O’zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning tashabbusi va bevosita rahbarligi ostida jismoniy tarbiya va sport barkamol avlodni tarbiyalash vostitasi sifatida davlatimiz siyosatining ustivor yo’nalishlari doirasida o’lkan islohotlar yo’lini bosib o’tdi. Ushbu sohani samarali rivojlantirishga qaratilgan qator Prezident farmonlari va Xuquqiy Qarorlari qabul qilindi va ular halqimiz, ayniqsa yoshlarimiz xayotida o’z aksini topmoqda. Aynan shu konseptual xujjatlar asosida yurtimizda ko’pdan-ko’p jahon standartlariga mos sport inshootlari barpo etildi, respublikamizning barcha xududlarida nufuzli xalqaro musoboqalarning muntazam o’tkazilishi an’anaga aylanib bormoqda.

Basketbol bo`yicha jismoniy tarbiya darslarini olib borishda biz ishlab chiqqan o`rganish uslubini tavsiya qilamiz, texnik xatolarni aniqlash maqsadida muntazam ravishda tekshirishlarni. Alohida e’tiborni to`p uloqtirish jarayoniga qaratish lozim, chunki uloqtirish basketbol texnikasining asosiysi xisoblanadi va juda qiyin bo`limlardan iborat. Tadqiqot guruhda qo`llanilgan vositalar juda samarali ekanligini yuqorida ko`rsatilganlardan aniq bo`lib turibdi. Bizning fikrimizcha maktab darsligiga, basketbol o`yiniga to`p uloqtirishning turli xillarini kiritish kerak emas. Bu 9 sinfga kelib, asosiy texnik tarafini yaxshilashga yordam beradi.

Mashqlar majmuasi jismoniy sifatlarni o`stirish uchun yosh futbolchilarni yoshini hisobga olgan holda, tayyorgarligiga ko`ra tuzilgan. Mashqlarni bajarish mukammal asboblarni talab qilmasdan maktab sport zali va sport maydonchalarida o`tkazish uchun mo`ljallangan. Tanlangan mashqlar umumiy jismoniy tayyorgarligi vazifalarini yechishga yo`naltirilgan.

Bugungi sharoitda faoliyat hajmi ma’lum darajada o`sib bormoqda, ularni asosida kutilmagan vaziyatlarda kelib chiqadigan, bo`lishi mumkin degan gumonda bajariladigan hollar uchrab turadi. Ular ko`proq topqirlikni, tezlik reaksiyasini, bir joyga to`plash qobiliyatlarini va diqqatni o`zgaruvchanligini, fazada, vaqtda bo`layotgan harakatlarni dinamik o`sish aniqligi va bioximik foydaliligini talab etadilar.

Katta yuklamali mashg’ulot kunini tashkil etishda sportchi funksional holatida jiddiy siljishlar qayd etildi. Masalan, sportchi qizlar tana vaznining kamayishi qo’l to’pida sport turi xususiyatiga qarab 0,5-1,5kg ni tashkil etadi. Mashg’ulot mikrotsikli jarayonida funksional holatdagi o’zgarishlar sur`ati qo’l to’pichilarning sport faoliyati, shug’ullanganlik darajasi, malakasi, tayyorgarlik davri va bosqichiga bog’liq.

Kuzatishlardan ma’lum bo’ldiki, ayrim futbolchi talabalarni futbol sport turi bilan shug’ullanishi yoshligidan katta e’tobor qaratilmaganligi aniqlandi. Chunki uhsbu talaba futbolchilar futbol bilan kech shug’ullana boshlashgan bo’lsa, ayrimlari maktabdagi jismoniy tarbiya darslarida futbol o’ynab kelishgan.

