Бугунги кунда дунё миқёсида экологик таназзул рўй бермоқда. Бунинг сабаблари нимада? Эҳтимол, бу сабаблар инсон ўзига дастури-амал қилиб олган қадриятлардадир? У ҳолда бу кадриятларни қай тарзда ва қандай қилиб ўзгартириш керак? Янги қирралар қандай бўлиши лозим? Демак, экологияннинг энг асосий масаласи инсоннинг инсоний сифатларига кўп жиҳатдан боғлиқдир.

Мазкур услубий қўлланма “Топография асослари ва картография, ГАТ” фанидан амалий машғулот ишлари учун илк услубий қўлланма бўлгани сабабли, ушбу услубий қўлланма тўғрисида билдирилган барча танқидий фикр ва мулоҳазаларни мамнуният билан қабул қиламиз.

Жамият тараққиётининг барча босқичларида инсон табиатга турлича таъсир кўрсатган, оқибатда инсоннинг атроф-муҳитга бўлган муносабати ҳам шунга мос равишда ўзгариб борган. Барча табиий яшаш воситаларига тугамайдиган ресурс сифатида исрофгарчиликка йўл қўйилган. Натижада атмосфера ҳавоси, сув, тупроқ ифлосланди, ер ости, ер усти қазилма бойликлар, биохилма-хилликлар талон-тарож қилинди.

Mazkur ma’ruza matnida tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi pedagogik fan sifatida; tabiatshunoslikni o’qitishning metod, va vositalari, tabiatshunoslikni o’qitishda integratsiya va innovatsiya; atrofimizdagi olamni o’rganish; tabiatshunoslikni o’qitishning tarbiyaviy xususiyatlari; ekskursiya, kuzatuv, tajriba, amaliy ish, jonli burchak va maktab o’quv-tajriba maydonida ishlashni tashkil etish metodikasi

Мазкур ўқув услубий мажмуа Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2018 йил 28-августда тасдиқланган 137-сонли буйруғи билан тасдиқланган ўқув режа ва дастур асосида тайѐрланди.

Автомобил йўлларини қуриш технологиялари ва уни ташкил этиш” фанидан ўқув–услубий мажмуада автомобиль йўлларини қуриш технологияси асослари хакида умумий маълумотлар, йўл пойини қуриш тўғрисида маълумотлар, қоя тоғ жинслари булмаган грунтлардан йўл пойини қуриш, мураккаб табиий-иклим шароитларда йўл пойини қуриш, йўл тўшамалари асосини қуриш бўйича амалий машғулотлар ишлари ёритилган.

“Автомобилларда ташиш ва ҳаракат хавфсизлигини ташкил этиш асослари” фанининг ўқув услубий мажмуаси (ВИИ семестер учун) мазкур номдаги фан дастурига мувофиқ ёзилган бўлиб, олий ўқув юртларининг Эр усти транспорт тизимлари ва уларнинг эксплуатацияси (автомобиль транспорти) бакалаврият йўналишида таълим олаётган талабаларга мўлжалланган.

Mazkur uslubiy qo`llanma 5140100 – Biologiya ta’lim yo`nalishi 1- kurs talabalari uchun tasdiqlangan namunaviy fan dasturi asosida tuzilgan.

Мазкур ўқув услубий мажмуа 5 А 210201 Психология (умумий психодогия) мутахассислиги бўйича магистратура талабаларига «Замонавий психология муаммолари» билан танишиш, уларга фан бўйича чуқур билим ва кўникмаларни эгаллашда катта ѐрдам беради. Магистрлар ва ѐш ўқитувчилар учун мўлжалланган.

Mazkur o`quv-uslubiy majmua Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligining 2016 yil 22 yanvardagi 26-sonli buyrug`ining ikkinchi ilovasi bilan tasdiqlangan va BD-5110100-3.01 bilan ro`yxatga olingan fan dasturi asosida ishlab chiqiligan ishchi o`quv dastur bo`ycha tayorlandi.

Psixologiyaning amaliy vazifalari psixologik bilimlarni keng jamoatchilik ommasiga yetkazib berishdan iboratdir. Hozirgi sharoitda otaonalar, tarbiyachilar bola tarbiyasida psixolog-pedagoglarning psixologik bilimlariga muhtojdirlar.

Мазкур ўқув услубий мажмуа 5 А 210201 Психология (умумий психодогия) мутахассислиги бўйича магистратура талабаларига «Замонавий психология муаммолари» билан танишиш, уларга фан бўйича чуқур билим ва кўникмаларни эгаллашда катта ѐрдам беради. Магистрлар ва ѐш ўқитувчилар учун мўлжалланган.

