Ўзбек тилида гап бўлакларининг номантқий боғланиш усулларининг аҳамияти жуда катта бўлиб, улар бадиий асар тилининг таъсирчан ва сержилолигини ошириш, образ ва воқеа - ҳодисалар тасвиридаги бўёқдорликни кучайтириш учун хизмат қилади. Сўзларнинг номантиқий боғланиши натижасида янги бир маъно вужудга келади.

Har qanday badiiy asarning mohiyatini anglamoq uchun ijodkor ruhiyat dunyosiga juda yaqinlashmoq kerakki, busiz ilmiy-nazariy talqinlar yuzaroqda qolib ketishi mumkin. Negaki, ijod psixologiyasi juda murakkab va serqatlam olamdirki, buni ijodkor badiiy niyatini to’la anglamay turib kashf etish mumkin bo’lmay qoladi.

Основной задачей школы является необходимость повышения эффективности усвоения учебного материала, направленной на повышение современного качества образования. А это ориентация образования не только на усвоение учащимися определённых знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Общеобразовательная школа должна сформировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, что и определяет современное качество содержания образования.

Бошланғич синф ўқитувчиси ишининг ўзига хос хусусиятига шуни киритиш мумкинки, у бир ўзи ўқувчиларни бир неча ўқув фанлари билан ўқитади ва бу унга «жисмоний тарбия» фанини бошқа умумтаълим фанлари билан янада мустаҳкамроқ алоқа ўрнатишга имкон беради. Масалан, жисмоний тарбия дарсларида рус тили, математика бўйича материаллар кирадиган ҳаракатли ўйинлар ўтказади.

Одной из актуальных проблем, современного непрерывного образования является самообразование педагогов-слушателей института повышения квалификации и переподготовки кадров. Ведь именно здесь педагогам предоставляется широкая возможность совершенствования педагогического мастерства и профессиональной компетентности. Совершенствование качества обучения и воспитания в средней школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.

O`zbek bibliografiyasi tarixida, uning taraqqiyoti va takomillashib borishida, nazariyasi va amaliyotining metodologiyasini ishlab chiqishda XX asrda yashab ijod etgan ko`plab sharqshunos, bibliograf va kitobshunos olimlarning xizmati katta.Quyida o’zbekistonda kutubxonachilik ishini rivojlantirishga o’z hissani qo’shgan olimlar haqida qisqacha ma’lumotlar beriladi.

Она тили таълимининг пировард мақсади битта – тилдан амалий фойдаланиш маданиятини юксалтириш. 1-синф ўқувчисига нотаниш эртак китобини беринг, ифодали ўқисин. Қалам кўрсатинг, «Бу қалам. Қалам – ёзув қуроли. Мен қалам билан ёзаман, чизаман. Қаламлар ҳар хил рангли бўлади. Рангли қаламлар билан мен расмларни, суратларни бўяйман. Қаламни асраш керак» матнини яратсин.

Баркамол шахс тарбиясини ташкил этиш барча даврларда ҳам ижтимоий жамиятнинг муҳим талаби ва асосий мақсади бўлиб келган. Ўзбекистон Республикасининг мустақилликка эришиши давлат фуқароларини шакллантиришдек муҳим вазифани қўйди. Табиийки, ҳозирги таълим ислоҳотлари шароитида ҳам баркамол шахс тарбияси муҳим аҳамият касб этмоқда.

Активизация в речи учащихся односоставных предложений русского языка связана с самой природой русского языка, его внутренними законами, соотношением русского и адыгейского языков и с социальными функциями русского языка в условиях контактного двустороннего билингвизма.

Sohibqiron Amur Temurning dunyo taraqqiyotida tutgan o’rni beqiyosdir. O’sha davrda Yevropa va Osiyoda mo`g`ul-tatarlarning, ayniqsa, Chingizxonning istilochilik urushlari, uning oqibatlari qariyb 300 yil davom etadi. Bunday qullikdan ozod etish, mustaqil davlatlar sifatida rivoj topish va madaniyatning taraqqiy etishida Sohibqiron Amir Temur va uning avlodlari tarixiy jihatdan muhim ahamiyatga egadir.

