Jamiyatningma’naviytakomiliundaamalgaoshiriladiganta’lim - tarbiyaishlariningmazmuni, shaklvamohiyatigabog’liqdir. SHuboisdanhamta’limdagiyangilanishni, respublikamizda amalga oshirilayotgan bosqichma -bosqich ta’lim tizimini pedagogik talqin qilish, bu jarayonni samaradorlikechishinita’minlashzaruriyatiyuzagakeladi. Hozirgi yoshlarning har jihatdan mukammal barkamol, keng dunyoqarashga, ijodiy tafakkurga, intellektual salohiyatga ega bo’lgan shaxslar qilib tarbiyalashimiz zarur.Vatanimiz kelajagi bo’lgan yoshlarimizning bilimdonligi, ma’naviy kamoloti, g’oyaviy yetukligi davrimizning dolzarb vazifalaridandir.

Ҳозирги вақтда Ўзбекистонда жаҳон таълими майдонига киришга йўналтирилган янги таълим тизими қарор топди. Бу жараён билан бир вақтда педогагик ўқув тарбия жараёнининг назарияси ва амалиётида сезиларла ўзгаришлар содир бўлмоқда. Таълимдаги ёндашувлар таркиби ўзгармоқда. Ва бошқача муносабатлар, педагогик менталететлар ўрганилмоқда.

Ўзбекистон Республикасида рўй бераётган инқилобий ўзгаришлар жараёни олий таълим ва ўрта махсус билим юртларида иқтисодий фанларни ўқитиш методи ва уни ислоҳ қилиш, баркамол авлодни иқтисодий тарбиялаш, “Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури”, “Таълим тўғрисида”ги қонуни бўйича ўргатиш иқтисодий тарбия масалаларига янгича ёндашишни замон талаби тақозо этади.

Мамлакатимизнинг жаҳон ҳамжамияти билан интеграциялашуви ва бозор муносабатлари шаклланишида ҳамда таркибий ўзгаришлар рўй бераётган бир пайтда касб-ҳунар коллежлари фаолиятини такомилаштириш ва инсонни ҳар томонлама тараққий этириш беҳад муҳим бўлмоқда.

Мустақиллик йилларида тарих соҳасида амалга оширилган кенг миқёсдаги ишлар натижасида Ўзбекистон умумжаҳон цивилизацияси бешикларидан бири сифатида жаҳон ҳамжамияти томонидан тан олинмоқда.

Mustaqillik yillarida ijtimoit-iqtisodiy o`zgarishlar keng miqyosda islohotlarning amalgam oshirilish tufayli jamiyatning tubdan o`zgarishi,yangi ijtimoiy tuzumning shkllanishiga imkoniyat yaratadi. O`zbekiston Respublikasi Prezedenti I.A.Karimov milliy mafkuraning shakllanish jarayonida tarix fanining o’rniga yuksak baho berib : “milliy mafkurani shakllantirishdagi eng katta manba – bu haqqoniy yoritilgan tarixdir ”deb ko`rsatgan edi.Shuningdek, Prezedent tarixning inson va jamiyat taraqqiyotidagi roliga baho berib : “ O`z tarixini bilmaydigan kecagi kunini unutgan millatning kelajagi yo`q Bu haqiqat kishilik tarixida ko`p bora o`z isbotini topgan ” deb ta`kidlaydi.

Ўзбекистон Республикаси собиқ иттифоқ таркибидан чиқиб мустақилликни қўлга киритгач ўзининг ташқи алоқаларида Шарқ давлатлари билан ўзаро ҳамкорликни йўлга қўйди. Шарқ давлатлари ичида иқтисоди ва маданияти ривожланган давлатлардан бири бу Япония давлати ҳисобланади. Ўзбекистон – Япония ҳамкорлиги мустақиллик қўлга киритилгач тикланиб янада мустаҳкамланиб бормоқда. Япония дунёда савдо айланмаси бўйича АҚШ ва Германиядан кейин учинчи ўринда туради. Унинг савдодаги асосий ҳамкорлари Жанубий Шарқий Осиё давлатлари (28 фоиз), АҚШ (26 фоиз), Европа давлатлари (14 фоиз) ва Хитой давлатларидир (2003 й. бўлган маъл). Япония ташқи сиёсатида бугунги кунда Марказий Осиё давлатлари билан алоқаларни янада мустаҳкамлаш кенг ўрин тутган.

Амударё Ўрта Осиё ва Оролбўйи минтақасининг табиий-иқлим шароитини белгилаб берувчи энг муҳим икки дарёсидан биридир. Унинг ҳар хил геологик даврлардаги сув режими ва динамикаси ҳудуднинг тарихий-географик харитасини вужудга келтирган.

Obviously, Avesta valuable encyclopedic resource reflecting the view of the world of our ancestors. He is the world itself all the philosophical doctrines effect. However, history of painful tests, "Avesta" is also avoided. Nearly a quarter of the village`s only (four of 21 books). Unfortunately, parts of the source text are also not free from the effects of time. For this reason, studies conducted by historians today, but he was the only conclusions, including where the subscription is based on the opinions of scientific hypotheses. The birthplace of Zoroaster and Zaratushtraning historians seem to be the end of the chapter. As part of this final qualifying of his native gods, or image, the emergence and development although it is impossible to clarify that, on the basis of research in this area in recent years, foreign languages have been expressed in terms of the students.

