Цель работы: в лексикографическом плане проблема нормативности чрезвычайно сложна и многоаспектна. Она неизбежно предполагает принятия решения по целому ряду вопросов, важнейшими из которых являются: 1) объективность существования нормы; 2) адекватное отражение в словаре языковой действительности; 3) языковые изменения.

Mavzuning dolzarbligi. O`zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgach, ijtimoiy hayotimizning barcha jabhalarida katta o`zgarishlar yuz berdi. Shular jumlasiga chet tilini o’rgatish, ona tilini mustahkamlash kabi jihatlarga ham a’lohida e’tibor qaratilgani yoshlarning kamoli uchun xizmat qilmoqda.

Mavzuning dolzarbligi va ahamiyati. Leonardo Shasha ’90 yillarning eng taniqli italyan yozuvchisi va arbobi edi. U garchi adabiyotga kech kirib kelgan bo’lasa, uning adabiy merosi haligacha italyan durdonalari hisoblanadi. Uning asarlarini italyan tilidan boshqa tillarga tarjima qilgan tarjimashunoslar kamdan-kam topiladi.

Darhaqiqat, xorijiy tillarni jumladan, ispan tilini har tomonlama chuqur o’rganish bugungi kunning dolzarb masalalaridan biri bo’lmog’i lozim. Shunday ekan, biz ham ushbu Bitiruv malakaviy ishimizda ispan adabiyotining eng yirik adabiy merosi “Sid haida qo’shiq” eposini tahlil qilishni maqsad qildik. Ushbu kichik bir tadqiqot ispan tili adabiyotining nodir asarlarini tarjima qilish orqali ularni chuqur o’rganish uning ochilmagan qirralarini namoyon etishda muhim ahamiyat kasb etadi.

Mavzuning dolzarbligi. Tillar-nafaqat jamiyatlararo aloqa vositasi sanaladi, balki xalqlar o’rtasida madaniyatlar, ilm-fan to’qnashuviga, almashinuviga sabab bo’ladi. Ushbu tadqiqot ishining dolzarbligi shundan iboratki, italyan tilida uchraydigan fe’lli iboralarni o’rganish orqali fe’l so’z turkumi yanada chuqurroq yoritiladi, bugungi kunda yoshlar o’rtasida buzilishiga yo’l qo’yilayotgan fe’llarning leksik, grammatik, semantik holatlari, xususiyatlari alohida e’tiborga olinadi.

Mavzuning dolzarbligi. Tillar-nafaqat jamiyatlararo aloqa vositasi sanaladi, balki xalqlar o’rtasida madaniyatlar, ilm-fan to’qnashuviga, almashinuviga sabab bo’ladi. Ushbu tadqiqot ishining dolzarbligi shundan iboratki, italyan tilida uchraydigan fe’lli iboralarni o’rganish orqali fe’l so’z turkumi yanada chuqurroq yoritiladi, bugungi kunda yoshlar o’rtasida buzilishiga yo’l qo’yilayotgan fe’llarning leksik, grammatik, semantik holatlari, xususiyatlari alohida e’tiborga olinadi.

Le degré de l’étude du sujet. Les études des particularités essentielles des formules de politesse dans la culture française se sont bien développées surtout après la Révolution française. Dans les ouvrages non seulement des linguistes mais aussi des sociologues français comme H.Bergson, A.Montandon, C.Pernot, D.Picard, F.Rouvillois, A.Bouakira, Nadine de Rothschild et Arsène Bouakira, Jean-Louis Fournier les caractères généraux des expressions de la communication orale et écrite de la langue française largement recherché.

Mavzuning dolzarbligi. Tillar-nafaqat jamiyatlararo aloqa vositasi sanaladi, balki xalqlar o’rtasida madaniyatlar, ilm-fan to’qnashuviga, almashinuviga sabab bo’ladi. Ushbu tadqiqot ishining dolzarbligi shundan iboratki, italyan tilida uchraydigan fe’lli iboralarni o’rganish orqali fe’l so’z turkumi yanada chuqurroq yoritiladi, bugungi kunda yoshlar o’rtasida buzilishiga yo’l qo’yilayotgan fe’llarning leksik, grammatik, semantik holatlari, xususiyatlari alohida e’tiborga olinadi.

