Банк хатарлари. Mazkur o’quv qo’llanmada banklar faоliyatida ko’plab uchrab turadigan xatarlar yoritib berilgan. Bank xatarlarini Markaziy bank tоmоnidan tartibga sоlish masalalari tahlil etilgan. Bank оperatsiyalarida kredit xatarlari yuqоri salmоqqa ega bo’lganligi uchun uni atrоflicha o’rganilgan. Muammоli kreditlar ushbu qo’llanmaning markaziy masalasi sifatida ko’rib chiqiladi. Aktivlar bilan passivlar o’rtasidagi nisbatni talab darajasida ushlab turish qiyin kechgani bоis, uni amaliyot bilan bоg’liq hоlda o’rganishga alоhida e`tibоr berilgan. Mоliyaviy bоzоrlardagi inqirоzlar-banklar qimmatli qоg’оzlar pоrtfeli xatarlari bilan bоg’liq bo’lgani uchun uni kamaytirish yo’llari ham ko’rib chiqilgan.

Мазкур услубий қўлланма «Костюм композицияси асослари» фани дастури ҳамда ўқув режаси асосида тайёрланган ва 5А0140901-Сервис йўналиши бўйича таълим олаётган талабаларга мазкур фан бўйича етарли даражада билимлар беришни кўзда тутади. Услубий қўлланмада дастур асосида белгиланган мавзулар бўйича лаборатория ишларини бажариш бўйича йўриқномалар берилган, мазкур фан бўйича талабалар эгаллашлари керак бўлган билим ва кўникмалар учун етарли даражада маълумотлар берилган.

Ushbu qo`llanma amaldagi o’quv reja va fan dasturi asosida tayyorlandi. Qo’llanma Muhandislik fakultеtining bakalavriat yo`nalishlarida «Muhandislik grafikasi» fanining proеksion bo`limi bo`yicha o`qiyotgan talabalarga amaliy mashg`ulotlarni o`tish rеjalari va mashg`ulotlarning matnlari bеrilgan. «Muhandislik grafikasi» fanining ushbu proеksion bo`limi "Chizma gеomеtriya" fanining nazariy asoslari, ko`rinishlar va proеksiyalar qurish, qirqimlar va kеsimlar hamda aksonomеtrik proеksiyalar qurish mavzularida qo`llaniladi. Shuningdek o’qitish dasturiga ko`ra eskiz, tеxnik rasm va birikmalarga oid mavzular ham qo`shilgan

Диншунослик хақида умумий маълумотлар. – Диншунослик фанининг асосий мақсади нималардан иборатлигини тушунтириб бериш; – Дин жамиятда қандай вазифа (функция)ларни бажаришини айтиб беради; – Дин нима? Динга берилган таърифларни ёритиб беради; – Дининг келиб чиқиши ҳақидаги қарашларни тушунтириб беради; – Дининг илдизларини изоҳлаб беради; – Динлар таснифини ёритиб беради.

Тизимли дастурлаш тиллари (СИ) Ушбу услубий кЎрсатма "Информатика ва ахборот тех-нологиялари" мутахассислиги талабалари учун мЎлжалланганбЎлиб "Тизимли дастурлаш тиллари (СИ)" фанидан тажрибамашғулотларини Ўтказиш бЎйича барча йЎриқномаларни ватажриба иши вариантларини Ўз ичига олган.Методик кЎрсатмадан СИ дастурлаш тилини мустақилЎрганувчи талабалар, аспирантлар ва Ўқитувчилар фойдалани-ши мумкин.

Ушбу ўқув-услубий қўлланмада демократия ва унинг фалсафий-ҳуқуқий масалалари, Ўзбекистонда демократик ҳуқуқий давлат ва фуқаролик жамияти барпо этишга қаратилган ислоҳотлар, уларни амалга оширишда эришилган ютуқлар ва ҳал этилиши зарур муаммолар баён этилган. Асосий эътибор И.А.Каримовнинг миллий демократик тараққиёт концепциясига ва уни ҳаётга тадбиқ этиш жараёнларини ўрганишга қаратилган.

Инвестиции - это на и более важный и дефицитный ресурс узбекской экономики, использование которого позволяет совершенствовать производство, улучшать продукцию, увеличивать количество рабочих местит. д. Важно выяснить, как лучше распорядиться имеющимися инвестиционными ресурсами, уметь рассчитать их эффективность, выбрать лучшие варианты вложений. Вместе стем, исторически сложилось так, чтовузбекскойхозяйственнойпрактикенаблюдаетсянедооценкавопросовфинансовогоуправлениякаквтекущейработе, так и при разработке долгосрочных инвестиционных проектов.

