Kurs ishida Alisher Navoiy asarlarida milliy qadriyatlarning o’rni, Alisher Navoiyning oilaviy qadriyatlar xususidagi fikrlari, asarlarida insoniy qadriyatlarning ulug’lanishi xamda milliy qariyatlar orqali Vatanga e’tiqodni yuksaltirish masalasi yoritilgan bo`lib, mutafakkirning boy ma`naviy merosi haqida qimmatli fikrlar bayon etilgan

Shuningdek, ilgari taqiqlab kelingan milliy merosimiz namunalarining qayta tiklanayotgani, muqaddas islom dini asoslari, umumbashariy qimmatga ega bo`lgan dunyo adabiyoti namunalarini tarjima qilish ishlari kuchaygani ham o`zbek tili imkoniyatlarini kengaytirmoqda. Masalan, mustaqillik yillarida Qur`oni karim va hadisi sharif bir necha bor tarjima qilinib, nashr etildi.

Целью высшего образования, по мнению нашего президента, является подготовка высокопрофессиональных, конкурентоспособных кадров, способных обеспечить социально – экономическое и культурное развитие нашей страны, самостоятельно работать по избранной специальности в условиях рыночной экономики. Так указано в Национальной программе по п0одготовке кадров высшего образования, реализация которой «даст возможность поднять на совершенно новую ступень всю систему образования независимого Узбекистана».

В каждом языке существуют слова, которые отражают связь языка с культурой. К таким словам относятся реалии. Реалии как объект исследования начали рассматривать в 50-х гг. прошлого века. При противопоставлении языков и культур выделяют совпадающие и несовпадающие элементы. Проблема перевода безэквивалентной лексики является актуальной для науки и практики перевода. Так как художественной литературе, в повседневной и профессиональной лексике часто встречаются слова, которые при переводе создают определенные трудности для переводчика.

Actuellement dans notre pays se développent tous les domaines de l’activité. Ce sont dans les domaines économique, sociale, culturel, politique, industriel et scientifique. Par exemple, dans le domaine scientifique notre pays a obtenu en grand nombre de progrès. La jeune génération de notre pays possède une grande possibilité pour s’enrichir en connaissances dans toutes les sphères de la vie. Comme notre Président Islom Karimov dit :L`apprentissage des langues étrangères est un facteur clef de l`éducation des jeunes et d`insertion d`un pays dans la communauté internationale.

Узбекистан и Южную Корею разделяет большое расстояние. Несмотря на это, их связывают прочные дружеские узы, которые базируются на близкой исторической и духовной основе. Народ Республики Корея благодарен за проявленную доброту и милосердие к корейцам, волею судеб оказавшимся в Узбекистане в годы Второй мировой войны. Великодушие, щедрость, добросердечие, трудолюбие – эти качества одинаково присущи узбекскому и корейскому народам. Духовная близость рождает взаимное доверие и уважение.

M حفظ محمد الكتابМуҳаммад китобни ёдлади жумласидаги “الكتاب китобни” сўзи мафъул биҳ дейилади. Оламда рўй берадиган ҳар бир ишнинг бажарувчиси (фоъили) бўлади.Бу иш-ҳаракат бирор ишни бажариш учун содир бўлади.Иш-ҳаракатни бажарувчи киши ёки нарсага далолат қилувчи сўз «фоъил» деб аталади.Юқорида айтиб ўтилганидек, уни рафъ ҳолатида ўқиш лозим.Иш-ҳаракат содир бўлишига далолат қилувчи сўз «мафъул биҳ» дейилади.Мафъул биҳни насб ҳолатида ўқиш лозим.

Целью данной работы является раскрыть основные направления процесса преподавания иностранного языка детям дошкольного возраста.

Ishning maqsadi: adabiy asarlarda badiiy ruhni saqlagan holatda, yoshlar ongida so’zga shaydolik tushunchasini uyg’otish, olamni tushunishga, tabiatni tahlil qilishga ko’maklashish, kelajak avlodni ma’naviy salohiyatini o’stirish, kitobga oshnolik tuyg’usini shakllantirish.

