«Кесувчи асбобларни лойихалаш ва ишлаб чиқариш» фанининг мазкур ўқув қўлланмаси Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги қонун ва Кадрлар тайёрлашнинг миллий Дастури ҳамда давлат стандартлари бўйича бакалавр даражасидаги малакали мутахассислар тайёрлаш талабларидан келиб чиқиб, тузилган.

Ушбу ўқув қўлланма бакалавр йўналишлари учун мўлжалланган бўлиб, унда Шарқ мутафаккирларини иқтисодий қарашлари бўйича илмий, назарий ва амалий фикрлар асосида талабаларни ўқтишга мўлжалланган.

«Технологик жихозларга техник хизмат кўрсатиш ва ишончлилик асослари» фанининг мазкур услубий кўрсатмаси Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги қонун ва Кадрлар тайёрлашнинг миллий Дастури ҳамда давлат стандартлари бўйича бакалавр даражасидаги малакали мутахассислар тайёрлаш талабларидан келиб чиқиб, тузилган.

Усынылып атырған терминологиялық сӛзликтиң тийкарғы мақсети –тил билими тараўында кең қолланылатуғын терминлердиң инглисше-қарақалпақша атамаларын бериўден ибарат.

Direct speech is the exact words someone said. We use quotation marks. In direct speech the whole words are kept and introductory verbs are used.e.g. “I will be happy to visit them,” she said.

Сөзлик заманагөй оқыў əдебиятларының бири сыпатында Қарақалпақстан Республикасының барлық орта, орта арнаўлы ҳəм жоқары оқыў орынларында билим алыўшыларға, илимпазларға, тил билими менен шуғылланыўшыларға, оқытыўшыларға, инглис тилин өз бетинше үйрениўшилерге билим бериўшилерге арналған.

Ushbu uslubiy ko‗rsatma 5310300 ―Mеtallurgiya‖ yo‗nalishi bo‗yicha bakalavrlarni tayyorlashda o‗qitiladigan «Rudalarni qayta ishlashga tayyorlash» fani dasturi asosida tuzilgan va kafеdra majlisida tasdiqlangan. Tajriba ishlarini bajarish uchun uslubiy qo‗llanma ―Mеtallurgiya‖ yo‗nalishida ta`lim olayotgan bakalavr talabalari uchun mo‗ljallangan bo‗lib, shuningdеk yo‗nalish magistrantlari o‗zlarining ilmiy-tadqiqot ishlari yuzasidan tajribalar o‗tkazishda foydalanishlari mumkin.

Uslubiy ko‟rsatmada “Mineral zarralarni ajratish nazariyasi va dastgohlari” fanidan bajariladigan kurs loyihasiga qo„yiladigan talabalar keltirilib, unda loyihaning maqsadi va vazifalari, hajmi, miqdor sxemasini hisoblash usullari, dastgohlarni tanlash va hisoblash, tushuntirish xati va chizmalarni bajarish haqida ko„rsatmalar berilgan.

Uslubiy ko„rsatma, o„quv rejasidagi “Gidrogazdinamika” fani bo„yicha ToshDTU ning «Energetika» hamda boshqa ixtisosliklar bo„yicha kunduzgi bo„limlari bakalavrlariga mo„ljallangan. Bu ko„rsatmada “Gidrogazdinamika” fani bo„yicha asosiy qonunlar va shu qonunlarni amaliy qo„llanishi bo„yicha tajribalar o„tkazilishda, eng zarur tajribaviy ma‟lumotlar hamda uni tajribada sinash batafsil yoritilgan.

Uslubiy ko„rsatma, o„quv rejasidagi “Gidrogazdinamika” fani bo„yicha ToshDTU ning «Energetika» hamda boshqa ixtisosliklar bo„yicha kunduzgi bo„limlari bakalavrlariga mo„ljallangan. Bu ko„rsatmada “Gidrogazdinamika” fani bo„yicha asosiy qonunlar va shu qonunlarni amaliy qo„llanishi bo„yicha tajribalar o„tkazilishda, eng zarur tajribaviy ma‟lumotlar hamda uni tajribada sinash batafsil yoritilgan.

O`quv qo`llаnmа gidrаvlikа kursigа оid dаsturlаr аsоsidа tuzilgаn, hаmdа o`z ichigа quyidаgi bo`limlаrni qаmrаb оlgаn: suyuqlikni qаttiq jismdаgi vа gаzlаrdаn fаrqlаnishi, suyuqliklаrning аsоsiy fizik хоssаlаri, gidrоstаtikаning аsоsiy qоnuniyatlаri, gidrоdinаmikа аsоslаri hаmdа suyuqliklаr kinеmаtikаsi.

«Elektr ta‟minoti tizimida energiya nazorati va hisobi» o‟quv qo‟llanmasi o‟quv dasturi asosida tayyorlangan. O‟quv qo‟llanmada elektr energiya iste‟molini hisobga olish va uni nazorat qilishning avtomatlashtirilgan tizimlari to‟g‟risida batafsil to‟xtalib o‟tilgan. Sanoat korxonalarida energiya nazorati va hisobini amalga oshirish va avtomatlashtirilgan tizimlarni qurish orqali energiyadan ratsional foydalanish usullari keltirib o‟tilgan. Bu tizimlarning O‟zbekiston sharoitida qo‟llanilish istiqbollari va bu boradagi chet el mamlakatlarining tajribasi misol tariqasida keltirib o‟tilgan. Mazkur o‟quv qo‟llanma oliy va o‟rta maxsus o‟quv yurtlarining talabalari uchun mo‟ljallangan.