Ma’lum bo’ldiki kuzatilgan yosh futbolchilarda jismoniy tayyorgarlik darajasi me’yoriy talablarga javob bermagan. Bu esa futbolchilarni tayyorlash tizimida bir qancha kamchiliklar borligidan dalolat beradi. Tayyorlov bosqichlarida jismoniy sifatlarni rivojlantirishda rejali va maqsadli yo’nalgan ishlar ketma-ketligi to’g’ri yo’lga qo’yilmagan. Bu hollarga sabab qilib, ko’pginamurabbiylarni yosh futbolchilarda jismoniy sifatlarni ivojlantirishga qaratilgan aniq dasturlarni yo’qligida deb ham xisoblasa bo’ladi.

Yosh futbolchilarni malakali futbolchi qilib tarbiyalashda, ularning umumiy jismoniy jihatlariga xam katta e’tibor berilishi lozim. Yosh futbolchilarni jismoniy sifatlarini rivojlantirishda, ko’pgina mutaxassislar yil davomida jismoniy sifatlarga doir maxsus test sinovlarini har oyning oxirida o’tkazilishi kerakligini ta’kidlaydilar. Mashg’ulotlarda yosh futbolchilarga jismoniy rivojlanishlari haqida atroflicha ma’lumotlar berilish lozim. Yosh futbolchilarni tezkor-kuch sifatlarini oshirishda ularga amaliy bilim bilan birga nazariy tayyorlash maqsadga muvofiq bo’ladi deb o’ylayman.

1. Ma’lum bo’ldiki kuzatilgan futbolchilarda jismoniy tayyorgarlik darajasi me’yoriy talablarga javob bermagan. Bu esa futbolchilarni tayyorlash tizimida bir qancha kamchiliklar borligidan dalolat beradi. Tayyorlov bosqichlarida jismoniy sifatlarni chidamlilik va egiluvchanlikni rivojlantirishda rejali va maqsadli yo’nalgan ishlar ketma-ketligi to’g’ri yo’lga qo’yilmagan. Bu hollarga sabab qilib, ko’pgina murabbiylarni yosh futbolchilarda maxsus jismoniy sifatlarni rivojlantirishga qaratilgan aniq dasturlarni yo’qligida deb ham xisoblasa bo’ladi.

Ushbu bitiruv malakaviy ishida"Gimnastika bilan shug`ullanuvchi qizlarning tehnik - taqtik tayorgarliklarni joriy va bosqichli pedogogik nazorat qilish usullari " mavzusi to`liq yoritib o`tilgan.

Bu bitiruv malakaviy ishida"Maktab o`quvchilarining gimnastika darslarida sog`lomlashtirishning nazariy metodik aoslari" mavzusi to`liq yoritib o`tilgan.

Mazkur dastur, dasturiy ta’minot sanoatini rivojlantirish, oliy ta’lim muassasalari, o`rta maxsus kasb hunar kollejlari, qolaversa shu sohada ishlovchi foydalanuvchilarga muhimdir. Ta’lim jarayonida axborot texnologiyalarini qo`llash orqali talabalarning bilimini oshirish masalasi dolzarb hisoblanadi, shu jumladan PHP dasturlash tilini o`rgatuvchi o`zbek tilida yaratilgan dasturlar kamligi sababli mazkur ish dolzarb mavzulardan bo`lib hisoblanadi. Ilmiy izlanishning maqsad va vazifalari:

Yarimo’tkazgich moddalarda turli xil metodlar bilan strukturaviy tekshirganda olingan natijalarini taxlil qilish. Buning uchun, shu ishga tegishli ilmiy adabiyotlar va maqolalarni o’ganish va tahlil qilish vazifasi qo’yildi.

. Ushbu ishda Ar atmоsfеrasi оstida 850ºC tеmpеraturada Si (111) yuzasiga Au changlatib o`tqazilgan tagliklarda ZnO,Mg va aktivlashtirilgan ko`mir kukuni aralashmasi rеagеnt sifatida ishlatilib kimyoviy bug`latib o`tqazish mеtоdi bilan Si (111) taglikda Mg bilan lеgirlangan yuqоri sifatli sintеz qilingan ZnO nanоiplarining strukturaviy, kimyoviy va оptik хоssalarini o`rganish natijalarini adabiyotlar asоsida tahlil qilib chiqish hisoblanadi

Ushbu malakaviy bitiruv ishining maqsadii Fizika fanini o’qitishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlarini, hamda fizika masalalarni yechishda MathCAD muhitidan foydalanish imkonoyatlarini o’rganishdan iborat.