Kasb ta’limi o’qitish uslubiyoti. O’qituvchi nutq madaniyati fanidan olingan nazariy bilimlarni mustahkamlash, talabalar tomonidan yosh avlodni tarbiyalashda iqtisodiy fanlarni o’qitishni samaradorligini oshirish, noan’anaviy dars o’tish usullaridan foydalanishni o’rganishdan iborat. Kurs ishini bajarishda talabalar o’quv jarayonida bevosita olgan nazariy bilimlarini va pedagogik amaliyoti davrida yig’ilgan ma’lumotlarni asos qilib olishlari kerak. Ba’zi bir xollarda, kurs ishi iqtisodiy adabiyotlarda keltirilgan umumlashgan ma’lumotlar asosida ham bajarilishi mumkin. Kurs ishi talabalarning kasb ta’limi uslubiyoti.o’qituvchi nutq madaniyati fanidan olgan bilimlarini chuqurlashtirishga, amaliyotni nazariy asoslar bilan bog’lashga va tahliliy fikr uslubiyotini rivojlantirishga yordam beradi.

Талабаларда солиқ ҳуқуқининг асосий институтлари, солиқ ҳуқуқий муносабатларининг мазмуни ва тузилиши, солиқлар тизими, солиқ ҳуқуқбузарликлари учун юридик жавобгарлик, халқаро солиқ муносабатларининг ҳуқуқий асослари тўғрисидаги тасаввурларнинг пайдо бўлиши, шунингдек ҳуқуқий принциплар асосида солиқ ислоҳотларини амалга ошириш зарурияти, Ўзбекистон Республикаси Конституцияси ва бошқа қонунлари доирасида ҳуқуқий шакл ва воситаларни қўллаш, давлат ва солиқ тўловчилар ўртасидаги молиявий муносабатларни тартибга солувчи асосий восита сифатидаги солиқларнинг юридик моҳиятини тушуниб олиш, давлат фаолиятининг барча жабҳаларида ислоҳотларни амалга ошириш жараёнида солиқ ҳуқуқи назарияси ва амалиётига эга бўлган юқори профессионал даражадаги мутахассисларни тайёрлашдир.

Государство расположено в центральной и северо-западной части Средний Азии. Узбекистанобладаетзначительнымизапасамистроительныхматериалов: 49 месторожденийстроительногокамня, 76 – песчано-гравийныхматериалов, 198 – кирпичногоичерепичногосырья, атакжеизвестняка, строительногопеска, гипса, керамзита, мела, талькаидр

....”Биз Республикамизнинг жисмоний асосларини мустаҳкамлашда, унинг барқарорлигида, мамалакатимизнинг эртанги тақдири билан боғлиқ бўлган жисмоний соғлом, маънавий жиҳатдан етук ёш авлодни тарбиялашда оиланинг муҳим ўрни тутишга катта аҳамият бериши ва амалга оширишда ўз ҳиссамизни қўшишни бахт деб биламиз” И.Каримов. Маълумки, соғлом ота – онадан соғлои фарзанд туғилади. Шу боисдан бизнинг эшг муҳим вазифаларимиздан бири ҳар бир ёш, бўлажак ота – оналарга жисмоний – тарбия ва спорт бўйича минимал педагогик таълим беришдан иборатдир. Жисмоний тарбия ҳар хил яъни, ижтимоий, табий фанлар томонидан ўрганилади: жисмоний тарбий назарияси, спорт физиологияси, спорт психологияси, жисмоний машқлар биомеханикаси ҳамда спорт турларининг назарияси, унинг методикаси ва ҳ.к Жисмоний тарбия назарияси – педагогик фандир. У инсонинг баркомоллигин бошқаришнинг умумий қонунларини, шунингдек бу қонунятлар асосида Ўзбекистон фуқароларининг жисмоний тарбияси вазифаларини, методларин ва иш мақсадларини аниқлайди; жисмоний тарбия назариясининг мазмуни жисмоний камол топдирадиган ва Ватан мудофаасигатайёрлайдиган тарбия тўғрисидаги билимларини ташкил қилади.

Материалларининг таркиби, структураси ва холатининг ўзгариши билан унинг қурилиш ва технологик хоссалари хам ўзгаради. Таянчиборалар- физик, кимёвий, механикхоссалар; мустахкамлик: сувга, совуққачидамлилик, иссиқ. ўтказувчанлик. Ҳарбирқурилишматериалиўзигахосфизик, механиквахимикхоссаларгаэга. Материалнингтаркиби, структурасивахолатинингўзгаришибиланунингқурилишватехнологикхоссаларихамўзгаради. Қурилишматериалларнингҳоссаларитурғунбўлмай, уларфизик, механиквакимёвийжараёнлартаъсиридаўзгарибтуради.

