Mektepke shekemgi jastag`ı balalardı ha`r ta`repleme rawajlanıwın ta`miyinlewge qaratılg`an bolıp, mektepke shekemgi ta`lim mekemelerinin’balalardi ta’rbiyalawda ata-analar menen alip barilatug’in jumislarinin’ mazmuni, sonday-aq pedagogikalıq protsesstin`, ta`lim-ta`rbiyalıq islerdin` jaqsı a`melge asırılıwın ha`m ha`r bir iskerlik tu`rin durıs qa`liplestiriwge baylanıslıg`ın ta`miyinlewden ibarat

Mektepke shekemgi jastag’ı balalardı mektepke tayarlawda, olardın’ jas ha’m psixologiyalıq o’zgesheliklerine qaray olarg’a qarım-qatnas jasaw, olardın’ mektepke tayarlıq da’rejesin u’yreniwde kerekli metodlardan paydalanıw, olardı mektepte oqıwg’a ruwxıy ta’repten tayarlaw, olarda ta’lim alıw ko’nlikpelerin sin’dirip barıw bolıp tabıladı

Balalardi ha`r ta`repleme rawajlandiriwda ana tilinin’ pedagogikaliq tiykarlarin jetilistiriwde, onin’ ta’lim-ta’rbiyaliq rolin aniqlaw.

İzertlewdin` tiykarg`ı maqseti bazar ekonomikasına o`tiw sha`rayatında fermer xojalıqlarının` xızmetin ja`ne de rawajlandırıwg`a qaratılg`an ilimiy tiykarlang`an talap ha`m a`meliy usınıslar islep shıg`ıwdan ibarat.

Bunda dars jarayoni va sinfdan tashqari mashg’ulоtlarda o’qituvchi оmili, o’qituvchi va o’quvchi mulоqatiga alоhida urg’u bеrilmоqdakim, оqibatda, o’quvchilarimiz to’la savоdхоn bo’lsinlar. Ayni ma’nоda o’quvchilarni to’la savоdхоn qilishnimng оmillaridan birini 5-6-sinflarda o’zbеk tilidan o’tkaziladigan lisоniy tahlilini ishimizga mavzu qilib оldik

Әдебиеттің адамтану, қоғамтанудағы қызметі-оқушылардың творчестволық ойлауы мен қабілетін жетілдіруге, ауызша және жазбаша сөйлеуді меңгеруіне, шәкірттердің эстетикалық мұраттары мен талғамын дұрыс танып, ұғына білуіне бағытталады. Жалпы айтқанда әдебиеттен тыс оқу арқылы оқушының ой-санасын дамыту, көркем шығарма оқуға, ғылыми ізденуге деген ынтасын қалыптастыру болып табылады.

Davr talabi bilan bugungi kunda o`zbek tili To`rtko`l-Ellikqal’a shevalarining eng muhim leksik-semantik xususiyatlarini qiyosiy-tarixiy aspektda tadqiq etishdan iborat.Mavzuning dolzarbligi shundaki, dialektal xususiyatlar shevalarning o`zaro ta’siri, aloqasi, adabiy tilning matbuot va ma’rifiy-madaniy muassasalarning ta’siri natijasida yildan-yilga kamayib, shevalar orasidagi farqlar tekislanib, asta-sekin adabiy tilga yaqinlashish, singib borish jarayoni tezlashmoqda. Bu hol dialektologik materiallarning asta-sekin tugala borishiga olib kelmoqdaki, bu “xalqning milliy madaniyati va o`ziga xosligini ifoda etuvchi vosita bo`lmish o`zbek tilini rivojlantirish” 1 - boyitish manbalaridan biri va, eng muhimi, o`zbek jonli tili materiallarini, ayniqsa, adabiy tilda uchramaydigin so`zlarni yig`ib, saqlab qolish zaruriyati, ularni ham adabiy til mulkiga aylantirilishi bu kun uchun dolzarbligi muhim ahamiyat kasb etadi.

Tadqiqоtimizdan ko’zlangan bоsh maqsad ta’lim boshqa tilida оlib bоriladigan maktablarda o’zbеk tilini o’qitishda o’quvchilarning o’zbekcha nutqini o’stirishga qaratilgan lisоniy-didaktik оmillarning samarali mеtоd, vоsita va usullarni tadqiq etishdan ibоratdir

Shıg’ıs katranının’ o’siw h’a’m rawajlanıw o’zgesheliklerin u’yreniw h’a’m onı oqıwshılarg’a botanika sabag’ında tu’sindiriw. umıstın’ aktuallıg’ı. Qaraqalpaqstan Respublikasında sharwashılıqtın’ ko’p bo’limin, tiykarınan, ta’biyg’ıy sho’l jaylawl arı quraydı. Biraq bul jaylawlardın’ o’nimdarlıg’ı ju’da’ to’men – ortasha 3-4,5 ts/ga qurg’aq massa, noqulay h’awa rayı jılları bolsa – 0,7-1,0 ts/ga (Vernik h’.t. b., 1964; Burıgin, Zakirov h’.t. b., 1956; Granitov, 1964; 1967; Gaevskaya, 1971; 1974; Xasanov h’.t. b., 1983; Shamsutdinov, 1975; 1982). Qaraqalpaqstannın’ sho’l zonasında ta’biyg’ıy jaylawlardı efemerli-efemeroid o’simlik birlespeleri quraydı, olar ba’xa’r aylarında, tek qurg’aq jaz aylarında isletiledi. Jazdın’ keliwi menen efemer o’simlikler tezde qurıp qaladı, h’a’m tiykarg’ı otjem sıpatında qandım, sekseul, jantaq, juwsanlar sıyaqlı qattı paqallı o’simlikler qaladı. Biraq keyingi jıllarda bul o’simlikler h’a’m biogen h’a’m antropogen faktorlar ta’sirinde kemeyip barmaqta (Burıgin, Zakirov h’.t. b., 1956; Sinkovskiy, 1959; 1961; 1984; Nechaeva,Prixodko, 1959; Xamdamov, 1977; Xasanov, 1991; Pratov h’.t. b., 1992; Raximova, 1988; Kamalov, Ashurmetov, 2000; Kamalov, Kosnazarov, 2004)

