Долгое время человечество не могло понять, что такое язык, что это за явление, каково их значение и функции. Была большая путаница. Ребенок рождается, сразу начинает плакать, смотреть, потом просить кушать, потом растет, начинает ходить, а через некоторое время и говорить. Ученые ошибочно думали, что язык – это такое же явление, как потребность ребенка смотреть, кушать, ходить и т.д.