Ushbu nashr O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining oily o’quv yurtalri uchun o’quv qo’llanmalariga nisbatan qo’yiladigan talablarni e’tiborga olgan holda tayorlangan va “Mutaxasislik nazaraiyasi muammolari (xalqaro munosabatlarning uslubiy jihatlari)” kursi bo’yicha eng muhim mavzularni o’z ichiga olgan. Kitobda xalqaro munosabatlar tushunchasi va mezonlariga ta’rif beriladi, xalqaro munosabatlarni o’rganish nazariyasini va amaliy uslubiyotini yo’lga qo’yishning asosiy muammolari yoritib beriladi, xalqaro hayotni tahlil etish nazariyasi bilan amaliyotning o’zaro hamjihatligi muammolari ochib beriladi. O’quv qo’llanmasi talabalar, aspirantlar va xalqaro-siyosiy fanlar uslubiyoti va nazariyasi muammolari bilan qiziquvchi barcha kitobxonlar uchun mo’ljallangan.

Ушбу услубий кўрсатмада ўқув дастурига биноан мустақил ишларни бажаришни мақсади ва вазифалари, уни расмийлаштиришга бўйича талаблар баён этилган. «Тикув буюмларини ишлаб чиқариш жиҳозлари ва лойиҳалаш асослари» фани икки семестр давомида (6, 7 семестр) ўтилгани сабаби, услубий кўрсатмада ҳар бир семестрда бажариладиган мстақил ишлар мавзулар бўйича мустақил ишни бажариш бўйича услубий кўрсатмалар ишлаб чиқилган, бунда адабётлар бўйича мавзулар ёритилган бетлар ва Интернет сахифалари келтирилган.

Mazkur o’quv qo’llanma teхnika oliy o’quv yurtlarining «Oliy matematika» fani o’quv dasturi asosida yozilgan bo’lib, teхnika oliy o’quv yurtlari fakultetlari talabalari uchun mo’ljallangan. Ushbu o’quv qo’llanma “Analitik geometriya” ning asosiy bo’limlaridan “Ikkinchi tartibli egri chiziqlar” nazariyasiga bag’ishlangan bo’lib, to’rt bobdan iborat. Har bir bobning oxirida “O’z bilimini sinash uchun savollar va topshiriqlar” berilgan. Bundan tashqari har bir talaba “Mustaqil ta’lim” darslarida bajariladigan mustaqil ish variantlari keltirilgan. Undan «Aylana va ellips» bo’limini o’rganishda boshqa o’quv yurti talabalari qo’shimcha adabiyot sifatida foydalanishlari mumkin

В учебном пособии рассмотрена вероятностная сущность расчетов надежности сооружений как сложных систем, дана полувероятностная интерпретация нормативных расчетов. Приведены статистические параметры нагрузок, воздействий среды и прочности материалов. Показано назначение нормативных нагрузок с учетом коэффициентов вариации временных автомобильных и железнодорожных нагрузок, коэффициенты вариации постоянных нагрузок и воз¬действий; даны статистические параметры прочности бетона. Показано взаимодействие элементов в строительных системах и изложены основы расчетов надежности с использованием математического аппара¬та теории вероятностей. Отдельно рассмотрены основы расчетов надежности конструкций с использованием метода статистических испытаний (метод Монте–Карло) с решением примеров из практики проектирования. Намечены перспективные тенденции на пути вероятностной интерпретации нормативных расчетов конструкций.

Илм фан ривожланиб бораётган бир даврда замон талабига мос, ҳар томонлама етук кадрлар тайерлаш жуда муҳим вазифадир. Сўнгги 10 йилликда бир қатор ривожланган мамлакатларда таълим соҳасида ўзгартиришлар киритилмокда, зарурий ҳужжатлар қабул қилинмоқда.Бизнинг Республикамизда ҳам ижтимоий ҳаётнинг барча йўналишларида ислоҳотлар кенг кўламда олиб борилмокда. 1997 йилда «Кадрлар тайерлаш миллий дастури» ва «Таълим тўғрисидаги қонун» қабул қилиниб, унинг дастлабки босқичлари муваффакиятли амалга оширилди.

Ушбу услубий қўлланма дори воситалари сифатини физик – кимёвий таҳлил усуллари фани бўйича Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни Сақлаш Вазирлигини Бош бошқармаси тасдиқлаган намунавий дастури асосида тузилган. У органик дори воситаларини Масс- ва Инфра - қизил спектрометрик усулларда таҳлил қилиш асосларини ўрганишга мўлжалланган.

Maskur qo`llanmada BT va STI talabalarining amaliy mashg`ulot jarayonida o`rganilishi lozim bo`lgan asarlar haqida so`z yuritildi.