Darhaqiqat, xorijiy tillarni jumladan, ispan tilini har tomonlama chuqur o’rganish bugungi kunning dolzarb masalalaridan biri bo’lmog’i lozim. Shunday ekan, biz ham ushbu Bitiruv malakaviy ishimizda ispan adabiyotining eng yirik adabiy merosi “Sid haida qo’shiq” eposini tahlil qilishni maqsad qildik. Ushbu kichik bir tadqiqot ispan tili adabiyotining nodir asarlarini tarjima qilish orqali ularni chuqur o’rganish uning ochilmagan qirralarini namoyon etishda muhim ahamiyat kasb etadi.

Le but et les tâches du travail. Le but de ce travail est comparer les pronoms relatifs dans la langue française est anglaise. Et étudier leurs traits spécifiques dans les grammaires françaises et anglaises. Pour réussir ce but ce travail a les tâches suivantes

Tаrjimа lingvistikа, mаdаniyаtshunoslik, qiyosiy etimologiyа, informаtikа, qiyosiy sotsiologiyа vа boshqа shu kаbi turli xil fаnlаr bilаn uzviy bog`liq fаndir. Аyniqsа, uning tilshunoslik bilаn аloqаsi beqiyosdir. Hаqiqаtdаn hаm tаrjimаning tilshunoslik bilаn chаmbаrchаs bog`liqligi bа`zilаrni tаrjimа borаsidаgi noto`g`ri bаhs-munozаrаlаrgа, mаsаlаn, uni tilshunoslikning bir qismi deb tаlqin etishgа olib kelgаn. Bundаy fikr tаrаfdorlаri tаrjimаni аmаliy yoki qiyosiy tilshunoslikning bir qismi deb hisoblаshаdi. Strukturаlistlаr tа`siri ostidаgi bu qаrаsh tаrаfdorlаri tilshunoslаr tomonidаn keltirilаdigаn kontekstdаn tаshqаri misollаrgа mos kelmаydigаn muloqotning rolini rаd etishgа urinаdilаr.

Tilimizdagi mehr-oqibat, mehr-muhabbat, mehr-shavqat, qadr-qimmat degan, bir-birini chuqur ma`no-mazmun bilan boyitadigan va to`ldiradigan iboralar bor. Qanchalik g`alati tuyulmasin, bu iboralarni boshqa tillarga aynan tarjima qilishning o`zi mushkul bir muammo».

Le typologie etude scientifiquement de la comparaison des langues. L‟apprentissage, en comparant de trois langues donne plus effects que les autres types de l‟apprentissage. En comparant de ces langues nous pouvons savoir les cotés différents et les cotés pareilles de ces trois langues. La linguistique actuelle se laisse plus facilement definir: son objet est la langue, composante sociale du langage, qui s`impose à l`individu et s`oppose a la parole, manifestation volontaire et individuelle.

Во введении выпускной квалификационной работы дается краткое обоснование выбора темы и методов исследования, достаточно убедительно аргументирована актуальность темы исследования. Установлены цели и задачи, предмет и объект исследования, выдвинуты положения на защиту. В основной части двух глав исследуются методы обучения новому грамматическому материалу и способы проверки полученных знаний. В заключении подведены итоги исследования, содержатся выводы по квалификационной работе. В списке использованной литературы указаны источники научного материала.

«Boshlang’ich sinf o’quvchilari ijodkorligini oshirishda applikatsiya ishlaridan foydalanish yo’llari» mavzusidagi bitiruv malakaviy ishda boshlang’ich sinf mehnat darslarining maqsad va vazifalari, mazmuni, mehnat darslarida boshlang’ich sinf o’quvchilari ijodkorligini oshirishda applikatsiya ishlaridan foydalanish orqali tarbiyani tashkil etishning o’ziga xos xususiyatlari, aplikatsiya ishlarida o’quvchilarni ijodkorligini oshirish va tarbiyaning mazmuni, boshlang’ich sinf mehnat darslarida qo’l mehnatining ta’lim-tarbiya jarayonidagi o’rni, mehnat ta’limi jarayonida boshlang’ich sinf o’quvchilari ijodkorligini oshirishda applikatsiya ishlaridan foydalanish yo’llari orqali tarbiya berishda qo’llaniladigan turli shakl-metodlar va ulardan foydalanishning ahamiyati haqida nazariy ma’lumotlar berish, ta’lim-tarbiyani mehnat darslarida applikatsiya va qo’l mehnati jarayonida rivojlantirish, ijodkorlikni tarkib toptirish, kasbga yo’naltirish, tajriba sinov ishida applikatsiya ishlari orqali o’quvchilarni qo’l mehnatiga o’rgatish, ijod qilishga yonaltirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llash, turli usul va metodlarni ishlab chiqish haqida fikr yuritilgan.