Expressions of natural language will have properties at different levels. They have formal properties, like what kinds of morphological prefixes or suffixes they can take, and what kinds of other expressions they can combine with but they also have semantic properties, i.e. properties pertaining to their meaning.

Машина была разработана для перемещения большого количества груза из карьеров и шахт.

Неуправляемые используют когда валы вынужденно делают составными, хотя в идеале они должны быть едиными и неразрывными, работать как одно целое.

Наряду с серьезным объемом теоретических знаний они должны обладать практическими навыками приготовления маршрутов, производства маневровых передвижений и формирования поездов.

Качество их работы определяет надежность и безопасность всей транспортной системы. Станциям принадлежит важная роль и в организации информационно-управляющего обеспечения всего перевозочного процесса.

Качество их работы определяет надежность и безопасность всей транспортной системы. Станциям принадлежит важная роль и в организации информационно-управляющего обеспечения всего перевозочного процесса.

С другой стороны, стратегия развития железнодорожного транспорта направлена на полное и качественное обеспечение спроса платежеспособного населения в перевозках.

Ҳар бир халқ ўзининг юксак тараққиётига эришиш учун мутақил бўлиши ҳамда миллий давлатчиликнинг ҳақийи демократик жараёнларини амалга ошириши зарур. Бу жараёнларни истиқлол йиллари амалга ошириб, умумэтироф этилган демократик нормалар ва манфаатларимизга мос келувчи ҳуқуқий демократик миллий давлат қуришга киришдик. Шуни айтиш керакки, давлатнинг демократик тамойили универсал ҳолат бўлиб, АҚШ ёки Россияда қандай бўлса бизда ҳам шундай бўлиши лозим деб англашимиз нотўғридир. Яъни уни вужудга келтирадиган, шакллантирадига ижтимоий-иқтисодий, маънавий, сиёсий, тарихий, географик, геостратегик шароитлар турли халқлар ва давлатларда ҳар хил дараада ривожланган бўлади. Демк ривожланиш жараёнлари милат руҳиятидан келиб чиқади. Мамлакатимиз, аҳолининг ривожланиш даражасига қараб миллий давлатнинг демократик жарёлари шаклланиб боради. Талаба ўз ишида Президентимиз И.А.Каримов асарлари, олимларимизнинг илмий қарашлари ва статистик маълумотларни атрофлича тахлил қилиб, жамият тараққиётида мафкуравий жараёнларни ўрнини нечоғлик аҳамиятлилигини кўрсатиб берган. Курс ишида акс эттирилган маълумотлардан ушбу фанларни ўқитилишида фойдаланиш таълим самарадорлигини оширишга ёрдам беради. Курс ишини электрон ахборот таълим ресурси Ziyonet тармоғига жойлаштиришга тавсия этиш мумкин деб ҳисоблайман.

