Bozor munosabatlari rivojlanib borayotgan hozirgi sharoitda yosh avlodni dunyoda yuz berayotgan iqtisodiy voqyeylik, unda kechayotgan jarayonni anglash, fikrlash, tahlil qilish va xulosalay olish, idrok qilish, ularda ko`nikmalar hosil qilish imkoniyatlariga ega bo`lishi kerak.

Voyaga yetmagan bolalalarni ijtimoiy va huquqiy jihatdan himoyalash masalalari bilan shug`ullanuvchi mutaxassislar, xususan, mahalla posbonlari, voyaga yetmaganlar bilan ishlash komissiyalari, Vasiylik va xomiylik organi xodimlari va maxsus ijtimoiy, huquqiy ko`mak ko`rsatish Markazlari kabi boshqa idora xodimlari aksariyat hollarda xavf-hatarga duch kelgan vaziyatdagi bolalar bilan ish olib boradilar.

Ma’naviy-ijtimoiy faollik shaxsning o`ziga xos xususiyati bo`lib, ma’lum darajada temperament tipi, aqlu zakovati, tafakkuri, qobilyati va iste’dodiga bog`liqdir. Ushbu ruhiy sifatlar, shaxsning individual psixologik xususiyatlari irsiy ildizlarga ega bo`lsada, ta’lim-tarbiyaga, ijtimoiy muhit ta’siriga, o`zining shaxsiy intiluvchanligiga va ma’naviy ijtimoiy faolligiga suyanadi.

Boshlang’ich sinf o`quvchilarini o`simliklar hayotini o`rganish orqali tabiatni e`zozlash ruhida tarbiyalash tеxnologiyasi.

Меҳрибонлик уйлари тарбияланувчиларини ижтимоий ҳаётга тайёрлашнинг назарий асослари.

В настоящее время самостоятельная работа студентов как средство организации овладения ими различных знаний выходит на первые позиции.

В связи с указом Президента республики Узбекистан «О создании фонда развития детского спорта Узбекистана» от 24 октября 2002 года необходимо дальнейшее расширение сети ДЮСШ, повышение.

Жисмоний тарбия ва спорт инсон учун фақат жисмонан чиниқтириш воситаси бўлиб қолмай, балки маънавий жиҳатдан тарбиялашнинг муҳим воситаларидан бири бўлиб ҳисобланади. Халқимиз азал-азалдан таълим-тарбияга оид бой меросга эга бўлиб, авлодларда инсонпарварлик, камтарлик, дўстлик, меҳр-муҳаббат, биродарлик каби умуминсоний фазилатлар қаторида чинакам жисмонан баркамоллик сифатларини ҳам тарбиялаб келганлар.

В современном обществе женщине отводится большая роль. Она занимается политикой, общественной деятельностью, наукой, а главное её занятие – быть матерью, хозяйкой домашнего очага.

В определении, проводимом В. Далем в «толковом словаре живого великорусского языка» дается трактовка закаливания применительно к человеку. В. Даль считал, что закаливать человека – это «приучать его ко всем лишениям, нуждам, непогоде, воспитывать в суровости».

Keyingi o’n yilliklar davomida mamlakatimiz hayotida katta o’zgarishlar ro’y berdi: yangicha ijtimoiy tuzum mustahkamlanib, iqtisodiy munosabatlar tizimi tamomila yangicha asosda qurilmoqda, natijada, yangi kasblar paydo bo’lib, mavjudlariga ham o’zgacha talablar qo’yilmoqda. Ko’plab faoliyat turlarida hech bo’lmaganda bitta chet tilini erkin o’zlashtirish, kompьyuter texnikasidan foydalana bilish talab etilmoqda.

Анъаналар табиийки, даврларни бир-бири билан, узвий боғлайди. Айни пайтда анъаналарнинг мазмуни ва аҳамияти ҳар бир тарихий даврнинг ва халқнинг аниқ ижтимоий-иқтисодий шароити билан белгиланади. Зеро, ҳар бир анъана пайдо бўлиши, ривожланиши ва ўзгариши нуқтаи назаридан ўз тарихига эга.

Ўқувчиларда тадқиқий кузатувчанликни шакллантириш уларда мустақил равишда топшириқларни бажариш асосида ҳам амалга оширилиши мумкин. Тажрибанинг мазкур босқичида фронтал ишга икки паллали ўсимлик уруғининг тузилишини ўрганиш мисол бўла олади.

Prezident Islom Karimov "O’zbekistan XXI asr bo’sag’asida havfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari" deb nomlangan asarida shunday deydi: "Ekologik havfsizlik muammosi allaqachonlar milliy va mintaqaviy doiradan chiqib, butun insoniyatning umumiy muammosiga aylangan.

Ўзбекистон Республикаси Президенти И.А.Каримов ўзининг “Юксак маънавият – енгилмас куч” асарида мустақиллик туфайли қўлга киритилган имкониятларга юксак баҳо бериб, қуйидагиларни таъкидлаган эди: “Биз ўз тақдиримизни ўз қўлимизга олиб, азалий қадриятларимизга суяниб, шу билан бирга, тараққий топган давлатлар тажрибасини щисобга олган щолда, мана шундай олижаноб интилишлар билан яшаётганимиз, халқимиз асрлар давомида орзиқиб кутган озод, эркин ва фаравон щаётни барпо этаётганимиз, бу йўлда эришаётган ютуқларимизни халқаро щамжамият тан олгани – бундай имкониятларнинг барчасини айнан мустақиллик берганини бугун щаммамиз чуқур англаймиз”.

У.Ю.Идировнинг “Ўзбекистон овози” газетасининг 10.11.2009 сонида чоп этилган маъқоласи

Ижодкор, айниқса шоир одам ўз ижодида щар битта асарида табиат мавзусига, теварак атрофдаги нарсалар, жониворлар ва ўсимликлар дунёси мавзуларига мурожаат қилмай иложи йўқ.

Барча табиий фанлар сингари физика услубияти ҳам ўзининг назарий ва амалий асосига эга педагогик фанлардандир. Узоқ йиллар давомида тўпланиб келган педагогик тажрибанинг аҳамияти фанда пайдо бўладиган янги ғояларни синаб кўриш ва шу йўл билан педагогик амалиётни такомиллаштиришда намоён бўлади, чунки педагогик тажрибада кузатув, лаборатория ишлари, физикага доир тажриба ва амалий машғулотларнинг бажарилиши жараёнлари кетма-кет ёки параллел тарзда амалга оширилади.

Сўнгги йилларда педагогика соҳасида жараёнларни тадқиқ этишда тизимли ёндашув муҳим роль ўйнамоқда. Чунки тизимли ёндашув илмий билишнинг даражасини етарли даражада кенгайтириш, илмий билимларни кенг миқиёсда синтезлашга эришиш ҳамда ўрганилаётган ҳодиса ва объектлар ҳақида яхлит тасаввур ҳосил қииш имконини беради.

Жамият тараққиётининг ҳозирги босқичи учун иқтисодий ўсиш омилларининг сифат жиҳатдан такомиллашиб бориш жараёни хосдир. Фан-техника тараққиётининг илғор натижаларини қўллаш, ишлаб чиқаришни интенсивлаштириш, юқори самарали техника - технологиялардан фойдала¬ниш билан бир қаторда, энг муҳими, юқори малакали мутахассислар тайёрлаш бу борадаги муҳим йўналишлардан бири ҳисобланади.