O’zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgandan so’ng amalga oshirilayotgan islohotlarning bosh maqsadi- barkamol va sog’lom avlodni voyaga yetkazishga qaratilgandir. O’zbekiston davlat mustaqilligini qo’lga kiritgandan keyingi qisqa vaqt ichida bosib o’tgan taraqqiyot yo’li asrlarga arzigulik mazmun va mohiyat kasb etmoqda.

Respublikamiz mustaqilikka erishgandan so’ng xalqimiz hayotida ko’pgina tub o’zgarishlar yuz berdi. Bu o’zgarishlar ta’lim-tarbiya jarayoniga ham o’z ta’sirini ko’rsatadi. Zero ta’lim-tarbiya jarayonini to’g’ri yo’lga qo’ymasdan turib jamiyatni har tomonlama yuksak darajada rivojlantirib bo’lmaydi. Chunki jamiyat taraqqiyoti ko’p jihatdan shu jamiyat a’zolarining qanchalik bilimli, ongli, axloqiy jihatdan yetuk tarbiyalanganlik darajasiga bog’liq. Mustaqil respublikamizda o’tkazilayotgan islohotlarning muhim vazifalaridan biri ham axloqli, ma’rifatli, madaniyatli kishilarni tarbiyalashdan iborat.

Новейшие исторические исследования показали, что из Узбекистана участниками второй мировой войны стали 1 миллион 433230 человек, в том числе 61 тыс. посланцев Каракалпакстана. «На первый взгляд, - как справедливо отмечал Президент независимого Узбекистана И.А. Каримов, - … эта цифра может показаться небольшой».

Начало организованному становлению партизанских структур положило постановление ЦК ВКП(б) от 18 июля 1941 г. «Об организации борьбы в тылу германских войск». Победное наступление воинов-освободителей обусловливалось обширным рядом социально-экономических и духовных факторов. Заметное место среди них занимало партизанское движение.

Мақолада Қорақалпоғистон шароитида усаётган қишлоқ хўжалиги экинларида учрайдиган асосий бугимоёқли зараркунандаларнинг турлари ва уларга қарши кураш чоралари ҳақида маълумотлар келтирилган.

Ҳозирги даврда дунё мамлакатлари ўртасида ўзаро таъсир шиддат билан ривожланиб бормоқда, ундан четда туришнинг асло имкони йўқ. Бу ахборотлашган жамият ёки тўғридан-тўғри глобаллашув жараёнидир. Глобаллашув-турли мамлакатлар иқтисоди, маданияти, маънавияти, одамлари ўртасида ўзаро таъсир ва алоқаларнинг кескин кучайишидир.

Ўзининг бутун онгли ҳаёти ва фаолиятини илм-фанга бағишлаган Ўз ФА академиги, биология фанлари доктори, профессор Авлиёхон Мухаммадиев Фарғона давлат университетидагина эмас, бутун республикамизда танилган, сермаҳсул ва забардаст олим, меҳрибон устоз, мураббий ва камтарин инсон сифатида мамлакатимиз фани тарихида чуқур из қолдирган кашфиётлари билан муносиб ҳисса қўшган етук олим Авлиёхон Мухаммадиевнинг ҳаёти биология факультетининг равнақи, юқори малакали мутахассис-кадрларнинг тайёрланиши унинг номи билан боғлиқ.

Сайёрамиз шунчалик каттаки, бу саволга тўлиқ жавоб бериш жуда қийин. Сайёрамизда ўз анъаналари ва тарихига эга бўлган турли-туман миллатлар яшаб келмоқда. Улар давлатининг номи эса этник номи билан аталмайди. Шунинг учун юқоридаги саволга жавоб беришнинг қийинлиги шундаки, дунёда айрим давлатлар пайдо бўлаётган пайтда бошқалари ҳалокатга учрайди, бошқалари эса гуллаб- яшнайди. Бутун тарихий жараён шу қонуният асосида кечади.

Макола рус тилида кирилл графикасида ёзилган

Макола русс тилида кирилл графикасида ёзилган.