Ҳар бир жамиятнинг келажаги унинг ажралмас қисми бўлган таълим тизимининг қай даражада ривожланганлиги билан белгиланади. Ўзбекистон Республикаси ўз мустақиллигига эришган дастлабки йиллардан бошлаб ижтимоий-иқтисодий, сиёсий-маънавий соҳалардаги ўзгариш ва ислоҳотлар билан бирга ҳаётимизни ҳал этувчи муҳим масалалари қаторида таълим тизимини тубдан ислоҳ қилиш ва такомиллаштириш, унинг узлуксизлигини таъминлаш илғор педагогик технологияларни жорий этиш ва таълим самарадорлигини ошириш учун муҳим ишлар амалга оширилмоқдалар.

Ушбу ўқув-методик қўлланма компьютернинг ускунавий дастурларидан бири Dreamweaver MX дастурида Web-саҳифалар яратиш ҳақида бўлиб, унда дастурнинг имкониятлари ва таълим тизимидаги фойдаланишнинг амалий жиҳатлари қараб ўтилган. Қўлланмадан ўқитувчилар, олий ўқув юртлари, касб-ҳунар коллежлари талабалари ва барча қизиқувчилар фойдаланиши мумкин.

В данном методическом пособии изложены Постановления, Приказы и нормативные документы министерства высшего и среднего специального образования РУз, Закон «Об образовании», «Национальная Программа по подготовке кадров», Государственный образовательный стандарт РУз, а также содержание и структура образовательной программы, образцы составления учебных нагрузок кафедр на основе рекомендаций научного и учебно-методического советов ТГПУ им. Низами и организация учебного процесса. Пособие предназначено для учителей, деканов, зав. кафедрами, профессоров и преподавателей вузов, а также для обучающихся в вузе бакалавров и магистров.

В методической разработке содержатся материалы, с помощью которых может быть организована работа по грамматической стилистике при изучении имени прилагательного на занятиях по Стилистике русского языка и Лингвистическому анализу художественного текста. Основная цель разработки – анализ особенностей употребления имён прилагательных в предложениях с различной синтаксической структурой и стилистической окраской (на материале произведений известного русского поэта С. Есенина).

А Н Н О Т А Ц И Я Мазкур ўқув методик қўлланмада инновацион педагогиканинг вужудга келиши, унинг илмий ва ижтимоий жиҳатлари, педагогик инновация мундарижаси ҳамда йўналишининг асосий негизи, моҳиятлари, таълим жараёнининг инновацион тузилиши, мактаб ўқувчилари тарбияси, ўқитишнинг муқобил воситалари, ўқув юрти турларининг бир-биридан фарқи, инновацион мактабларда олиб борилган тадқиқот натижалари баён этилган. Педагогикада инновация тушунчасинииг таърифи, шаклланиши, инновацион мактаб ривожланишини таъминлашда экологик меъёрий-ҳуқуқий ўзлаштиришни мукаммаллаштириш ва технологияни ишлаб чиқиш жараёни тавсифлаб берилган.

Учебное пособие по этике написано для студентов высших учебных заве-дений, изучающих этику на всех факультетах и отделениях бакалавриата. В связи с тем, что Республика Узбекистан приобрела независимость и признана многими международными организациями мира, требуется совершенно новый подход к изучению данного курса, возрастает значение трудовой активности, высокой сознательности, гражданственности и национальной гордости каждого его жителя.

Мазкур ўқув қўлланма олий ўқув юртлари тасвирий санъат таълим йўналиши талабаларига мўлжалланган бўлиб, унда тасвирий санъат технологияси ва нусха кўчириш фанидан тасвирий санъат технологияси, акварель, мой бўёқ, гуашь, темпера, тушь, сангина, пастель ва бошқа материаллар билан тасвирлаш техникасини ўрганишлари мумкин.

Замонавий ишлаб чиқариш иқтисодий жихатдан манфаатли бўлмоғи лозим. Замонавий ишлаб чиқариш иқтисодий жиҳатдан манфаатли бўлмоғи лозим. Бунга улар тадбиқ этиладиган аппарат ва технологик жараёнларнинг ўзаро алоқадорлиги ҳамда бир-бирини тақозо этиши орқали эришилади. Кичик габаритларга эга, аммо оз маблағ сарфлаб, юқори фойда берадиган шундай завод ва комбинатлар айниқса унумдор бўлиши мумкин. Бундай ҳолга фақат таянч ва муҳандисона фанларнинг натижалари заминида, яъни барча оралиқдаги ҳодиса ҳамда рўй берадиган жараёнларни батафсил ва аниқ ўрганиш асосидагина эришиш мумкин.