Xalqimiz o`z mustaqilligini qo`lga kiritgach, boy tarixiy merosimizga, ma’naviy qadriyat va an’analarimizga bo`lgan munosabat tubdan o`zgardi. Bu davrda, davlatimiz rahbari Islom Karimovning “YUksak ma’naviyat – engilmas kuch” kitobida ta’riflanganidek, insonni ruhan poklanish, qalban ulg`ayishga chorlaydigan, odamning ichki dunyosi, irodasini baquvvat, iymon-e’tiqodini butun qiladigan, vijdonini uyg`otadigan beqiyos kuch –ma’naviyatga eng ustuvor yo`nalishlardan biri sifatida ulkan e’tibor qaratildi. Istiqlol yillarida ko`hna tariximiz, boy madaniy-ma’naviy merosimiz, milliy davlatchiligimiz, urf-odat va an’analarimiz qayta tiklandi, aziz-avliyolarimizning qarovsizlikdan nurab, deyarli yo`q bo`lib ketish arafasiga kelib qolgan maqbaralari, masjid va madrasalar tubdan ta’mirlandi. Bugungi kunda mehr-oqibat, bag`rikenglik, hamjihatlik kabi olijanob fazilatlar, milliy va umumbashariy qadriyatlarga hurmat, Vatan taqdiri va kelajagiga daxldorlik tuyg`usi yuragimizning tub-tubidan o`rin oldi. Ushbu holatlarni tahliliga bag`ishlangan “Sharq mutafakkirlari merosining milliy mafkura rivijida tutgan o’rni” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi bugungi kunda dolzarb masalalardan hisoblanadi. Talaba azaldan yurt tinchligi va obodligi, yangi avlodning ajdodlar ruhiga sadoqati, ulardan qolgan merosni avaylash va boyitishga safarbar qilib tarbiyalash yo`lida hormay-tolmay mehnat qilib, yashab kelayotgan xalqimizning buyuk farzandlari haqida asrlar osha jahon taraqqiyotiga beqiyos hissa qo`shib kelganligini ta’kidlaydi. Ularning ilm-fan va ma’naviyat sohalarida erishgan yuksak natijalari SHarqu G`arbni o`zaro bog`lagan, buyuk sivilizasiya o`choqlarini tutashtirganligini aytib otadi.

“Global muammolar”- umumbashariy hayot va taraqqiyot bilan bogʻliq hozirgi zamon muammolari.Ular jumlasiga jahon termoyadro urushining oldini olish, xalqaro terrorchilikka qarshi kurash va barcha xalqlar uchun tinchlikni taʼminlash; rivojlangan va rivojlanayotgan mamlakatlar oʻrtasida ijtimoiyiqtisodiy taraqqiyot darajasidagi tafovutni bartaraf etish, ochlik, qashshoqlik va savodsizlikni tugatish, rivojlanayotgan mamlakatlarda aholining tez surʼatlar bilan koʻpayayotganligini tartibga solish, atrof muhit halokatli tarzda ifloslanib borayotganligining oldini olish; insoniyatni kerakli resurslar — oziq-ovqat, sanoat xom ashyosi, energiya manbalari bilan taʼminlash, fan va texnika taraqqiyoti salbiy oqibatlarga olib kelishiga yoʻl qoʻymaslik kabilar kiradi. Global muammo avvalo jahonda kechayetgan iqtisodiy, ijtimoiysiyosiy, harbiy, ilmiy-texnologik, ijtimoiy-madaniy jarayonlarning umumbashariy ahamiyat kasb etishi natijasida yuzaga keldi.

Darsdan tashqari ishlar: biologiya xonasida, tirik tabiat burchagida, o`quv tajriba uchastkasida bajariladi. O`quvchilarning darsdan tashqari ishlarining zururligi shundan iboratki, o`simliklar va xayvonlar ustida olib boriladigan ko`pgina uzoq muddatli kuzatishlar o`quv jadvaliga sig`maydi. Ayrim xollarda turli asboblar va mikroskop etishmasligi, sinfda turli topshiriqlarni bajarilishiga to`sqinlik qiladi. Biologiya kursini o`rganish davomida har bir o`quvchi mikroskop bilan ishlash ko`nikma malakasiga ega bo`lishi kerak. SHuning uchun o`qituvchi navbat bilan 3-5 o`quvchini dars oldidan yoki darsdan so`ng mikroskop bilan ishlashini tashkil etish kerak. O`quvchilar 3-5 tadan guruhlarga bo`linib mayda xayvonlar ustida o`qituvchi topshirig`i bo`yicha keyinchalik darslarda foydalaniladigan uzoq muddatlibiologik kuzatish va tajribalar olib boradilar. Har bir o`quvchi yil davomida bir yoki ikkita darsdan tashqari ish bajaradi, ularning bajarilishiga o`qituvchi baho qo`yadi. Darsdan tashqari ishlar mazmuniga ko`ra uyga beriladigan tajribalarga yaqin hisoblanadi