Физикавий кимё фанининг мазкур услубий қўлланмаси Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги қонун ва Кадрлар тайёрлашнинг миллий Дастури ҳамда давлат стандартлари бўйича бакалавр даражасидаги малакали иқтисодчи мутахассислар тайёрлаш талабларидан келиб чиқиб, тузилган.

В учебном пособии показаны теория строения и особенности заправки выработки тканей сложных и жаккардовых переплетений.

Ушбу “Педагогика” фани ўқув-услубий қўлланмасида педагогика фанининг долзарб муаммолари, педагогик масалалар ҳамда педагогик жараёнда ўқувчи шахсига таъсир кўрсатиш масалалари ёритиб ўтилган. Шунингдек, таълим ва тарбия жараёни, таълим жараёнида қўлланиладиган метод ва воситалар, таълим мазмуни, дидактика, тарбия жараёни ва тарбия йўналишлари ҳақида батафсил маълумот берилган.

Hozirgi kunda o’quv adabiyotlari tayyorlash darajalariga qo`yilayotgan jiddiy talablar bu borada zaruriy, nazariy va amaliy chora-tadbirlami ishlab chiqishni taqozo etmoqda. Umumiy psixologiya fani maktabgacha ta’lim, xorijiy til va asabiyot yo’nalishlarida 1-kursda o’tiladi. Ushbu o’quv-uslubiy qo’llanma nazariy bilimlarni mustahkamlash uchun tayyorlandi. O’quv-uslubiy qo’llanma dasturda berilgan asosiy mavzularni qamrab olgan. “Umumiy psixologiya fanidan amaliy mashg’ulotlar” o’quv-uslubiy qo’llanmasida qiziqarli psixologik metodikalar, psixologik mashq va masalalar, talabalarning mustaqil o’rganishlari uchun adabiyotlar ro’yxati keltirilgan, topshiriqlar ketma ketligi tartibga solingan holda berilgan.

Адолатнинг ахлоқий моҳияти, ўзига хос хусусиятлари шахсларнинг бир-бирлари билан ўзаро муносабатларидаги хулқ-атворлари ва жамиятда қарор топган қадриятлар таъсирида намоён бўлади. Бу ерда жамиятда адолатга таянган ахлоқий меъёрлар билан шахс хулқ-атвори ўртасида зиддиятли ҳолатлар вужудга келиши мумкин. Бундай қарама-қаршиликларни тўғри баҳолаш, уни бартараф этиш чораларини излаш, зарурий тадбирлар ишлаб чиқиш ва амалга ошириш маънавий ахлоқий барқарорлик қарор топишига хизмат қилади. Бу фуқаролик жамияти шаклланиш жараёнини тезлашувига ёрдам беради.

Эркин, демократик, фуқаролик жамиятини шакллантиришда адолат тамойилининг устуворлигига таяниш, шу йўсинда инсон омилини ҳимоялашни олий мақомга кўтариш ҳозирги кунимизнинг муҳим вазифаларидан биридир. Жамиятимиз тараққиёти демократик принципларни бир хилда ва тенг асосларда қарор топтиришни талаб этмоқда. Адолат фуқаролик жамияти мақсад-муддаоларининг асосий мезони. Чунки, инсоннинг ҳақ-ҳуқуқларини ҳимоя қилиш, унинг орзу-умидларини рўёбга чиқариш, бундай жамиятда халқ ҳукмдорларга эмас, ҳукмдорлар халққа хизмат қилиши жамиятда адолатнинг устуворлигини белгиловчи муҳим омиллардир. Шунинг учун адолат бугунги кунда барча ислоҳотларнинг пировард мақсадига айланган.

Кириш Мамлакатимиз Президенти И.А.Каримов “Тарихий хотирасиз келажак йўқ” номли асарларида комил инсоннинг хусусиятларига тўхталиб, “У ҳар бир нарсани ақл, мантиқ тарозисига солиб кўради. Ўз фикр-ўйи, хулосасини мантиқ асосида қурган киши етук одам бўлади” деб кўрсатиб ўтганлар . Демак, кўриниб турибдики, миллий мафкурамизнинг асосий ғояларидан бири – комил инсонни шакллантиришда мантиқ фанининг ўрни беқиёс. Бу ҳолат мантиқий тафаккур маданиятини ривожлантириш борасидаги амалий фаолиятни кенг йўлга қўйиш ҳамда илмий изланишлар олиб боришни тақозо этади. Мантиқ фани қадимги фанлардан бўлиб, қарийиб икки ярим минг йилдан буён ўрганиб келинмоқда. Бу фан кишиларга атрофдаги оламни ўрганиш, ўзга инсонлар билан тўғри муносабатда бўлиш, тўғри фикрлаш, билимларни кўпайтириш каби муҳим вазифаларни бажаришга хизмат қилади.

Бугунги кунда ривожланган мамлакатларда ўқувчиларнинг ўқув ва ижодий фаолиятларининг оширувчи, таълим-тарбия жараёнининг самарадорлигини кафолотловчи педагогик технологияларнинг қўллашга доир катта тажриба тўпланган бўлиб, бу тажриба асосини интерфаол методлари билан бирга лойиҳа усуллари ташкил этади. Ўқув-услубий қўлланмада бир нечта дарслар лойиҳаси келтирилган. Дарслар лойиҳаси билан биргаликда биология дарсларида қўлланиладиган ўйин технологиялари, тест тузиш усуллари кўрсатилган. Муаллиф республика узлуксиз таълим тизимининг турли босқичларида фаолият юритаётган ўқитувчи (педагог)ларнинг ўз иш тажрибаларида дарсларнинг лойиҳасидаги модел ва хариталар тузишда, ўйин усуллари, тестлар тузишда қулайлик яратади.

