»5811200-«Сервис» бакалавр йўналиши бўйича таълим олаётган талабалар учун мўлжалланган.

Qo”llanmadagi matnlar asosan jahon xalqaro so”zlashuv til birligi hisoblangan ingliz tili to’g’risida bo”lib, dastlab ingliz tilining paydo bo’lishi haqidagi ma”lumotlar keltirilgan. So’ngra ingliz tilida so’zlashuvchi mamlakatlar va ularning urf-odatlari, an’ana va rusumlari, tarixi, poytaxt shaharlari, turmush tarzi, geografiyasi va sport sohasida erishgan yutuqlari, hamda boshqa mavzulardagi matnlar tanlangan.

Ушбу мустакил ши рекламаларнинг самарадорлигини оширишга мулжалланган.

Баёнийнинг адабий мероси тўғрисида тасаввур ҳосил қилиш ва унинг шеърларида кўтарилган масалаларни изоҳлаш.

Государственный бюджет и его функции»

Данное методическое пособие составлено в соответствии с«Программой практического курса русского языка…» и является дополнительным материалом по развитию навыков русской речи нерусских студентов.

Ulug’ mutafakkir Abu Ali ibn Sino (980 - 1037) Buxoro yaqinidagi Afshona qishlog’ida mahalliy amaldor oilasida dunyoga keldi. Uning asl ismi Husayn ibn Abdulloh. Besh o’n yoshlarida maktabda ta’lim oldi. Maktabni bitirgach, ustozi Abu Abdulloh an-Natiliy dan mantiq, falsafa, riyoziyot va fiqh ilmlarini o’rgandi. U asosan tabobat ilmiga qiziqardi.

Arab tilida fe’llarning infinitiv shakllari mavjud emas. Lug’at hamda o’quv qo’llanmalarda noaniq shakl – infinitiv o’rnida fe’lning eng oddiy shakli – o’tgan zamon aniq nisbat III shaxs birlik muzakkar shakli ishlatiladi.

1 va 2 sanoq sonini ifodalash uchun sanoq sonni ishlatmasa ham boladi,chunki birlik yoki ikkilik sondaligi uning bitta yoki ikkita ekanligini ko’rsatib turadi: Agar sanalmishning bitta yoki ikkita ekanligini ta’kidlash kerak bo’lsa “bir” va “ikki” sonlari xuddi moslashgan aniqlovchi kabi sanalmishdan keyin qo’yiladi va u bilan moclashgan aniqlovchi kabi to’liq moslashadi.

“Sog’lom avlod deganda, men faqatgina jismonan baquvvat farzandlarimizni emas, balki ruhan va fikran sog’lom, mustahkam e’tiqodli, ma’lumotli, ma’naviy boy, o’z Vatanini sevuvchi, mard avlodni ham ko’zda tutaman”.

Har bir davlat yoki jamiyat taraqqiyotga yuz tutishi uchun o’zida ma`lum bir maqsadni ifodalagan g’oyalarga, jamiyatni uyushtira, safarbar qila oladigan darajada ishontira oluvchi mafkuraga ega bo’lishi kеrak. Bunga tarixda misollar juda ko’p. Aksincha mafkuraviy zaif, bunyodkor g’oya atrofida jipslashmagan jamiyat tanazzulga yuz tutgan, ayirmachilik g’oyalari tufayli mamlakat porakandalikka uchrab ichki nizolar, urushlar avj olgan, xorijiy mamlakatlar bosqiniga qulay sharoit yaralgan. Bu esa jamiyatda kishilar taqdirida moddiy va ma`naviy yo’qotishlarga olib kеlgan. Ushbu mavzu bo’yicha uslubiy maslahatlar jamiyat taraqqiyotiga g’oya va mafkuralar qay darajada ta`sir ko’rsatishi, mafkuralarning tarixiy roli nimadan iborat ekanligini tushunib olishda talabalar nimalarga e`tibor bеrishi kеrakligiga bag’ishlanadi.

VEKTORLAR HAQIDA UMUMIY TUSHUNCHA

BIRINCHI AJOYIB LIMIT HAQIDA

Hozirgi zamon amaliyotida turli sеminarlar, konfеrеnsiyalar, yangi mahsulotlarni e`lon qilish yoki yangi xizmat turlari bilan tanishtirish uchun taqdimot (rеklama) ishlaridan kеng foydalanilmoqda. Bu hol ayniqsa, o`quv jarayonlarida ommalashgan.