Mustaqil O’zbekistonimizning ijtimoiy va iqtisodiy hayotidagi innovatsion jarayonlar o’z navbatida ta’lim-tarbiya sohasida ham tubdan o’zgarishlar qilishni talab etmoqda, ya’ni har bir pedagog, mutaxassislar o’z sohalarida pedagogik texnologiyalardan unumli foydalanish zarurati paydo bo’lmoqda. SHu sababli pedagogik texnologiyalardan foydalanish bugungi kunning dolzarb va istiqbolli masalalaridan biridir. CHunki, talabalarga ta’lim-tarbiya berishda an’anaviy o’qitish usullari bilan chegaralanib qolmasdan, pedagogik texnologiyalardan foydalanish, shu jumladan, intefaol usullardan foydalanish orqali o’qitishning sifat darajasini oshirib, yuqori samaradorlikka erishish mumkin. Buning uchun o’qituvchilar o’qitishning pedagogik texnologiyalar turlarini o’z darslarida qo’llay olish mahoratiga ega bo’lishi zarur.

Mustaqil O’zbekistonimizning ijtimoiy va iqtisodiy hayotidagi innovatsion jarayonlar o’z navbatida ta’lim-tarbiya sohasida ham tubdan o’zgarishlar qilishni talab etmoqda, ya’ni har bir pedagog, mutaxassislar o’z sohalarida pedagogik texnologiyalardan unumli foydalanish zarurati paydo bo’lmoqda. SHu sababli pedagogik texnologiyalardan foydalanish bugungi kunning dolzarb va istiqbolli masalalaridan biridir. CHunki, talabalarga ta’lim-tarbiya berishda an’anaviy o’qitish usullari bilan chegaralanib qolmasdan, pedagogik texnologiyalardan foydalanish, shu jumladan, intefaol usullardan foydalanish orqali o’qitishning sifat darajasini oshirib, yuqori samaradorlikka erishish mumkin. Buning uchun o’qituvchilar o’qitishning pedagogik texnologiyalar turlarini o’z darslarida qo’llay olish mahoratiga ega bo’lishi zarur.

Jamiyatimiz mustaqilligini dastlabki kunlaridanoq ta’lim tizimini isloh qilish, o’quvchining bilim sifat va samaradorligini oshirish imkoniyatlari yaratilib tadbiq etib kelinmoqda. Bunday islohotlar zamirida yosh avlodni mustaqil fikr egasi bo’lishi, jismonan va aqlan kamol topishi bilan bog’liq 4 muammolarni hal qilish zaruriyati kun tartibidan o’rin egalladi. Jumladan ta’lim sifati va samaradorligini oshirish maqsadida:  Ta’lim-tarbiya jarayonida o’quvchilarni milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat, vatanparvarlik, ma’naviy-axloqiy, gigienik, jinsiy, jismoniy, estetik jihatdan tarbiyalashga hamda ularning mehnat tarbiyasiga e’tiborni kuchaytirish;

Jamiyatimiz mustaqilligini dastlabki kunlaridanoq ta’lim tizimini isloh qilish, o’quvchining bilim sifat va samaradorligini oshirish imkoniyatlari yaratilib tadbiq etib kelinmoqda. Bunday islohotlar zamirida yosh avlodni mustaqil fikr egasi bo’lishi, jismonan va aqlan kamol topishi bilan bog’liq

Adabiyotlar asosida va internet saytlardan lishayniklarning o’rganish tarixiga oid ma’lumotlar yig’ish; - O’zbekiston hududining tabiiy sharoiti bilan tanishish va bu hudud bo’yicha ma’lumotlar to’plash; - Lishayniklarni yig’ish, aniqlash bo’yicha metodik qo’llamalar bilan tanishish va foydalanish; - To`plangan gerbariy materiallar asosida O’zbekiston hududida lishayniklarining taksonomiyasini aniqlash; - O’zbekiston hududida lishayniklarning, o’simliklar qoplamida tutgan o’rnini va ekologiyasini o’rganish; - Lishayniklarning tabiiy xolda ko’payishini va tarqalishini o’rganish; - Lishayniklarning tabiat va inson faoliyatidagi ahamiyatini aniqlash.