Маърузанинг мақсади талабаларни шифобахш жисмоний тарбиянинг ҳар хил травматологик ва ортопедик касалликларда ва жароҳатларда қўлланилишининг ўзига хослиги билан таништириш. Массаж турлари, таъсир этиш механизми,кўрсатма ва қарши кўрсатмалар билан таништириш

«Ә» деген одағай келiңдер «Ә» iске кiрiстiк я iске кiрiсiңдер «Ә» деген ишаратты бiлдiрсе, мiне «Ә» деген одағай көрдiңдер ме, айтқаным осы едi не осы сияқтанған басқа мағынада қолданыла бередi. Ауызекi тiлде қане «Ә» мiне «Ә» дегендердiң орнына сыпайырақ қанiкиiңiз, мiнiкиiңiз деп, мә «Ә» және «Ә» деудiң орнына мәңiз «Ә» жәңiз «Ә» деп те айтылады. Одағайлар екi т:рлi жағдайда ғана сөйлем м:шесi бола алады.

Палеография илмий фан сифатида эпиграфика, сфрагистика, нумизматика, хронология, шунингдек манбашунослик фанлари билан узвий боғлиқдир. Бу фанлар бир-бирини ўрганишга ёрдам беради ва ўзаро бир-бирини тўлдиради.

talabalarda minorlar va algebraik to’ldiruvchilar, Laplas teoremasi, determinantni satr yoki ustun elementlari bo’yicha yoyish haqida bilimlarni amaliy masalalarga qo’llash ko’nikmasini hosil qilish.

Sonli usullar va dasturlash fanidan testlar to’plami olingan bilimlarni takrorlash va mustaxkamlash uchun 2 kurs bakalavr yo’nalishi talabalariga uslubiy ko’rsatma vazifasini bajaradi

Ma’ruzalar matni agronomiya, o’simliklarni himoya qilish, qishloq xo’jaligi mahsulotlari yetishtirish, saqlash va ularni dastlabki qayta ishlash texnologiyasi ta’lim yo’nalishlari talabalari uchun 18 soatli ma’ruza mavzulari asosida yozilgan.

В текст лекций включены основные темы бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита. Рассмотрены предмет и метод бухгалтерского учета, порядок ведения учета основных средств, производственных запасов, готовой продукции и ее реализации, денежных средств, расчеты с бюджетом, по труду и заработной плате, капитала предприятия, порядок составления и представления финансовой отчетности, понятия об экономическом анализе и аудите.

Конспект лекций включает в себя основные определения УВД, характеристики деятельности диспетчера, структуры и задачи системы УВД, методы управления, регулирования и контроля воздушного движения.

Ушбу маъруза матни 5140900 Касб таълими «Транспорт воситаларини ишлатиш ва таъмирлаш» ва «Агроинженерия» таълим йўналиши давлат таълим стандарти ва ўқув режа ҳамда ўқув дастурига асосан тайёрланди. Мазкур маъруза матни талабаларнинг «Касб маҳорати» фани бўйича назарий билимларини тажрибада мустаҳкамлаш, кўриш ва тушуниш, ҳамда талабаларда адабиётлардан фойдаланиш кўникмасини яратиш имкониятини ҳосил қилади.

Қандли диабетга чалинган беморларда ўткир асоратларидан баъзан кетоацидотик, гиперосмоляр, лактоацидемик, бирламчи церебрал ва гипогликемик комалар қайд қилиниши мумкин.

Гиперпаратиреоз- паратирин гормонининг гиперсекрецияси натижасида қондаги кальций миқдорининг ошиб кетиши билан кечадиган касаллик бўлиб ҳисоланади. Бу касалликнинг патогенетик принципи бўйича бирламчи, иккиламчи, учламчи гиперпаратиреоз формалари тафовут қилинади.

Ушбу маърузалар тўпламида Молекуляр биотехнологияга кириш. Ривожланиш тарихи. Биотехника. Биотехнологияни ХХ аср ярми фундаментал фанлари билан боғлиқлиги. Хужайра тузилиши Молекуляр биотехнологияда қўлланадиган биологик тизимлар ва бошқалар ҳақида баён этилган.

Ушбу маърузалар тўпламида Биотехнология фани ва предмети, объектлари, мақсад ва вазифалари. Унинг ривожланишининг қисқача тарихи.Биолок фаол моддаларнинг классификацияси, структура функциялари.Дори воситаларини яратиш ва ишлаб чиқаришдаги замонавий биотехнологиянинг роли. Биологик фаол моддалар ажратиб олиш учун хомашё Қайта ишлаш усуллари. Биологик фаол моддаларни ажратиб олишни умумий технологик усуллари ва бошқалар ҳақида баён этилган.

Цели: - Дать понятие о предмете нормальной физиологии, объяснить значение физиологии в подготовке педиатров, дать общее понятие о процессах возбуждения и торможения, объяснить что такое гемо- и гомеостаз.

Цель лекции: научить студентов постановке диагноза и проведения лечебно-профилактических мероприятий, постановка диагноза и проведение лечения. Дать классификацию мышечных волокон; Объяснить физические и физические свойства мышц, Изложить типы мышечных сокращений,Охарактеризовать возрастные особенности мышечной системы ребенка. Изучить строение миелиновых и без миелиновых волокон, Механизм проведения возбуждений по нервным волокнам. Изучить строение синапса, механизм передачи импульса по синапсу. Медиаторы, их действие. Постсинаптические рецепторы и постсинаптический потенциал.

Дефектология физикалық ҳәм руӱҳый кемшиликлери бар балалардың психофизиологик раӱажланыӱындағы өзгешеликлерди үйренетуғын, олардың тәлим тәрбиясы менен шуғылланатуғын пән.

Fanni o’qitishdan maqsad talabalarni jismoniy tarbiya va sport sohasidagi asosiy tushunchalar, maxsus nazariy bilimlar, jismoniy rivojlanish, tayyorgarlikni o’stirishga oid bilim ko’nikma va malakalarni oshirishga yordam beruvchi vosita va metodlarni, o’z-o’zini jismoniy mukammallashtirish, ommaviy sog’lomlashtirish tadbirlarini tashkil qilish va ulardan mustaqil foydalanishga o’rgatish.

The basic concepts in the morphological classification of languages are the morpheme and the word. The basic criteria for classification are the nature of the morphemes (lexical and grammatical) combined in a word; the method of their combination, such as pre- or post positioning of grammatical morphemes (which has a direct relation to syntax) and agglutination, or fusion (related to the field of morphophonemics); and the syntactically related connection between the morpheme and the word (such as isolation, when morpheme = word, or the analytic or synthetic character of word formation and inflection).

The discipline we are presenting you within the hours given for this subject – that is “An Introduction to Germanic Philology” – deals with the problem of working out common features of the Germanic group of languages related to each other by the links of common origin. We’ll speak about the modern status of each member of the Germanic group of languages in the modern world.

М’аруза матни электрон нусхаси ўзбек тили лотин графикасида таёрланган