Respublikamizda yangi ta’lim tizimiga o’tishda talabalarga fanlarni chuqur o’zlashtirishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish, noan’anaviy ta’lim metodlarini qo’llash hamda axborot texnologiyalaridan keng foydalanish masalasi ko’ndalang qo’yilgan.BMI da Astronomiya fanini chuqur o`zlashtirish, o`quvchilarni fanga bo`lgan qiziqishini yanada oshirish orqali yuqoridagi masalalarni xal etish yuzasidan bir qancha usullardan namunalar keltirilgan.

Maskur bitiruv malakaviy ishida Volterra zanjirini sochilish zariyasida teskari masala usulida yechishga qaratilgan. Bu yerda Koshi masalasiniqo`yilishi, uning yechimlarini topilishi berilgan. Volterra zanjirini plazma fizikasida qo`llaniladi. Yana bir integrallanuvchi misol sifatida Toda zanjirini keltirishimiz mumkin. Bu tenglamaning aniq yechimi - solitoni aniqlaydigan tipdagi panjaralar ilk bora 1970-yilda o`rganila boshlangan va ushbu sistemaga Toda zanjiri deyildi. Bazi bir adabiyotlarda Volterra zanjiri “Lengmyur zanjiri” deb ham yuritiladi. Volterra zanjirini sochilish nazariyasida teskari masala usulida yechishda Laks juftliklari katta rol o`ynaydi. Ushbu bitiruv malakaviy ishida Volterra zanjirini teskari masala usulida yechish uchun barcha teorema va tariflar keltirilgan. Adabiyotlar.

Shturm-Liuvill operatori uchun qo`yilgan to`g`ri va teskari spektral masalalar fizikaning turli sohalarida uchraydigan muhim tenglamalarni yechishga tadbiqi bo`lgani uchun, bu soha o`z dolzarbligini saqlab kelmoqda. Ushbu bitiruv malakaviy ishi kirish, 8 ta paragraf va adabiyotlar ro`yahatidan tashkil topgan. Birinchi paragrafda Yost yechimlari, ikkinchi paragrafda Sochilish nazariyasining berilganlari (SNB), uchinchi paragrafda Yordamchi tasdiqlar, to`rtinchi paragrafda Parseval tengligini keltirib chiqarishning B.M.Levitan usuli, beshinchi paragrafda Gelfand-Levitan-Marchenko integral tenglamalarini keltirib chiqarish usullari, oltinchi paragrafda teskari masala, yettinchi paragrafda L.D.Faddeyev teoremasi, sakkizinchi paragrafda qaytmaydigan potensiallar o`rganilgan.

Mаzkur bitiruv mаlаkаviy ishidа “Mахsus fаnlаrni o’qitishdа mоdul tехnоlоgiyasidаn fоydаlаnish mеtоdikаsi” mаsаlаsi tаdqiq qilingаn bo’lib, bitiruv mаlаkаviy ishidа zаmоnоviy pеdаgоgik tехnоlоgiyalаr аsоsidа o’qitish, elеktrоn qo’llаnmаlаr yarаtish, fаnlаrni mоdul tехnоlоgiyasi аsоsidа tuzib chiqish mаsаslаlаri yoritilgаn.

Ma’lumki, potensiallar nazariyasi asosiy tushunchalaridan bo`lgan garmonik funksiyalar, Grin funksiyasi, sig`im va ularning xossalai kompleks tekislikda aniqlangan analitik funksiyalarni tadqiq etishda keng qo`llanilib kelinadi. Kompleks fazolarda aniqlangan analitik funksiyalar uchun klassik potensiallar nazariyasi metodlarini qo`llab bo`lmaydi. Shu sababdan o`tgan asrning 80-yillariga kelib kompleks potensiallar plyuripotensiallar) nazariyasi yaratildi.