Ҳозирги кунда таълим жараёнида интерактив методлар, инновацион технологиялар, педагогик ва ахборот технологияларидан ўқув жараёнида фойдаланиш самарали натижалар бермоқда. Ушбу услубий қўлланмада пиридин ҳосилалари бўлган дори моддалар таҳлилини ўрганишда талабалар билан педагогик технология тренингларидан фойдаланган ҳолда амалий машғулот ўтказилади. Замонавий технологиялар талабаларни эгаллаётган билимларини ўзлари қидириб топишларига, мустақил ўрганиб билим олишлари ва тарбияланишларига шароит яратади.

Янги авлод ва махсус дори турларини яратишда ишлатиладиган ёрдамчи моддалар бўйича билимларини кенгайтириш. Мавзуни аҳамияти: замонавий ёрдамчи моддалар ассортиментини ўрганиб, таҳлил қилиш. Услубий таъминот: мавзу бўйича адабиётлар, жадваллар, слайдлар, маъруза матни, ёрдамчи моддалар коллекцияси.

«Касб таълими» (Енгил саноат маҳсулотлари технологияси) йўналиши талабалари учун мўжалланган

При изучении курса «Сопротивление материалов» наряду с прослушиванием лекций, практических и лабораторных занятий студенты выполняют домашние задания в виде расчетно-проектировочных работ. Настоящее методическое пособие по курсу «Сопротивление материалов» включает в себя разделы «Изгиб», «Перемещения в балках при изгибе». В настоящей работе приведены примеры и решения задач, варианты заданий расчетно-графической работы, а также их решение с применением Mathcad, которое значительно облегчает решение поставленных задач и выводит результаты вычисления в виде изящных графиков и таблиц.

Талабаларнинг маҳаллий хом ашёлар асосида дори турларини тайёрлашни ўрганиш. Назарий ва амалий асосларга таяниб амалиётда ишлатиладиган маҳаллий хом ашё асосида дори моддаларни ва ёрдамчи моддаларни хоссаларини ва норматив техник ҳужжатлар асосида маҳаллий хом ашёлардан ҳар хил дори шаклларини яратиш ва яратилган дориларни сифатини баҳолаш ва жиҳозлаш.

Многовековая история изучения тяжелейшего недуга, получившего в 1671 г. название невралгии тройничного нерва (НТН), проявляющегося острыми рекуррентными болевыми приступами в бласти лица, уходит своими корнями в XI - XII столетия (Wilkins R. H. et al.,1990,2001

Манбашунослик ва матншуносликдан қисқача маълумот берувчи ушбу қўлланма ўзбек тилида бу соҳада қўйилган биринчи, қадам бўлиб, у асосан ўрта асрлар арабий, форсий ва туркий адабий мерос материаллари асосида юзага келган.

Ҳаётда оддий бир янгиликдан тортиб, оламшумул ғояларнинг пайдо бўлиши ва амалга ошиши енгил кечмайди.

Mazkur fanning maqsadi o’zbek xalq shevalarining xususiyatlarini talabalarga ilmiy va amaliy jihatlardan mukammal singdirish

Методическое указание для выполнения раздела «Охраны труда» в выпускных квалификационных работах разработано в соответствии с требованием закона «Об образовании» с целью совершенствования учебного процесса при подготовке бакалавров на завершающем этапе образовательного процесса, в Ташкентском институте текстильной и легкой промышленности. Данное пособие включает: основные положения охраны труда разрабатываемые в ВКР, требования безопасности к проектируемым технологическим процессам, оборудованию, организации труда и пожарной безопасности, а также порядок оформления материалов по охране труда в выпускных квалификационных работах. В конце методического пособия приводится список литературы и нормативные документы по охране труда изданные и действующие в Узбекистане.

Арилалкиламин ҳосиласига эфедрин, анаприлин; оксифенилалкиламин ҳосиласига адреналин гидротартрат, норадреналин гидротартрат, изадрин, мезатон; оксифениламиноалифатик кислота ҳосилаларига леводопа, метилдопа; нитрофенилалкиламин ҳосилаларига левомицетин, левомицетин сукцинат, левомицетин стеарат; йод сақлаган арилалифатик кислоталарнинг ҳосилаларига йопаной кислотаси, триомбрин, триоидин, трийодтиронинлар киради. Бензолсульфаниламид ҳосилалари: стрептоцид, эрувчан стрептоцид, сульгин, сульфацил натрий, уросульфан, норсульфазол, этазол, фталазол ва бошқалардан иборат.

До прихода на кафедру студенты должны переписать полную тематику занятий предстоящего цикла и приходить на каждое занятие подготовленными. На теоретическом занятии ассистент обязан опросить каждого студента по заданной теме и выставить оценку по рейтинговой системе. Студенту задаются вопросы по теме занятия, если ответ студента не удовлетворяют преподавателя, он может задавать дополнительные вопросы.

Ҳаёт фаолияти хавфсизлиги фани Тошкент давлат техника университети ҳамма факультетлари талабалари учун олиб борилади. Унда маъруза ва тажриба ишларидан ташқари амалий машғулотлар ҳам олиб борилади.