Қарақалпақстанда самбо гүреси ҳаккында

Ushbu uslubiy qo„llanma «Sanoat korxonalarining elektr ta‟minoti» fanining asosiy bo„limlarini o„z ichiga olgan holda, to„plamda uyga beriladigan mustaqil ishlarning yechilish namunalari berilgan. Amaliy mashg„ulotlar jarayonida talabalar energiyadan oqilona foydalanish, sanoat korxonalari miqyosida hisobiy yuklamalarni hisoblashning amaliy namunalari, reaktiv quvvat kompensatsiyasi, elektr yuklamalar kartogram-masi va bosh pasaytiruvchi podstansiyani o„rnatish joyini aniqlash, transformator podstansiyasida transformator tanlash, kabel liniyalarining kesim yuzasini aniqlash, elektr ta‟minoti tizimida qisqa tutushuvni hisoblash, kabel liniyalarini termik bardoshligi va kuchlanish isrofi bo„yicha tekshirish hamda elektr apparatlar tanlash va boshqa loyihalash jarayonidagi hisoblashlarni masalalar yordamida chuqurroq o„rganadilar.

Данное учебно-методическое пособие «Современные педагогические и информационные технологии в изучении русского языка и литературы» является для студентов вузов. Учебно-методическое пособие предназначено для занятий по русскому языку в высших учебных заведениях. Пособие составлено в соответствии с программой методика преподавания русского языка и литературы. При помощи модульного обучения достигается личностно-ориентированное обучение, т. е. учащийся учится сам, а учитель осуществляет мотивационное управление его учением: мотивирует, координирует, консультирует и контролирует. В модульном обучении применяется самооценка, которая приучает ребенка объективно оценивать свои способности, результаты своего труда. Учащийся максимальное время работает самостоятельно, учится целенаправленно. Это дает возможность осознать себя в деятельности, учит самоорганизации, самооценке, позволяет каждому учащемуся видеть уровень усвоения знаний.

The History of the English literature is studied on the second course . In the third semester - Ancient literature, literature of the Middle ages and Renaissance, in the fourth semester - The Romantic Age in English literature, English literature in XIX-XX.

“Yangi avlod ta’lim resurslarini yaratuvchi zamonaviy dasturiy vositalar ” nomli qo’llanma yangi avlod ta’lim resurslarini yaratishga oid dasturiy vositalarni, on-layn va off’layn rejimida ishlovchi test yaratuvchi instrumental dasturlarini va electron darslik, animatsiya, test yaratuvchi dasturlarni o’rgatishga mo’ljallangan, dasturlarning va mavzukaning mazmunini batafsil berilgan. O’quv qo’llanmani “Horijiy til va adabiyoti”, “Filologiya va tillarni o’qitish” yo’nalishi talabalariga, maqistr va o’qituvchilarga foydalanishga tavsiya etiladi.

Bul oqıw qollanbada tiykarınan til biliminiń grammatika tarawınıń teoriyalıq máseleleri, atap aytqanda grammatika túsinigi, tiykarǵı grammatikalıq birlikler, morfemika, morfonologiya, so`z formaları, grammatikalıq kategoriyalar, sóz shaqapları, til biliminin` sintaksis tarawı hám onıń tiykarǵı birliklerindegi teoriyalıq máseleler hár tárepleme tereńnen sóz etilgen. Kitap tilshi ilimpazlar, magistrler hám studentlerge, qaraqalpaq tili páni oqıtıwshıları hám til bilimine qızıǵıwshı oqıwshılar jámiyetshiligine arnalǵan.

Qo`llanmada umumiy o`rta ta’lim, o`rta maxsus va kasb-hunar ta’limi o`zbek tili kursi ma’lumotlari umumlashtirilib, ixcham shaklda ifodalangan. Qo`llanma umumiy o`rta ta’lim maktablarining 5-sinfidan 9sinfigacha mo`ljallangan “Ona tili” darsliklari hamda akademik litseylar va kasb-hunar kollejlarining talabalari uchun yaratilgan “Hozirgi o`zbek adabiy tili” darsliklari ma’lumotlariga muvofiq holda tuzildi. Darsliklardagi ayrim nomuvofiq holatlar havolalarda izohlandi. Mazkur kitob oliy ta’lim muassasalari o`zbek filologiyasi, boshlang`ich ta’lim va tarbiyaviy ish bakalavr yo`nalishlari talabalariga, shunigdek, tayyorlik kurslaridagi abituriyentlarga hamda o`zbek tili fani o`qituvchilariga mo`ljallangan.

Bul woqi’w metodikali’q qollanba jan’a woqi’w bag’darlamasi’ tiykari’nda jazi’lg’an. Bunda botanikani’n’ wo’simlikler anatomiyasi’ ha’m morfologiyasi’na tiyisli a’meliy jumi’slar berilgen. Qollanbada jumi’sti’ wo’ri’nlaw ta’rtibi, usi’llari’, uluwma tu’sinik ha’m ha’rbir tema son’i’nda studentler wo’z bilimin si’naw ushi’n sorawlar berilgen. Bul woqi’w metodikali’q qollanbadan universitettin’ biologiya ha’m ekologiya ta’lim bag’darlari’ni’n’ studentleri, sonday-aq basqa joqari’ woqi’w wori’nlari’ni’n’ studentleri ha’m woqi’ti’wshi’lari’ paydalani’wi’ mu’mkin.