Bugungi kunda tarixchi olimlar oldida turgan o’ta dolzarb vazifalardan biri o’zbek davlatchiligi tarixini tarixiy manbalar orqali yoritish hisoblanadi. O’zbekistonda davlatchilik bo’lmagan, deb orqavorotdan tashviqot yuritayotgan, xalqaro jamoatchilikni shunga ishontirishga harakat qilayotgan kuchlarga zarba berishga tayyor bo’lishligimiz zamon talabi bo’lib qolmoqda.

Ўзбекистонда маҳаллий ва халқаро туризмни ривожлантиришда сайѐҳликнинг турли йўналишларини жумладан, табиий рекреация, тарихий, диний ва маданий-этнографик турларини ҳудудий аниқлаш ҳамда соҳа олдида турган муаммолар ва уларнинг ечимини топиш мазкур ишнинг асосий ҳимоя жиҳатларини белгилайди.

Молия таълим йўналиши битирувчиси Умаров Бахтиёрнинг “Мамлакат барқарор иқтисодий ўсишини таъминлашда кичик бизнес ва хусусий тадбиркорлик фаолиятининг ўрни” мавзусидаги битирув малакавий иши Олий таълим муассасалари битирув малакавий ишини бажариш Низомига асосан тайёрланган. Мазкур “Мамлакат барқарор иқтисодий ўсишини таъминлашда кичик бизнес ва хусусий тадбиркорлик фаолиятининг ўрни” мавзусидаги битирув малакавий иши тўлиқ назарий ва амалий маълумотларни ўз ичига камраб олган.

Актуальность выпускной квалификационной работы заключается в том, что представлена история разработки вопроса об односоставных предложениях, дается классификация односоставных предложений. На материале лирических, прозаических и рекламных текстов рассмотрены все типы односоставных предложений.

Бугунги кунда бутун инсоният олдида турган энг оғир экологик муаммолардан бири чучук сув муаммосидир. Ер юзида чучук сув заҳиралари нотекис тақсимланганлиги, саноат, ишлаб чиқариш ҳамда қишлоқ хўжалигининг жадал ривожланиши чучук сув муаммосини келтириб чиқармоқда. Чучук сув заҳираларининг маълум бир қисми дарёлар ҳиссасига тўғри келади. Ўзбекистонда асосий дарёлардан бири бўлган Сурхондарё ва унинг бугунги кундаги экологик ҳолатини ўрганиш муҳим аҳамият касб этади.

Pul-kredit siyosatining samaradorligini belgilash uchun jamiyatning ehtiyoji qanchalik qondirilganligi, qo’yilgan maqsadlar va vazifalar amalga shirilganligi baholanishi lozim. YUqoridagi fikrlarni e’tiborga oladigan bo’lsak bitiruv malakaviy ishning dolzarb masalaga qaratilganligidan dalolat beradi.

Битирув малакавий иши компьютерда 70-бетда баён қилинган бўлиб, кириш, III боб, умумий хулосалар, тадқиқотлар давомида фойдаланилган адабиётлар рўйхати,11 та расм ҳамда 13 та жадвалдан иборат.

Мазкур БМИ натижаларини манбалар асосида илмий жиҳатдан ўрганиш Ватан тарихини янги факт ва далиллар билан янада тўлдиради. Шунингдек, тадқиқот натижасида олинган хулосалардан Ўзбекистон тарихи бўйича дарсликлар, адабиѐтлар, қўлланмалар ѐзишда, олий ўқув юртлари тарих факултетлари бакалаврлари ва магистрлари учун махсус курслар ташкил этишда фойдаланиш мумкин.

Актуальность выпускной квалификационной работы заключается в том, что представлена история разработки вопроса об односоставных предложениях, дается классификация односоставных предложений. На материале лирических, прозаических и рекламных текстов рассмотрены все типы односоставных предложений. Тема интересна тем, что в рассказах русских писателей можно встретить много примеров различных вариантов односоставных предложений, большое количество переходных звеньев между односоставными и двусоставными предложениями, которые выражают тончайшие оттенки мысли, способы описания и показывают богатейшие возможности синтаксического строя русского языка при выражении определенной семантики.

Касб-ҳунар таълимини ислоҳ қилишда ёш педагогларнинг касбий салоҳиятларини такомиллаштиришга қаратилган таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқиш ҳамда такомиллаштириш манбаларини илмий – назарий жиҳатдан таҳлил қилишдан иборат.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида” ги қарорининг амалга оширилиши мамлакатда мактабгача таълим тизимини сифат жиҳатдан янги босқичга кўтариш, мактабгача таълим муассасаларининг инфратузилмаси ва моддий-техник жиҳозланишини тубдан яхшилаш имконини беради.