Oqıwshılarg`a o`ndiris ha`m og`an ta`sir etiwshi faktorlar haqqında ken` tu`sinikler beriw. Materiallıq ha`m material-lıq emes o`ndiris olardın` ulıwmalıg`ı ha`m ayırmashılıqları haqqında ken`nen tu`sinik beriw. Bizge belgili, ha`r qanday o`nim islep shıg`arıw ushın eki tu`rdegi resurs bolıwı lazım

Зерттеудің мақсаты Қарақалпақстанда жасайтын қазақтардың тілінің XVII ғасырдың І жарымынан осы кезге дейінгі жағдайы, осы өңірге қоныстану тарихы жайында тарихи-лингвистикалық сипаттамасы ғылыми тұрғыдан қарастырылды.

Ko`klemzarlastiriwda qollanilatug`in qarag`ashlar tuqimlasi tu`rlerinin` biomorfologiyalıq o`zgesheliklerin u`yreniw ha`m bul o`simliklerdi mektep oqıwshılarına u`yretiw usılları boyinsha pikirler bildiriw.

Мектеп оқушыларының лексикалық құралдардың сөйлеу әрекетіндегі қолданылу ерекшеліктерін анықтау, олардың сөйлеу тілін дамыту арқылы тілдік қабілеттерін жетілдіру.

Manzarali va gulli o`simliklarning guruhlanishi, ko`paytirish usullari, o`stirish agrotexnikasi va ularni fitodizaynda qo`llash usullarini o`rganish va olingan ma`lumotlarni o`quv-tarbiyaviy jarayonidagi ahamiyatini tadqiq etishdan iborat.

Ona tili o’qitishning bosh maqsadi til imkoniyatlaridan to’g’ri, aniq, o’rinli va unumli foydalanish ko’nikma malakalarini hosil qilish; mantiqiy-ijodiy tafakkurni rivojlantirish, kommunikativ savodxonlikni oshirish; milliy istiqlol g’oyasini, sharqona tarbiyani shakllantirish; o’quvchi shaxsini ma’naviy boyitishdan iborat.

O`zbekistondagi dorivor gulxayri va oqgulxayri o`simliklarini eko-biologik xususiyatlarini o`rganish va ularni ekinga aylantirish texnologiyalarini yaratish.

Bug’doy o`simligining yer osti suvi qaddini va tuproqning sho’rlanish darajasiga bog’lanishli, o`sib rivojlanishini tadqiqotlashtirish, kelajakda ularni iqlimlashtirish masalasini to’g’ri yo’lga qo’yishimiz lozim.

Pitkeriw qaniygelik jumıstın` aktuallıg`ı ha`m predmeti. Mu`lkshiliktin` tu`rli ko`rinislerine tiykarlang`an ba`sekili bazar ekonomikasına o`tiw sharayatında xojalıq birlikleri (ka`rxana, firma) shen`berinde islep shıg`arıwdı payda qılıw ha`m basqarıw tu`rliko`rinis ha`m usıllarda a`melge asırıladı.Olardın` ishinde isbilermenlik xızmeti ayırıqsha orın tutıp, bul xızmet sebepli mu`lkshiliktin` tu`rli ko`rinisleri ekonomikalıq ta`repten a`melde ha`reketke keltiriledi ha`mde o`z iyesine da`ramat keltiredi. Bazar qatnasıqlarına tiykarlanan ekonomikada isbilermenlik ha`reketi ekonomikalıq resurs saplanıp, insan faktorının` quramlıq bo`limin payda etedi. Isbilermenlik xızmetinin` mazmunı, maqseti ha`m bazar ekonomikasına o`tiw sharayatında a`mel qılatug`ın ko`rinislerdi tolıq bayan etiw, isbilermenlik kapitalının` mazmunın ha`m onın` ha`reket ko`rinisler kelip shıg`atug`ın protsessler ha`m onın` ko`rsetip bolıwın, sonday-aq, kapitaldın` aylanıw tezligi ha`m onnan paydalanıw na`tiyjeliligin asırıw ma`selelerin jaratıw tiykarg`ı wazıypası bolıp esaplanadı.

Pitkeriw qaniygelik jumıstın` aktuallıg`ı ha`m predmeti. Mu`lkshiliktin` tu`rli ko`rinislerine tiykarlang`an ba`sekili bazar ekonomikasına o`tiw sharayatında xojalıq birlikleri (ka`rxana, firma) shen`berinde islep shıg`arıwdı payda qılıw ha`m basqarıw tu`rli ko`rinis ha`m usıllarda a`melge asırıladı.

Biz har tomonlama yetuk, barkamol insonlarni komil insonlar deb atasak, bunday insonlar, bilimli bo’lganligi bois o’z tarixi, o’tmishini aniq biladigan iymonli, namunali, xulq atvorli ezgu ishlarni amalga oshiradigan, o’z oilasi, mahallasi, elu yurti uchun qayg`uradigan insonlardir. Komil insonlar har doim to’g`rilik va haqiqatga amal qilib odamiylik sari intiladilar.