Мазкур мақола санъат ва маданият бўлимларининг, бакалавриат йўналишидаги “Саҳна нутқи” фанининг нутқий техник ифодавий имкониятларини такомиллаштириш, ижодкор шаҳс тарбиясида сўз қудрати ва ҳикматининг ўрни аҳамияти вазифалари,услубий,ама- лий ва ижодий вазифалари ҳақида фикр юритади.

Мақолада буюк мутаффакирларимиз Юсуф Хос Хожиб ва Махмуд Қошғарийнинг тил ва сўз санъатига бўлган юксак эътибори ва уларнинг бой мероси бугунги кунда, бошқа ўқув масканлари қатои театр санъати таълимида қўлланилиши ҳақида сўз юритилади. Шунингдек маънавий тарбиянинг бош омили сифатида ибратли ва хикматли сўзларнинг ижро маҳорати усуллари ҳақида фикр юритилади.

This article describes a study conducted to determine the basic dermatoglyphic traits, located in relation to gender in persons of Uzbek population. Provides definitions of the differences in rate of dermatoglyphic depending on nationality.

Mahalla aholining shunchaki, istiqomat qiladigan joyi bo’libgina qolmasdan, balki yoshlarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalashda eng asosiy ishonchli maskan va qo’rg’on sifatida xizmat qilmoqda. Yosh avlod mahalla oqsoqollarining salobatlari ta`sirida o’zlarini turli nomaqbul hatti-harakatlardan tiyadilar. Ro’zg’orning risoladagidek bo’lishi, er - xotinning tinch-totuv, piru - badavlat va uvali-juvali bo’lib yashashida mahallaning ta`siri kuchlidir.

Мустақиллик йилларида Ўзбекистонда мусиқа маданиятини ривожлантириш учун янги имкониятлар эшиги очилди. Мусиқа санъати соҳасида жиддий ислоҳотлар олиб борилиб, бир қатор ижобий кўрсаткичларга эришилди.

В статье проанализированы вопросы социальной структуры общества Ферганской долины в период Российской империи по архивным и первичным источникам.

В статье рассматриваются системы образования Азербайджана и Узбекистана периода независимости, а также приводятся данные о сходствах и различиях в этих системах.

Формирование у студентов-легкоатлетов УзГосИФК современных норм и профессиональных функций в судей­стве соревнований по легкой атлетике с помощью интерактивных ме­тодов обучения.

В целях улучшения в учебно-тренировочном процессе нагрузки координационной сложности, мы определяем 2 степени координационной сложности.

“Экстремизм” деганда одатда мавжуд ва умумқабул қилинган қарашлар, таълимотлар ва қадриятлар тизимини мутлақо инкор қилувчи, жамиятда қадриятлар комплексини тазйиқ ва зўравонлик билан ўзгартириш тарафдорларининг фаолияти тушунилади. d

Сўнгги ўн йилликларда дунёда ижтимоий хавфли сиёсий, диний, миллатчилик ва бошқа гуруҳбозликка асосланган бузғунчи ғояларнинг фаоллашуви кузатилмоқда. Уларнинг мақсади жамият билан мутлақо мафкуравий қарама-қаршиликка асослангани ҳолда ўзи вужудга келган минтақалар учунгина эмас, балки бутун дунё учун жиддий таҳдидларни туғдиришга қаратилган.

Истиқлол туфайли мамлакатимизда динга оид самарали сиёсатни олиб бориш имконияти вужудга келди. Ўзбекистонда эркин фуқаролик жамияти, дунёвий давлат барпо этилмоқда. Қурилаётган жамиятнинг тамойиллари, ҳуқуқий асослари ишлаб чиқилиб, халқимиз томонидан қўллаб- қувватланмоқда.

Мамлакатимиз XXI асрнинг дастлабки йилларида ўз ривожланишининг аниқ йўналишларини белгилаб олди. Юртбошимиз Ислом Каримов бу йўналишларнинг мазмун ва маъносига тўхталиб, “...бугунги шиддатли даврда чинакам маънавиятли ва маърифатли одамгина инсон қадрини билиши, ўз миллий қадриятларини, миллий ўзлигини англаши, эркин ва озод жамиятда яшаш, мустақил давлатимизнинг жаҳон ҳамжамиятида ўзига муносиб ўрин эгаллаши учун фидоийлик билан кураша олиши мумкин” лигини таъкидлаб ўтганлар.

Har jihatdan qulay va oson hayot sharoitiga intilish zamonaviy iste’molchining, jamiyatning o`ziga xos muhim qadriyatiga aylanib, Odamlarning eng mayda ehtiyojlari va xohish-istaklarini qondirish yo`lidagi topqirliklar shiddatli poyga tusini olmoqda buning oxiri ko`rinmaydi. Ana shunday tezkor sharoit axborot sohasiga taalluqli ekani barchaga ma’lum.

Maqolada mamlakatimiz ijtimoiy-siyosiy taraqqiyotini barqaror taraqqiyot manfaatlari asosida yo`lga qo`yishning nazariy-amaliy va ilmiy asoslarini ishlab chiqish mezoni ko`rib chiqilgan.

O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2015-yil 12 iyundagi “Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chara-tadbirlari to`g`risida”gi ПФ-4732- sonli farmonining qabo`l qilinishi bugungi kunda pedagog kadrlar oldiga global tarzdagi pedagogic mahoratni shakllantirishni talab etmoqda.

Axborot madaniyatini shakllantirishda o`qituvchining vazifasi o`zgarmoqda – u axborot oqimi koordinatori bo`lishi kerak.

Kompozitsiya asoslarini o’rganishdan maqsad, amaliy mashg’ulotlar jarayonida ijodkorlikka yo’naltirish va mustaqil tasviriy san’at ustida ishlashni shakllantirishdan iboratdir.

Ўзбекистон Республикаси Президенти И.А.Каримов асосий эътиборни педагог кадрларни тайёрлаш касб маданиятини такомиллаштириш, таълим сифатини кучайтириш, юқори малакали педагогларнинг маданий ва маънавий-ахлоқий фазилатларини шакллантириш, барча таълим муассасаларининг юқори малакали педагогик кадрлар билан тўлиқ таъминланишга қаратиб келмоқда. Ўзбекистон Республикаси “Таълим тўғрисида”ги Қонуни ва “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури”, “2004-2009 йилларда мактаб таълимини ривожлантириш Давлат умуммиллий дастури”га биноан ўқитувчиларнинг касб маданиятларини шакллантиришга алоҳида эътибор қаратиб, янада ривожлантириб бориш ишлари замон талаблари асосида амалга оширилиши керак.

Kalit so’zlar: Mutafakkir, ta’lim, tarbiya, fikr, maqsad. o’qituvchi o’quvchi, foydalanmoq, buyuk, pedagogika, fan,rivojlanmoq, didaktika, olim. shaxs Klyucheviye slova: Mislitel, obrazovaniye, vospitaniye, misl, idea, tsel,uchitel, uchenik, polzovatsya, velikiy,pedagogika, razvivatsya, didaktika,uchyoniy, litso Key Words:Thinker, education , upbringing, idea, aim, a teacher, a pupil, to use, great, pedagogocal, subject, to development, didacties, scientific, person.