Umumiy kimyo fani xo`jalik hisobi, hisob turlari, scho`tlar tizimi, ikkiyoqlama yozuv, balans, hisobotlar tog`risida,hamda bugungi globallashuv sharoitida korxonalarda xisob tizimini to`g`ri yo`lga qo`yish, ularning qonuniyligi ta’minlash, xo`jalik mablag`lari va ularning tashkil topish manbalarini hisobga olish, ularni hujjatlashtirish, umumlashtirish, korxona va xo`jaliklarning mulkiy, moliyaviy faoliyati to`g`risida to`liq hamda ishonarli ma’lumotlarini shakllantirish, buxgalteriya hisobi hisobotlarini tashkil kilish yo`nalishlarini nazariy hamda amaliy jihatdan asoslangan holda o`rganadi.

Harakatlar Strategiyasida ijtimoiy sohani rivojlantirishning ustivor yo’nalishlari rejasida avtotransport xizmatlari bilan ta’minlash sohasini yanada takomillashtirish, hududlarni kompleks ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishga erishish hamda mamlakat shahar va qishloqlarida aholi bandligi muammolarini hal etishda avtotransport xizmatlari ko’rsatishning rolini kuchaytirish, yo’lovchilar tashish xavfsizligini oshirish va atmosferaga zararli tashlamalarni qisqartirishni nazarda tutadi. SHu maqsadda 2017-2021 yillarda shaharlar va qishloqlarda avtotransport xizmatlarini yanada rivojlantirish Dasturi tasdiqlandi.

Ушбу ўқув-услубий мажмуанинг мақсади- қурилишда ишлатиладиган машиналарнинг конструкцияси,ишлаш принципи,фойдаланиш жараёни,иш унумдорлиги ва хавфсизлик чора-тадбирларини билиш орқали мухандислик ечимларини мустақил ҳал қилиш ва амалий кўникма ҳосил қилиш билимини шакллантиришдан иборат.

Мазкур ўқув услубий мажмуа Психология (умумий психодогия) мутахассислиги бўйича талабаларига «Замонавий психология муаммолари» билан танишиш, уларга фан бўйича чуқур билим ва кўникмаларни эгаллашда катта ѐрдам беради.

Mazkur ma’ruza matnida tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi pedagogic fan sifatida; tabiatshunoslikni o’qitishning metod, va vositalari, tabiatshunoslikni o’qitishda integratsiya va innovatsiya; atrofimizdagi olamni o’rganish; tabiatshunoslikni o’qitishning tarbiyaviy xususiyatlari; ekskursiya, kuzatuv, tajriba, amaliy ish, jonli burchak va maktab o’quv-tajriba maydonida ishlashni tashkil etish metodikasi, tabiatshunoslik va atrofimizdagi olamni o’rganishda ekologik ta’lim va tarbiya, tabiatshunoslik, estetik va ekologik mazmundagi dars, shuningdek, tarbiyaviy tadbirlar rejasi, konspekt-rejasi va senariysini tuzishning metodikasi, psixologik, pedagogik va metodik adabiyotlar bilan ishlash, uy vazifasini bajarishni tahlil qilish; eksperimentni tashkil qilish va o’tkazish metodikasiga e’tibor qaratildi.

Mazkur o’quv qo’llanmada organizmda sodir bo’ladigan morfologik, fiziologik, biokimyoviy, genetik jarayonlarini o’rganish, taraqqiyotni boshqarish omillari va mexanizmlarni aniqlashning ilmiy masalalari haqida fikr yuritilgan. Asosiy e’tibor ontogenezning umumiy qonuniyatlariga va ularning boshqarish yo’llariga qaratilgan.

Ushbu ma’ro`za matn maktabgacha ta’lim pedagogikasining umumiy asoslari, maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama barkamol etib tarbiyalash mazmuni va vazifalari,bola shaxsini tarbiyalash va rivojlantirish jarayonlarining qonuniyatlari, shakl, metod va vositalari kabi masalalar yoritilgan. Ma’ro`za matn pedagogika oliy o`quv yurtlarinin g maktabgacha ta’lim yo`nalishida tahsil olayotgan talabalari mo`ljallangan.

Bolalarning ona tilida avloddan-avlodga o’tib kelayotgan xalq ma’naviy boyliklarini qanchalik meros qilib olishlari, tarbiyalanuvchilarning kelgusida o’z davrining ilmiy yutuklarini o’zlashtira olishlari, ularning insoniyatning ilђor sheriy va estetik ideallariga sodikligi