Тупроқ-кимёвий лабораторияларда ишлашда техника хавфсизлиги қоидалари Лабораторияда ишлаш тартиби пухта ўрганилган бўлса, кўнгилсиз ҳодисалар рўй бермайди. Борди-ю, бирон ҳодиса юз бергудек бўлса, унинг олдини олиш ва дастлабки тиббиёт ёрдами кўрсатишни билиш мақсадга мувофиқ: -ёнғин чиқиб, тери бир оз куйса, куйган жойни аввало калий перманганатнинг кучсиз эритмаси билан ювиб, сўнгра ош тузининг тўйинган эритмаси шимдирилган пахта қўйиб боғлаш керак. Агар концентрланган кислота, бром ва шунга ўхшашлар таъсирида қаттиқ куйган бўлса, куйган жой спирт билан артилиб, махсус малҳам мой суртиб, тоза бинт билан боғланади;

Aniq fanlar biologiya bilan uyg’unlashishida, aniq fanlarning uslubiyoti tirik hujayrani o’rganishga dastlab jalb etilishida biokimyo fanining o’rni beqiyosdir. Ammo XX asrning ikkinchi yarmida tirik organizmda kechadigan jarayonlarni kuzatish va tahlil qilish olimlarni qoniqtirmay qoldi. Soha mutaxassislari molekulalararo ta’sirlanishlarni, biologik ob’ektlarda o’tayotgan kimyoviy reaksiyalarni tushunishga urina boshladilar va bu borada ma’lum yutuqlarga erishdilar. Biofizika, genetika, molekulyar biologiya fanlari o’z tadqiqot doirasini shakllantirdi. Dezoksiribonuklein kislotasining qo’sh spiralli tuzilishi aniqlandi. Mashhur Organik kimyo mutaxassislari tirik organizmda muhim gormonal vazifalarni bajaruvchi oqsil va peptid tabitiga ega bo’lgan insulin, oksitosin, bir qator quyi molekulyar bioregulyatorlarni stereoyo’naltirilgan sintezlarini amalga oshirdilar.

1997-yili qabul qilingan «Ta’lim to`g`risidagi» hamda «Kadrlami tayyorlash milliy dasturi» qonunlari mustaqil O`zbekistonda ta’lim jarayoni izchil rivojlanishiga asos boMdi. Bilimli mutaxassis tayyorlash uchun birinchi navbatda o`quvchi yoshlami o`zbek tilida yozilgan zamonaviy adabiyotlar bilan ta’minlanishi nazarda tutiladi. O`zbekiston Milliy universiteti hamda Toshkent davlat pedagogika universitetlari tomonidan ishlab chiqilgan Organik kimyo fanining namunaviy dasturlarida fazoviy kimyoning asosiy elementlari va organik birikmalaming optik izomeriyasini o`qitilishi nazarda tutiladi. Bakalavrdan molekulalaming xiralligi, konformatsiya, konfiguratsiya, asimmetriya, dissimmetriya, enantiomeriya,

Hozirgi vaqtda umumtexnika fanlaridan biri bo`lgan “Gidravlika” bo`yicha yangi alifboda yozilgan va nashr qilingan darsliklar va o`quv qo`llanmalar yo`q desa bo`ladi.

Avtozavod konveyeridan chiqqan 140 mingdan ortiq avtomobillarning 82,5 minggi, boshqacha aytganda 59 foizi mamlakat tashqarisida o`z xaridorini topdi.

Shuning uchun kitobda lokomotivlarni saqlash va ularni boshqarishda yuzaga keladigan eng muhim momentlarni ajratib ko’rsatish va izoh berish, mashinistga murakkab vaziyatda tezroq to’g’ri qaror qabul qilish imkonini beradigan tavsiyalar berishga harakat qildi.

Mazkur uslubiy tavsiyanomada taekvondo seksiyasi ishlarini tashkil qilish, sport taekvondosi seksiyalari ishlarini rejalashtirish, o`quv-pedagogik jarayonni tashkil qilish, o`quv rejasi, dastur, o`quv rejasi grafigi, ishchi reja, ommaviy sport tadbirlari taqvimi, mashg`ulotlar jadvali, dars konspekti hamda taekvondo sport seksiyasining ishlarini hisobga olish yuzasidan ma`lumotlar keltirilgan.

O’quv-uslubiy qo’llanmada kurash turlarining rivojlanish tarixi va kurash turlari bo’yicha musobaqa qoidalari, vazn toifalari, bellashuv vaqtlari aks etgan. O’quv-uslubiy ishlanma bitiruvchi talabalar va barcha kurash turlari murabbiylari uchun mo’ljallangan ishlanma.

Qilichbozlarning harakatlarini takomillashtirish asoslari keng va to`liq yoritib berilgan

Мазкур ўқув адабиётида Молиявий тизим фанининг предмети вазифалари мавжуд муаммолари ва уларнинг ечимлари батафсил ёритилган.

Мазкур ўқув адабиётда Бюджет-солиқ сиёсати бўйича керакли бўлган барча маълумотлар ва амалий тавсиялар батафсил ёритилган.

Мазкур ўқув қўлланмада Ўзбекистон Республикасида бюджет тизими ва жараёни бўйича керакли бўлган барча маълумотлар ва амалий тавсиялар батафсил ёритилган.